2018-2019学年华东师大版七年级数学下册教学案：10.2.1图形的平移_第1页
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2018-2019学年华东师大版七年级数学下册教学案：10.2.1图形的平移一、教学目标了解图形的平移概念；掌握图形的平移规律；能够在平面上进行简单的图形平移操作。二、教学重点理解图形平移的含义；掌握图形平移的规律。三、教学难点运用平移规律进行图形平移。四、教学过程1.导入新知引入学习主题：今天，我们将学习图形的平移。平移在日常生活中非常常见，比如我们走路时的行进路线就是一个平移过程。2.概念解释通过示意图向学生解释图形平移的概念：平移是指在平面上保持形状和大小不变的情况下，将图形按照一定方向和距离进行移动。3.平移规律介绍图形平移的规律：对于给定的图形，平移时，图形上的每一个点都按照相同的方向和距离进行移动。4.示例演练准备一张平面图纸和一些不同形状的卡片，以及一些标有不同方向和距离的箭头标签。选择一个图形，如一个三角形，将其放在图纸上。让学生根据箭头标签的指示，按照平移规律将图形进行移动，并观察移动后的图形是否与原图形重合。让学生尝试不同的图形和平移规律，并进行观察和总结。5.合作探究将学生分成小组，每个小组分发一份课堂练习题，让学生根据平移规律解答问题并相互交流讨论。6.拓展应用让学生思考图形平移在日常生活中的应用场景，如城市规划、建筑设计等，并展示相关的图片和案例。五、课堂小结对图形平移的概念和规律进行总结，确保学生对今天的学习内容有清晰的了解。六、课后作业完成课堂练习题；思考并记录图形平移的应用场景，写一篇小短文。七、教学反思本节课通过引入图形平移的概念和规律，以及示例演练和合作探究，使学生对图形平移有了初步的了解和掌握。在教学过程中，注意通过视觉辅助工具，如图纸和卡片，增强学生的直观感受和动手操作能力，提高学生的参与度。另外，在拓展应用环节，让学

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