2021年中考语文热点专题记叙文写作之让文章波澜起伏 教学案（知识点详解 训练）

2021年中考语文热点专题记叙文写作之让文章波澜起伏教学案（知识点详解训练）一、教学目标掌握记叙文的写作技巧和方法，能够理解并运用让文章波澜起伏的手法；能够用恰当的语言描述事件的发展，让读者产生情感共鸣；提高中考语文写作水平，为考试做好准备。二、教学重点记叙文的波澜起伏；描述事件的技巧；文章结构的串连。三、教学难点如何让文章波澜起伏；如何使用描写手法，让读者产生情感共鸣。四、教学方法讲解：介绍记叙文的波澜起伏以及如何使用描写手法。案例分析：分析中考真题，分析好的记叙文，并提取其中让文章波澜起伏的技巧。模拟训练：给学生提供题目，让他们体验实际写作过程中的难点。五、教学过程1.讲解记叙文是描述事件或经历的一种文体，其中事件的发展和情节的安排是非常重要的。让文章波澜起伏是指通过调动故事情节的曲折起伏，让读者在情节的波澜中产生共鸣。为了让文章有波澜起伏，写作时应该注意：勾勒大致情节：先将故事情节安排好，划分出开头、发展、高潮、结尾等几个重要部分。在开头引人入胜：应该在开头使用生动、形象的描写手法，让读者一下子沉浸到故事情节中。发展时波澜起伏：一般情况下，应该先让故事情节平淡无奇，再突然出现曲折、波澜，让读者产生强烈的情感冲击。高潮是转折点：在高潮部分，情节发展到了一个关键点，必须要有突破性的事件发生，这是让文章波澜起伏的关键部分。结尾升华情感：在结尾部分，可以使用比喻、象征等手法，将情感升华。2.案例分析以下是一篇题为《长路漫漫》的优秀记叙文，这篇文章是2020年江苏省中考的真题。首先读一读这篇文章，再来解析其中使用的技巧。梨花坑镇是一个依山傍水的古镇，关家村便坐落在这里。在我印象中，那时候的关家村还是像它的名字一样，关着自己的秘密，那些木头破烂的房子无时无刻不在诉说着自己的苦涩。我还记得我第一次到家里的时候，我发现爷爷奶奶家的小院里有一排废弃的木轮。当我问奶奶这是做什么用的时候，她沉默了几秒钟，涩涩地说：“这是我们曾经的摆央。”后来，我就知道了他们家的苦涩的过去，爷爷以前是一名关家老上尉下的兵，由于国家的变故，最后只能和一群老弱病残的人在这里暮年。每天，爷爷都会提着一只竹篮出门，在田间地头收集粪肥，还要到远处的河里去捞鱼，想要多赚几个钱，这样才能早日让全家离开这个困顿的家园。而奶奶，虽然脚瘸了很多年，但是她仍然每天早起晚归，相夫教子，辛苦地用她那瘸腿走路的模样，养活了几个儿女。后来，爷爷离世了，奶奶终于地去了安家的老人院。但是，在我看来她还是那个勤劳的奶奶，始终没有放弃过对家的呵护。每年春节归来，她总是带回几个人放在房子里，房子里因此鸟语花香。而我在等地铁去上班地路上看到着，这些人不一定都是她的好朋友，但是看到他们前来，她总是笑颜如花，款待他们尽心尽力，因为她知道，只要有人记得她，那依然是她家的亲人。通过阅读这篇文章，我们可以看出作者使用了以下技巧：利用环境描写引出话题：文章通过对梨花坑镇和关家村的描写，引起读者的兴趣。在发展部分引出曲折情节：通过爷爷奶奶的故事，让文章出现了有趣的曲折。使用详细描写让读者沉浸角色感受中：文章中充满了描写，让读者感受到爷爷奶奶的辛苦和善良。在结尾部分升华情感：文章用简短的描述描述出奶奶的勇敢和善良，让读者为之感动。3.模拟训练以下是写作训练题目：你有一个好朋友，他/她在一次考试中考得了第一名，然而这个成绩却因为一些特殊原因被取消了，而考第二名的人得以取代他/她上了颁发仪式的台。请你根据这个故事，写一篇记叙文，让文章波澜起伏。在写作过程中，应该先构思好文章的框架和脉络，然后通过加入适当的描写和情节曲折，让文章的波澜起伏。下面是一种可能的文章框架，仅供参考：开头：描写场景，引出比赛结果遭到取消。发展：描写主人公高兴得下课都没回去，兴奋地告诉父母这个好消息。描写拿到第一的过程，让读者产生共鸣。曲折：描写意外的事情发生，让主人公高兴心情瞬间崩塌。让读者感受到主人公的失望和沮丧。高潮：描述主人公不服输的精神，经过努力最终找到了证明自己的最好机会。让读者感受到主人公的坚强和勇气。结尾：描述主人公得到最终的胜利，收获自己的荣誉，让人为之振奋。