初中九年级语文上册《醉翁亭记》教案_第1页
初中九年级语文上册《醉翁亭记》教案_第2页
初中九年级语文上册《醉翁亭记》教案_第3页
初中九年级语文上册《醉翁亭记》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页初中九年级语文上册《醉翁亭记》教案教案题目：《醉翁亭记》教案教材版本：初中九年级语文上册教学目标：1.了解《醉翁亭记》的作者、创作背景和主要内容。2.掌握《醉翁亭记》的文学特点和艺术魅力。3.培养学生的文学鉴赏能力，提升学生的语文综合素养。教学重点：1.能够理解《醉翁亭记》的主题和意图。2.能够分析《醉翁亭记》的文学特点。3.能够运用所学知识，进行文本阅读和理解。教学难点：1.如何准确理解和解读《醉翁亭记》中的寓意和意境。2.如何分析《醉翁亭记》的写作技巧和文学价值。3.如何运用课堂所学知识，进行文本阅读和解析。教学方法：导入式教学、讲解法、讨论式教学等。教学过程：一、导入（5分钟）引导学生回顾前几堂课学习的内容，对《醉翁亭记》这篇文章进行简要介绍，并与学生共同回答以下问题：1.《醉翁亭记》是谁写的？作于哪个朝代？2.文章写了什么主要内容？有哪些特点？3.你对《醉翁亭记》这个题目有什么猜测？二、讲解核心内容（20分钟）1.介绍作者和作品背景（5分钟）-介绍文学家文征明的生平和创作风格。-介绍《醉翁亭记》的创作背景和文学价值。2.解读文章主要内容（10分钟）-利用影片、图片等多媒体手段，呈现《醉翁亭记》的故事情节和篇章结构。-分析文章的主要寓意和意境，引导学生理解作者抒发的情感和思考。3.分析文章的写作技巧（5分钟）-分析文章中所使用的修辞手法和语言表达技巧。-引导学生思考作者为何使用这些手法来达到表达的目的。三、学生参与讨论（15分钟）1.分组讨论《醉翁亭记》中的一些重要句子和段落，分析其寓意和意境，并展示讨论结果。2.小组内部对比收集的讨论结果，形成全班讨论的汇报。3.教师引导学生总结和梳理全班讨论的结果，并提出问题进行深层次的思考。四、课堂练习（10分钟）通过课堂练习，检查学生对《醉翁亭记》的理解和应用能力：1.选择题：根据文章内容选择正确答案。2.阅读理解：回答相关问题，并进行简要分析和解释。3.创作练习：根据《醉翁亭记》的文学特点和情感内核，写一段对描写“醉翁”形象的文章。（100字左右）五、课堂总结（5分钟）通过课堂总结，对已学内容进行梳理和再次强调，对学生的表现进行肯定和评价。教学延伸：1.阅读相关古代文言文，比较不同文人和作品的风格和表达方式。2.分析《醉翁亭记》的艺术价值和对后世文学的影响。3.鼓励学生进行创作，写一篇类似《醉翁亭记》的文章，表达自己的思考和感悟。教学评估：1.课堂参与度：学生是否积极参与讨论、回答问题等。2.课堂表现：学生对《醉翁亭记》的理解和应用能力是否符合要求。3.作业完成情况：学生完成课后作业的仔细程度和作业内容的正确性。教学资源准备：1.影片、图片等多媒体工具，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论