花城版小学音乐五年级上册第11课《读唐诗》教学课件_第1页
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读唐诗花城版五年级上这些诗歌的作者是谁？你都会背诵吗？

试着将下面的诗歌的题目与作者更深有歌词与连起来窗前的月光《咏鹅》窗外的雪《静夜思》

高飞的白鹭《夜雪》

浮水的鹅《枫桥夜泊》枫桥的钟声《绝句》巴山的雨《出塞》边塞的战士《九月九日忆东山兄弟》异乡的客《夜雨寄北》杜甫李商隐骆宾王李白王昌龄白居易王维张继新知导入欣赏歌曲

欣赏视频，并随着画面自由做律动。教师范唱欣赏老师演唱并回答：歌曲的速度和情绪是怎样的？歌曲的节拍是？歌曲的速度：稍慢歌曲的情绪:优美地歌曲的节拍是：4/4拍新知讲解新知讲解

用右手跟随音乐节拍划拍，感受会拍子的强弱规律，体验歌曲的意境。听赏、划拍教师范唱找一找歌谱中有没有上节课我们学习过的音乐记号？还有没有我们没有学过的音乐记号？前倚音是在演唱或乐器演奏时常用的装饰音之一。装饰音在主音前面的叫"前倚音"23前倚音新知讲解乐理知识

反复跳越记号是段落反复记号的一种补充。当音乐中两段音乐不同时，就要用反复跳越记号来标记出不同的段落，并在演奏第二段时跨过标记有第一段的那部分，而直接演奏第二段的那部分音乐。反复跳越记号新知讲解

A|B:||C||

2.1.乐理知识记法：A|B:||

顺序：A|B|A|B||顺序：A|B|A|C||记法：A|B:||C||

2.1.反复记号反复跳越记号乐理知识反复跳越记号乐理知识新知讲解歌曲分为几段？新知讲解乐段力度旋律情绪第一乐段中弱级进平稳第二乐段中强跳进高涨新知讲解歌曲描述了怎样的意境？唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗里有苦，唐诗里有乐新知讲解配乐，演唱：根据歌曲意境分组讨论配乐、演唱方案。我是小小表演家：组别组长配乐方案演唱方案发言人第一组第一段：碰铃、串铃第二段：钹、木鱼第一段：独唱；反复段：女生第二段：男生；反复段：合唱第二组第一段：第二段：第一段：反复段：第二段：反复段：拓展学习按节奏编创两小节旋律，为旋律填写歌词。xxxxx|xx

xxx-||例：32356|55

671-||春天的花朵开得最鲜艳（）唱得最好听课堂总结谈一谈这节课学到了什么吧！

祖先在向我们诉说，诗人以诗抒怀，从诗中我们体验到他们的喜、怒、哀、乐，体会他们心中那份细腻

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