护理培训计划通用5篇

Word护理培训计划通用5篇时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为以后的工作做一份计划吧。下面我给大家带来关于护理培训计划通用5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

护理培训计划通用篇1

(一)培训目标

通过上岗培训，使新护士了解我院护理队伍的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。

1、培训时间：院部上岗培训3天，护理部上岗培训3天

2、培训内容

(1)介绍院史，当前的医疗形势和医院的机遇与挑战，做一个德才兼备的护理人员。

(2)爱岗敬业系列教育：内容为护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。

(3)护理规章制度及医疗安全系列教育：内容为护理规章制度、分级护理制度、消毒隔离、护理安全管理制度、查对制度等。

a.护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度。

b.医院防火防盗、灭火器应用等安全教育

c.介绍医院内感染与护理五大质控内容

(4)考核：及格者准予上岗

a.理论考核(内容：岗前培训内容、护理规章制度)

b.护理技能操作考试

c.上岗培训书面小结

1、教育内容

(1)专业知识：了解有关护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法等方面知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室的专业理论知识，掌握护理程序的理论知识。

(2)专业技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握专科的各项操作技能，初步学会临床各种仪器的使用，了解门诊工作流程，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写。

(3)每月书写一篇读书笔记。

2、教育形式

(1)由门诊主干事进行一对一培训。

(2)参加全院性的各类讲座和科室业务学习，护理查房和自学相结合。

(二)考核方法

1、完成基础护理理论考试操作考试，成绩达标。

2、参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。

3、护士长每月考核一次(专业理论、操作技能、服务态度等方面)。

4、能胜任本护理单元的各岗位工作。

护理培训计划通用篇2

一、培训目标：

为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。特制定岗前培训计划。

二、实施方法：

1、新护士培训计划分为两阶段进行：

第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。

第二阶段：在科室内进行，主要为专科知识培训。各相关护士长要详细列出转科期间期须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。

2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键

护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。

3、具体培训病房护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。减轻新护士的思想压力，提高学习效

果。

4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。

5、培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。

6、考核方式采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。最后由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。考核成绩将进入个人技术档案。

护理培训计划通用篇3

一、总体目标

适应卫生改革和急诊急救专业发展需要，进一步加强我院急诊护理队伍专业化建设;完善护理人才体系;加快急救专科护理发展;提高急救护理技术水平;促进急诊护理学科健康和科技持续性发展。

二、总体培养方案

师资准入：

1取得急诊专业护士资质

2取得省级以上急诊急救专科护士资质;

3本科学历，主管护士，N4级护士;

4从事急诊急救护理工作10年以上;

5每年在省级以上护理期刊发表护理论文一篇;6参与科室护理质量管理及护理科研;

7具备优秀的专业技术能力及教学管理能力。

培养方案：

1科室建立专科护士库及专科护士后备库;

2制定有资质专科护士可持续性培养计划及定期考核计划;3加强对后备库人员专业业务、教学与科研能力培训;4积极推选后备库人员省级专科护士选拔考试与培训。

5科室每年对两库人员进行综合考评一次，并记录档案，动态管理。

三具体培训方案

(一)专科护士后备库人员培养计划

资质准入：

1取得急诊专业护士资质;

2本科毕业3年，专科毕业5年;

3护士以上职称，N3级以上护士;

4从事急诊急救护理工作3年以上;

5工作积极主动，专业能力较强，学习能力强;

6有参加急诊专科护士学习的愿望;

7有一定的护理质量管理、教学及护理科研基础。

(二)培训方式：

1科室定期进行专科急救理论和急救技能培训;

2实行导师制，由导师制定培训课程，督促自学;

3派送外出进修;

4参加省级急诊急救专科护士考试与培训。

(三)培训内容

1急诊救护新概念，预检分诊技术;

2急救专科临床护理和应急能力;

3心跳骤停患者CPR术、气管插管、心电监护、电除颤;4多发伤、复合伤患者的快速止血、包扎、固定、搬运技术;5中毒、淹溺、电击伤患者的病情评估与急救;

6各种原因导致的昏迷的快速评估;

7急性冠脉综合征，慢性心衰、呼衰急性发作的急救处理;8常见恶性心律失常的识别及预见性处理。

(四)能力要求：

1完成急诊专业N3(或以上)的培训，150学时/年;2完成(或指导)急救抢救病例累计30例以上;

