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第页共页学前班上册期末的综合表现评语1.语言表达方面：(1)能够清晰地表达自己的意思，用简单的语句描述事物，并能够正确使用一些常用词汇和短语。(2)能够倾听他人的发言，注意他人的表达，学会礼貌地回答问题和表达自己的观点。(3)能够使用基本的语言交流策略，如请别人帮助、询问别人的意见等。2.阅读与理解方面：(1)能够理解简单的故事和短文，并能够根据文中的信息回答问题。(2)能够根据图片和文字的提示，猜测单词和句子的意思。(3)能够借助语言和图片的帮助，理解日常用语和简单的指令。3.数学思维方面：(1)能够辨认和书写数字，了解数字的大小关系，并能够进行简单的计数和排序。(2)能够通过各种活动和游戏，培养对数学的兴趣和好奇心，培养逻辑思维和解决问题的能力。(3)能够运用简单的数学运算，如加减法，解决日常生活中的问题。4.艺术创造方面：(1)喜欢通过绘画、手工活动等表达自己的想法和情感，能够运用各种工具和材料进行创作。(2)能够欣赏他人的艺术作品，包括绘画、音乐、舞蹈等，表达自己的感受和想法。(3)能够参与各种艺术活动和表演，能够克服困难，展示自己的才艺。5.身体协调方面：(1)具备基本的运动技能，如跑步、跳跃、投掷等，并能够进行简单的游戏和活动。(2)能够遵守规则和秩序，能够与他人进行友好的合作和竞争。(3)能够认识自己的身体和健康，并能够根据不同的活动要求，做出相应的反应和调整。6.社交与情感方面：(1)能够尊重他人的权利和感受，能够和他人友好相处，遵守团队合作的规则。(2)能够接纳和尊重不同的意见和观点，学会谦让和包容他人。(3)能够表达自己的情感和需求，并能够寻求帮助和支持。7.思维发展方面：(1)具备观察能力和发现问题的能力，能够提出合理的问题和猜想。(2)能够进行简单的推理和判断，能够运用简单的逻辑思维解决问题。(3)能够运用已有的知识和经验，主动探索和解决新问题。综上所述，同学在上学期的学习中表现出了较好的语言表达能力、阅读与理解能力、数学思维能力、艺术创造能力、身体协调能力、社交与情感能力以及思维发展等多方面的综合能力。他具备积极主动、好奇探索、自我管理和合作交流的基

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