2015年春新浙教版九年级数学下册备课教案：3-3 由三视图描述几何体_第1页
2015年春新浙教版九年级数学下册备课教案：3-3 由三视图描述几何体_第2页
2015年春新浙教版九年级数学下册备课教案：3-3 由三视图描述几何体_第3页
2015年春新浙教版九年级数学下册备课教案：3-3 由三视图描述几何体_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2015年春新浙教版九年级数学下册备课教案：3-3由三视图描述几何体教学目标了解三视图描述几何体的基本概念和方法。能够根据给定的三视图，画出几何体的正视图、侧视图和俯视图，并通过三视图还原几何体。教学重点掌握三视图描述几何体的基本原理和方法。理解如何通过正视图、侧视图和俯视图还原几何体。教学难点通过给定的三视图还原几何体。教学准备教师准备：教材《新浙教版九年级数学下册》教学投影仪白板和笔学生准备：课本笔记工具教学过程导入活动（5分钟）引入本节课的主题，告诉学生今天要学习如何通过三视图描述几何体。通过提问来激发学生的兴趣，例如：“你们知道什么是正视图、俯视图和侧视图吗？”新知讲解（30分钟）首先，教师通过投影仪展示一道例题，并解答学生的疑问。例题如下：例题提醒学生要先仔细观察给出的三视图，理解每个视图的含义。指导学生找出几何体的正视图、侧视图和俯视图，并在白板上画出相应的图形。强调学生要根据三视图的特点，确定几何体在每个视图上的形状和位置关系。接着，教师通过投影仪展示第二道例题，并引导学生逐步解答。例题要求学生根据给出的正视图、侧视图和俯视图，还原几何体。提醒学生要注意图形的大小比例和位置关系。在解答完例题后，教师对本节课的内容进行总结，并强调通过观察和分析三视图可以准确描述几何体的形状和位置关系。练习与扩展（15分钟）学生个人练习：学生根据教师发放的练习册上的题目，完成练习，并核对答案。强调学生要进行思考和分析，不仅要找出几何体的正视图、侧视图和俯视图，还要根据视图还原几何体。小组合作活动：将学生分成小组，每个小组选择一道题目进行讨论和解答。鼓励学生相互合作，互相帮助，共同完成任务。总结与展示（10分钟）教师邀请几个学生上台展示他们在小组合作活动中解答的题目。教师评价学生的表现，指出他们的优点和需要改进的地方。教师进行总结，强调本节课学习的重点和难点，鼓励学生对所学知识进行复习和巩固。作业布置布置课后作业：要求学生完成课本上的相关练习，并写出自己的思考和解题过程。鼓励学生根据家中的日常物品，观察它们的正视图、侧视图和俯视图，并尝试还原物体的形状。教学反思通过本节课的教学，学生对三视图描述几何体的概念和方法有了初步的了解。在教学过程中，教师通过实例引导学生进行思考和分析，培养了他们观察和推理的能力。同时，通过小组合作活动，促进了学生的合作精神和团队意识。然而，在教学中，有些学生对于三视图描述几何体的概念和方法还存在一定的困惑，需要进行进一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论