3担任专项质量控制小组组长及教学组长，对质量改进有合理建议或有计划;

4承担护生、轮科生及进修生的临床带教工作，无带教不良记录;5主持或参与新业务、新技术的开展，且承担主要角色任务。6有自我成长的学习规划，完成相应的职称晋升。

7积极撰写护理论文。

8病人对其护理工作满意度≥95%;

9无不良执业记录;

10优先参加院外专科进修;

11优先承担院级组织的专科业务授课;

12优先参加每年省级以上专科护士选拔考试。

护理培训计划通用篇4

一、培训目标：

为加强规培学员的临床工作和学习能力，规范医疗行为，保证医疗质量和医疗安全，通过岗前培训，提高规培人员的临床应变和急救能力，以保证临床培训期间，能够顺利、安全的完成学习任务。

二、培训时间：

20__年7月11日—20年7月13日

三、培训方式：

理论与实践结合的方式。

四、培训部门：

继教科

五、培训重点：

培训内容以法律法规、核心医疗制度、院感、急救技能、人际沟通、医保等为主。

六、培训安排(略)

七、培训要求：

(一)、纪律要求：

为保证规培学员在培训期间有一个良好的学习、生活环境，维护正常的管理秩序，顺利完成岗前培训任务，请自觉遵守以下规定：

1、做到仪表端庄，衣着整洁、大方;

2、上课需提前10分钟到场，严禁早退、旷课。因故必须请假时，须提交书面申请，经医教科、护理部批准后方能请假;

3、爱护公物，维护会场卫生，严禁吸烟。下课收好小桌板、把杂物带出放在指定地点;

4、按照培训计划，认真听课，努力完成岗前培训学习，培训完毕须考试(考核)合格方能进入临床进行学习;

5、上课时须将手机关机或关至振动。

以上规定，将做为考核内容，如有违反，视情节轻重，可视为考核不合格。

(二)、考核要求：

1、考核方式：

急救技能采用模具演练。

2、考试地点：

__医学院附属医院临床技能中心。

3、考试时间：

20__年7月14日

4、考核标准认定：

考核成绩85分合格，低于85分者计为不合格。考核合格者才具备进入学习的条件，不合格者补考合格后才具备条件进入下一阶段学习。

护理培训计划通用篇5

以在职培训的方式，在护士长指导下，专业组在明确本专业方向的前提下，由专科组长制定本组专科护士的培训计划，并负责计划的组织、实施、协调和管理，同时进行效果的评价。

1.培训目标

加强培养和提高专科护士在工作中“求难”(善于发现工作中的难点、矛盾点)、“求异”(敢于对不科学不合理的内容提出不同意见)、“求新”(需要有新知识、新技术不断充实)、“前瞻”(有计划、有预见性地处理各种情况的意识)。要求专科护士在接受培训后能够做到(即考核标准)：

(1)熟练、全面地掌握本专科理论知识和专科手术的配合技能，熟知专科仪器的使用与保养。

(2)熟悉手术室各种管理制度，掌握专科业务管理的各项工作，具有发现问题、分析问题、解决问题的能力。

(3)具有良好的心理素质，高度的责任心，严谨、科学的工作作风，具有良好的协调沟通能力和较好的教学指导能力。

(4)具备基础的科研能力和论文撰写能力。

2.培训内容与方法

针对过去通科配合手术护士所存在的问题，结合手术室专业特性重点聘请相关专业老师讲授本专业的理论知识及相关医学知识，另外还有社会学、心理学、管理学和护患交流等知识，采取理论讲课与操作技能培训相结合的教学模式，讲课老师包括护士长、专科组长、外科医生、高年资手术室护士和厂家技术人员。

3.专科理论讲课内容

(1)专科手术的应用解剖学及手术步骤，病理生理改变。

(2)专科疾病手术治疗新进展，手术配合要点及护理重点。

(3)手术器材新进展及应用，专科器械、仪器的.使用与保养，包括仪器的构造、性能、原理、操作步骤、使用注意事项及一般故障排除等。

(4)急救护理知识，包括过敏性、创伤性、出血性休克抢救、心跳呼吸骤停抢救，常用急救