第四课《平平稳稳》（教案）2022-2023学年美术三年级下册_第1页
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文档简介

第四课《平平稳稳》（教案）一、教学目标1.了解图案中的平行线和垂直线。

2.掌握基础画法。

3.发挥想象力，设计独特的图案。二、教学重点1.画法的掌握。

2.发挥想象力，设计独特的图案。三、教学难点1.如何将基础画法运用到图案的创作中去。

2.如何通过合理运用线条的变化来创造出层次感。四、教学过程1.“点、线、面”基础画法讲解点：是画面中最小的形状，可以用手绘或是用画笔画出来。线：是由多个点连接而成的形状，线的类型有直线和弧线两种。练习步骤为：将纸竖着放。从上到下，按先后次序用直线与弧线构成：横线、竖线、直角线、水滴形、环形、单纯烧毛、圆形等基础图形。面：是指由多条线组成的封闭区域，练习步骤为：用直线或弧线连接好，顺时针或逆时针方向逐一填充颜色。2.圆形和矩形的画法练习圆形的绘制：分段绘制（先用铅笔把圆的弧线画出来，然后做二分法），多段绘制（将圆分成多条弧线，绘制出整个圆形）。矩形的绘制：分段绘制（先画一个长方形，在根据需要，划分成不同大小的小矩形）。3.图案的设计让学生初步了解平行线和垂直线的概念和应用，并把所学基础画法运用到图案设计中去。以平行线、垂直线为基础，学生在居中、错位，上下左右调整基础线的位置，设计出新的图案。4.绘制图案在了解了基础画法和图案设计理念后，该步骤让学生实际绘制出自己的图案。学生首先应该用铅笔将设计好的图案画在纸上，待线条画好再逐一上色。5.课堂总结本节课主要通过讲解平行线、垂直线等基本概念，以及基础画法的教学帮助学生初步掌握了图案设计的方法。希望同学们能够在今后的学习、生活中，不断挖掘自己的创造力，创作出更加出色的图案。五、教学评估本节课以绘制图案为主，可从以下方面进行评估：1.学生是否掌握了基础画法，并能成功地绘制出图形。2.设计出的图案是否具有独特性和创造性。3.学生是否在图案设计时合理运用了基础画法。六、板书设计点直线弧线水滴形圆形·——∕∕∩●—｜∕⊙—七、板书解读板书上呈现的是教学课程中学习到的基本画法，并在圆形和矩形的画法练习部分讲解了分段绘制和多段绘制的方法。在图案设计环节中，以平行线和垂直线为基础，给予学生自由构思的空间，激发他们的想象力。板书基本画

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