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文档简介

私塾生活从百草园到三味书屋----鲁迅

<<朝花夕拾>>学习目标:1理解旧式教育对儿童身心发展的束缚，体会鲁迅愿少年儿童健康成长的情怀。

2理解对比手法的作用。自学指导(一):

请同学们自由读课文第二部分，思考：1寿镜吾老先生是怎样的一位老师？2三味书屋的教学方式怎样？鲁迅希望有什么样的儿童教育？3“我就只读书，正午习字，晚上对课。”加点字流露出怎样的思想感情？六分钟后比谁答得准确!自学指导(二):请比较阅读第一部分和第二部分，思考下列问题：a把三味书屋与百草园的生活进行对比，有什么表达作用？我们可以在哪些类的写作中运用这种手法？b探究练习一。五分钟后比谁答得好!

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