二年级体育教案《投掷沙包》

小学二年级教案班级：二年级一班教师：地点：操场教学内容投掷沙包游戏教学目标通过教学，使学生加深肩上屈肘、肘关节朝前的简单投掷方法。发展学生的身体协调性，提高学生肩上屈肘投掷的能力和参与投掷活动的兴趣。3.培养学生听从指挥、团结友爱、互帮互助的优良品质。教学重点肘关节向前，出手高度教学难点蹬地转髋，身体协调配合教学结构组织、教法、学法与要求时间教学内容教师指导学生活动活动图示准备部分开始部分10分钟体育委员整队清点人数师生问好宣布本课教学内容队列练习：原地踏步、向左、右、后转热身跑：绕圈跑四、热身操教法：语言讲解：讲解课堂要求与任务、教学内容，通过语言提示学生规范动作镜面示范：采用镜面示范带领学生做热身操要求：口令清晰，动作规范要求：动作快、静、齐，队伍成四列横队站好积极认真做动作充分活动开身体的各关节1、3、4、主体部分5分钟一、沙包掷远二、沙包掷准1、讲解沙包掷远2、对沙包掷远动作分解演示3、针对学生不足及容易出现的错误动作进行指导纠正1、讲解沙包掷远2、对沙包掷远动作分解演示3、针对学生不足及容易出现的错误动作进行指导纠正1、学生认真听讲2、学生徒手模仿动作3、分组练习4、优秀学生做示范1、学生认真听讲2、学生徒手模仿动作3、分组练习4、优秀学生做示范教学结构组织、教法、学法与要求时间教学内容教师指导学生活动活动图示主体部分10分钟三、投掷沙包游戏1、讲解游戏规则，注意事项2、在游戏过程中引导学生利用刚刚学过的投掷方法投沙包3、深入到学生游戏小组中1、学生分成4个小组进行游戏2、游戏过程中认真体会并将学过的投掷动作运用到游戏中3、让学生做动作对比结束部分5分钟放松练习：调整呼吸，放松全身小结本次课下课、收器材讲解动作要领镜面示范1、跟随老师的口令及语言提示进行放松器材器材二年级持轻物掷远单元教学计划学情分析本单元以“以人为本，健康第一”为指导思想，以新课程标准为依据，以团结、协作、竞争、欢乐和创新为主题，以游戏练习为主线，创造多种游戏活动情景，激发学生学习兴趣，通过教师语言诱导、激励等手段，创造和谐、宽松、民主活跃的课堂气氛。让学生自主、独立、互动、尝试、体验，以饱满的情绪在乐中求学，在学中求乐，促进学生身心全面健康发展，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使课堂达到新课程要求。本单元的教学对象是小学水平一的学生，他们活泼好动，争强好胜，想象力丰富，求知欲旺盛；学习责任感不断增强，但学习往往从兴趣出发；他们注意力不稳定、不持久，无意注意占主导地位，缺乏独立思考能力，容易受外界事物的干扰。因此，教学中培养学生参与体育活动的兴趣，培养良好的学习习惯，以及帮助他们逐步树立自信、自尊和自律的积极心态，使他们通过练习，提高自我认知能力，自我控制能力，这是提高课堂效率的基础，也是教师需要努力和强化之处。教材分析投掷教材的作用和意义持轻物掷远是九年义务教育小学体育课程标准实验教材水平一的教学内容之一，这一内容从动作方法到所用教材，都很接近儿童生活。其游戏性和趣味性很浓。通过教学使学生掌握基本的抛接方法和挥动、抛掷、转体等基本活动技能及生活实用技能，发展上肢力量身体灵敏、协调等素质；培养合作精神，体验集体生活和个人活动的区别，以及听从指挥，相互帮助等良好作风；以目标的达成为出发点和归宿，增进学生身体健康，提高学生心理健康水平，增强学生社会适应能力，发展学生上肢肩带、关节、韧带、腰腹肌肉力量，同时使学生获得充分的运动和心理体验，感受活动的乐趣，学习各种基本活动的动作方法和简单的运动技能，培养正确的身体姿势，全面发展身体基本活动能力，激发学生学习兴趣，初步养成积极参与体育活动的意识，以及良好的体育道德，为以后进一步学习打下坚实的基础。（二）单元教学目标1、初步学会侧对投掷方向背后过肩的掷远方法2、发展力量、灵敏素质、提高身体的协调性3、培养组织纪律性和重视安全练习意识和习惯4、养成乐于与同伴交往，关爱他人的品质，增强社会适应能力三、设计思想小学生在文化知识学习之余，心中所想的体育锻炼是什么样呢？我想，那应该是轻松的，快乐的，有趣的。课堂上的他们可以尽情欢笑、大汉淋漓，在愉快的40分钟学习活动后，身体、技能、心理、意志等各方面都能得以一定的发展。他们想要的正是我们想给予的，那就是充满情趣又充满内涵的体育课。基于上述感言，结合小学体育与健康学科的特点，以及水平一学生爱玩、爱活动的天性，将二年级的投掷教材的单元教学以游戏活动形式展开，融娱乐、趣味、知识、教学、评价于一体，使教材内容更具人文化，更贴近学生的年龄、情感，让学生在玩中学，学中练，使学生真正体会到参与体育活动的乐趣。设计理念游戏活动是本单元教学的主旋律，教材的游戏化，即满足学生爱玩、好动的心理和生理要求，又激发学生学习的兴趣，同时也有利于完成教学目标。整个过程在注重培养学生身体活动、教会学生锻炼方法的同时，更关注学生养成乐于与同伴交往，团结合作的精神，勤于动脑的习惯，增强社会适应能力。学习内容游戏化兴趣是学生力求认识、探究某种事物的心理倾向，它是由获得知识、技能并在情感体验上得到满足而产生的，为了满足学生的这种需要，本单元力求从学生的兴趣、需要和能力出发，激发学生学习、表现和创造的欲望，培养他们积极主动的学习精神。根据学生对游戏的喜爱，把本单元中的主教材“持轻物掷远”处理为一个个小游戏的形式，将学生带入欢乐的游戏世界中，让孩子们在情趣盎然的气氛中充分展示自己的思维与个性。在游戏中尽情地玩耍，在玩耍中纵情地欢笑，在笑声中使身体得到发展。整个教学思路就是想把学生主动全面的发展放在中心地位，强度学生主体地位的体现，充分调动每个学生学习的积极性和学习潜能，提高他们的体育学习能力。单元教学计划（3课时）教学任务初步学会侧对投掷方向背后过肩的投掷方法发展力量、灵敏素质，提高身体的协调性培养组织纪律性和重视安全的练习意识和习惯课次任务与要求组织教法与措施一初步学会侧对投掷方向用背后过肩的投掷方法掷远提高投掷能力培养安全第一得意识要求：背后过肩，转体挥臂1、学习鞭打的技术动作2、将鞭打的动作运用到侧向投掷中来3、分组练习，互相观察指导4、投掷比赛二改进投掷的出手角度，提高投掷能力发展力量素质，提高协调性培养认真锻炼的态度要求：出手角度适宜（45°左右）1、用轻