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文档简介

2018年秋北师大版七年级数学上册教学设计：5.5应用一元一次方程——“希望工程”义演一、教学目标知识与技能目标：了解一元一次方程的基本概念和解题方法，并能够应用一元一次方程解决实际问题。过程与方法目标：培养学生的分析问题和解决问题的能力，提高学生的数学思维能力和合作意识。情感态度与价值观目标：培养学生关心他人，乐于助人的精神，培养学生热爱社会公益事业的意识。二、教学重点与难点教学重点：掌握应用一元一次方程解决实际问题的方法。教学难点：通过实际问题引导学生建立方程解决问题的思维模式。三、教学过程1.导入（5分钟）引导学生回顾上一节课所学的一元一次方程的基本定义和解法，并与实际生活中的问题相联系。2.梳理知识框架（10分钟）与学生一起梳理一元一次方程的知识框架，包括基本概念、解题步骤等，并复习相关的例题。3.学习“希望工程”（15分钟）介绍“希望工程”的背景和目的，让学生了解该项目是为了帮助贫困地区的孩子上学。引导学生思考：如果要帮助100个贫困地区的孩子，每个贫困地区需要多少捐款？如何利用一元一次方程进行计算？4.模型建立与解答（20分钟）通过提供一个具体案例，引导学生建立一元一次方程，并通过解方程解答问题。例如，假设每个贫困地区需要5000元的捐款，那么如何建立方程求出总共需要多少捐款？5.团队合作设计计划（15分钟）将学生分成小组，并要求每个小组设计一个计划，描述他们如何通过自己的努力筹集到一定金额的捐款。每个小组需要包括具体的策划方案、目标金额、时间安排等。6.展示与讨论（15分钟）每个小组展示他们的策划方案，并由其他小组提出改进建议。通过互动讨论，激发学生的合作意识和创造力。7.结束（5分钟）总结本节课学到的知识点，并提出下节课的预习任务。四、课堂实施建议教师应提前准备好相关的教学案例，以便引导学生理解和运用一元一次方程的方法。教师应鼓励学生积极思考和互相合作，帮助他们培养解决实际问题的能力和团队合作意识。教师在教学过程中可以适当加入一些适合学生年龄段的小游戏，以活跃课堂氛围。五、板书设计2018年秋北师大版七年级数学上册教学设计：5.5应用一元一次方程——“希望工程”义演

教学目标：

-知识与技能目标

-过程与方法目标

-情感态度与价值观目标

教学重点与难点：

-教学重点

-教学难点

教学过程：

1.导入

2.梳理知识框架

3.学习“希望工程”

4.模型建立与解答

5.团队合作设计计划

6.展示与讨论

7.结束六、课后作业完成课堂上的小组设计任务：设计一个计划，描述如何通过自己的努力筹集到一定金额的捐款。预习下一节课内容：一元一次方程的解集表示法。七、教学反思本节课通过引入“希望工程”的话题，将数学知识与实际问题相结合，帮助学生更好地理解和应用一元一次方程的方法。通过小组合作设计计划，培养了学生的团队合作能力和创造力。同时，课堂氛围活跃，学生的学习

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