部编版语文五年级上册第八单元综合素质评价试题（含答案）

部编版语文五年级上册第八单元综合素质评价试题（含答案）第八单元综合素质评价

时间：90分钟满分：100分

题号第1部分第2部分第3部分第4部分总分

得分

第1部分识字与写字(20分)

1.读拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。(8分)

2.下列加点字的读音完全正确的一项是()。(2分)

A.书籍(jí)磁石(cí)着力(zhuó)诲人不倦(huì)

B.美差(chāi)馈赠(kuì)感悟(wù)默而识之(shí)

C.借鉴(jiàn)投奔(bēn)地煞(shà)无病而呻(shēn)

D.酵母(xiào)报偿(cháng)卷宗(juàn)栩栩如生(xǔ)

3.下列词语中，有错别字的一项是()。(2分)

A.不耻下问囫囵吞枣心安理得

B.一知半解别出心裁千篇一律

C.浮想连翩不言而喻索然无谓

D.不求甚解呕心沥血如饥似渴

4.按要求填空。(6分)

(1)“皆”字的第一笔是______，“舅”字的第三笔是______。

(2)“窥”字的读音是______，部首是______，除部首外还有______画，我能组词__________。

5.下列加点字词的解释，有误的一项是()(2分)

A.敏而好学。(敏捷)

B.却只漫浪诵读。(随意)

C.三到之中，心到最急。(要紧，重要)

D.诲人不倦。(教诲)

第2部分积累与运用(18分)

6.[朝阳区·改编]欧阳询是初唐著名的书法家。他的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。下面的书法作品是欧阳询所写的一项是()。(3分)

A.B.C.D.

7.下列加点的词语运用不恰当的一项是()(2分)

A.哥哥家有布封的《动物素描》，我看得如醉如痴。

B.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。

C.李奶奶总是对过去的不幸遭遇和痛苦经历牵肠挂肚。

D.聋哑青年画的金鱼栩栩如生，获得了大家的好评。

8.[通州区]将下列内容排成一段意思连贯的话，排序最恰当的一项是()。(3分)

①你才能真正懂得书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的

③所谓读书，不只是读教科书

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的精神上的需求

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程

A.③②④⑤①B.③②⑤④①

C.③④②⑤①D.③⑤②④①

9.在你心中，书是什么？照样子说一说。(4分)

例：书，被人们称为人类文明的“长生果”。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

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10.根据本单元所学内容填空。(6分)

(1)[立德树人]关于读书，古人留给我们很多值得借鉴的经典名句。比如：朱熹认为“读书有三到，谓心到、_____________、_____________”，这种读书方法让我们深受启发；《论语》中，“学如不及，___________________”“我非生而知之者，好古，_____________________________，”则让我们懂得勤勉学习、坚持不懈的重要性。

(2)东东不爱读书，每次写作文时都不知道怎么下笔，我会用朱熹的诗句“问渠那得清如许？________________”来劝告他，只有不断学习，汲取新的知识，写作时才能文思泉涌；林林在学习中遇到难题，从不向别人请教，我会用《论语》中的“敏而好学，______________”来劝告她，做学问要虚心求教。

第3部分阅读与感悟(32分)

(一)[顺义区]好读书(16分)

①因为你心灵饥渴，所以要读书。

②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了()；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了()；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了()；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了()。

③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。一旦看了，就要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的人物走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。

⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。

⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？

11.将下面几种类型的书分别填到第②段的括号里。(4分)

科学书文学书哲学书历史书

12.读第⑤段，注意加点的词语，完成下面各题。(4分)

(1)第⑤段运用了________的修辞手法，突出强调了读书的好处。(1分)

(2)请你仿照第⑤段几个分句的写法，也来写一个句子，说说读书的好处。(可以从“增长”“启迪”“拓宽”“陶冶”这几个词语中选择一个词语)(3分)

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13.给下面的句子换个说法，注意表达的意思不变。(2分)

书给予人们的实在太多，谁可不读书？

________________________________________________________

14.文中哪些内容体现了读书是“惬意的事情”，用“____”画出来。

(2分)

15.结合短文和本单元的内容，请你说说我们应该怎样读书。(4分)

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(二)书(16分)

①书，一度是我的堡垒，也是我的王国。

②初病的前几年，面对着日趋恶化的病体、不可知的命运，我真有种前途渺茫，不知()之感，甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我()，潸然泪下。

③于是，我用书为自己修筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。记忆犹新的是，那些日子里，每天晚饭后，母亲就走出门为我借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的书借光了，她就到别的村子去借，常常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之时，三两下就“啃光”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩头的重担才算放下。

④慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域——写作。我从写作中找到了自己，找到了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广阔无垠，生老病死、()，都由着我去创造，去发挥。我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得像石头一样。父母、亲友常劝我多休息，我却常常写作，沉迷其间，无法自拔。对我，这真是一种极大的心灵享受。

⑤就这样，我从爱书又迈上了写作的艰苦路程。由于学识不足，经历太少，我需要看更多的书，汲取更多的知识。家中订了许多书报，我还不断地买新书。每日看书写作，我生活在书的王国，其乐无穷。

⑥我发现，一个人只要肯做，即使在病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地。_________________________________(有改动)

16.从下面选择恰当的词语填入文中的括号里。(填序号，3分)

A.悲欢离合B.何去何从C.触景生情

17.联系上下文，解释下列词语。(2分)

(1)其乐无穷：___________________________________________

(2)记忆犹新：___________________________________________

18.从修辞手法的角度看，文中画横线的句子是________句，把________比作________和________。从结构上看，这句话在全文中的作用是______________________________________________

_________________________________________________。(6分)

19.文中第③段写作者的母亲到处借书，其用意是()(2分)

A.以母亲到处给“我”借书反衬父亲的冷漠。

B.以母亲到处为“我”借书表现母亲的关爱之心。

C.以母亲到处借书都供不上“我”看书，衬托出“我”如饥似渴地读书的情景。

D.以母亲到处借书给“我”看反衬家中无钱买书的困境。

20.结合短文内容，联系自己的生活实际，谈谈你对“一个人只要肯做，即使在病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地”的理解。(3分)

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第4部分表达与交流(30分)

21.习作。(30分)

在本单元的学习中，我们了解了许多读书的好方法，你一定也读了不少好书。书中的人物、情节等，有哪些令你记忆深刻或引起了你的思考呢？

现在就请你把读过的一本好书推荐给大家吧。要求把推荐理由写具体，题目自拟，语句通顺，不少于350字。

第八单元综合素质评价

1.舅父烦琐质朴荒唐述说访问津津有味

2.A3.C

4.(1)一一

(2)kuī8示例：窥视

5.A6.D7.C8.B

9.示例:书是一只展翅的雄鹰，带着我们的心灵飞往更广阔的天空。

10.(1)眼到口到犹恐失之敏以求之者也

(2)为有源头活水来不耻下问

11.科学书历史书哲学书文学书

12.(1)排比

(2)示例：读书拓宽了人的视野，使目光穿透历史。

13.书给予人们的实在太多，谁都不可不读书。

14.在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的人物走到你面前，与你交谈……

15.示例：我们读书不能只局限于课本，要走出课本读书；要有选择地读书，只要有阅读兴趣，适合自