Module3Unit1Collectingstampsismyhobby.（教案）英语六年级上册

外研版六年级英语上册第三模块第1单元第2课时教学设计【教学内容】Module3Unit1Collectingstampsismyhobby.【课标要求】结合英语对话具体情景，通过听、说、读、演等方式，能读懂并复述简单故事，在体验语言学习的过程中，把所学的语言知识与他人进行回答和交流。本单元的话题是谈论和介绍个人爱好，按照课标要求，在本单元结束时学生能够运用主要句型“What’syourhobby?Ilike+v.ing...”或“v.ingismyhobby.”来谈论和介绍个人的爱好。【教学目标】a.能理解、认读生词：collectstamphobbymenwomenanotherb.能理解和认读句子：A:I’vegotlotsofstamps.B:ThesearesomestampsfromCanada.C:ThisstampisfromChina.a.能集中注意力认真观察本课生词和新句子所在的语境，并通过联想在语境与语义之间建立联系。b.会用本课的对话进行交际，自如地与他人交流自己的兴趣爱好。c.能在积极参与活动、和他人合作完成任务的过程中获得学习乐趣和学习成就感。【内容分析】本模块主要学习用“What'syourhobby?Ilike+v.ing..."或“v.ingismyhobby.”句型来谈论和介绍个人的爱好。第一单元教学内容围绕着主人公Daming从中国来到美国，和他的表哥Simon谈论个人的爱好展开了一系列对话和练习活动。本单元主要以创设情景引出话题进入重点语言知识的学习，主要句型是：I'vegotlotsofstamps.ThesearesomestampsfromCanada.ThisstampisfromChinaCollectingstampsismyhobby.【学情分析】此课文内容比较长,学生理解起来有点难度，但是课文有一定的情景，借助再创情境，让学生在情景中理解掌握并运用。为了便于学生整体把握对话内容，我把生词与句子穿插着教学，让学生在符合语意的情景下先把课文的重点单词及句子理解好了，再进入课文的学习。【教学重点】生词的教学，新句型的掌握。【教学难点】1.学会并掌握本课对话，能运用到实际生活中。2.掌握collect的发音。3.理解men和man以及women和woman的单复数区别。【课前准备】PPTpicturescardsradio【教学策略】通过活动体验，在交流中学会谈论和介绍个人爱好，发展综合语言运用能力。【教学过程】Step1.Warmup1.Say“Hello”tothechildrenandtalkaboutsomeinterestingexperienceduringthesummervacation.2.Text.1.Freetalk.2.Askthestudentstolearnthenewwordsbythemselves.①Trytoreadbythemselves.②Listentothetapeandreadafterthetape.③Letthestudentsreadthewordsintheirownsmallgroups.3.Theteacherpointstothewordsintheblackboard：Collectingstampsismyhobby.（使用这种方式逐一把单词带入句型中，给学生进行重点句型的大量听力输入）4.Pairworks:Askandanswerwiththekeysentences.LearnthetextT:TodayDaming,SimonandSimon’sfathergototherestauranttohavethemeal.Thedialoguetellsusthestory.Putthepicturesontheblackboardandaskthechildrentolookatthepicturecarefully.ListentothedialoguebetweenDaming,SimonandSimon’smom.2.Listentothetapeandcirclethenewwords.3.Listenagainandanswersomequestions.What’sSimon’shobby?WhereareSimon’sstampsfrom?4.Pauseaftereachsentenceforthechildrentorepeat.5.Practiceingroupsandactoutthedialogue.Step4.ConsolidationandextensionRecitethenewwordsandthekeysentencescorrectlyandskillfullyin5minutes.Step5.Homework1.Groupworks:Talkaboutyourhobby.2.Copythenewwordsthreetimes.【形成性练习】读单词，将单词补充完整。hbbytycllctstmp根据句意和首字母补全单词。1.Linglinglikescpostcards.2.ThesesarefromCanada.3.Ihavegotah.【板书设计】Module3Unit1Collectingstampsismyhobby.1.Askandanswer:A:What’sSimon’shobby?CollectingstampsisSimon’shobby.B:asSimongotanystampsfromChina?Yes,hehas.2.Words:collects