三年级语文(上)第一单元测试卷

三年级语文（上）第一单元测试卷写字：看拼音写词语，要求在田字格里正确规范地书写。（8分）xiānyànfúzhuānɡtiàowǔshǒubì

积累运用（共42分；第1—8题为单选题，直接填序号，每小题2分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。A．坪坝（bèi）摔跤（jiāo）凤尾（fènɡ）洁白（jié）B．厉声（lì）风笛（dí）放假（jià）照例（lì）C．背诵（sònɡ）糊涂（tu）挨打（āi）清楚（chǔ）2.下列词语书写全部正确的一项是（）。A．粗状笛声B．自然打扮C．敬爱穿带D．攻课所已3.在泰戈尔的眼中，那一群一群的花就是（）。A．热爱学习、专注功课的孩子B．天真活泼、渴望自由的孩子C．厌恶学习、贪玩好动的孩子4.有新鲜感的词语能让人展开想象，下列对词语展开想象恰当的一项是（）A．绚丽多彩（想到春天百花齐放的情景）B．咿咿呀呀（想到小鸟鸣叫的声音）C．摇头晃脑（想到小金鱼睡觉的样子）D．糊里糊涂（想到同学们对学习内容理解清楚的样子）5.根据形声字形旁表义的规律，可以推测出“弩（nǔ）”字的意思可能与（）有关。A．奴隶（núlì）B．女人C．兵器D．工具6.下面的句子应该用怎样的语气来读最适合？（）。这就是我们可爱的小学，一所边疆小学。A．平淡B．自豪C．坚定D．愉快7.“孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这句话的意思是（）。A．孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。B．孙中山想：这样糊里糊涂地背，有用。C．孙中山想：这样糊里糊涂地背，会不会有用呢？8.下列诗句中，描绘林中牧童天真快乐画面的是（）。A．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。B．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。C．牧童骑黄牛，歌声振林樾。9．选词填空（6分）平静安静冷静（1）教室里十分（），同学们都在认真地看书，写字。（2）听到中国女足亚洲杯夺冠的消息，他的心情久久不能（）。（3）遇到危险的时候，我们要沉着（），千万不能慌张。突然居然果然（1）这么难的一道数学题，小亮（）没用五分钟就做出来了。（2）我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝（）飞上了天。（3）我正在睡午觉，（）电闪雷鸣，狂风大作，把我从睡梦中惊醒。10.先把词语补充完整，再选择填空。（8分）①张牙（）爪②（）疾手快③面红（）赤④手忙（）乱船漏水了，惊慌的人们_________地将水往外泼。（填序号）这几个词语都和_____________有关。我还能写出两个类似的词语：______________、______________。11.按要求写句子。（4分）雨一来，花儿们便放假了。（照样子，仿写拟人句）蝴蝶一来，花儿们___________________________________________。微风吹来，山林里的翠竹_____________________________________。12.读下面有新鲜感的句子，并仿照这种句式写句子。（3分）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。田地里的小蚂蚱蹦来蹦去，_________________________，____________________________，_____________________________。13.读下面一条宣传标语，并完成练习。（5分）“我运动，我阳光；我运动，我快乐；我运动，我健康。”（1）“我运动，我阳光”一句中“阳光”的意思是（）A．指太阳光B．指积极向上、乐观开朗、活泼有朝气（2）这条标语应该放在（）A．操场上B．图书室里（3）请你为某个体育活动兴趣小组起一个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起来参加——____________________________________________________三、阅读理解（20分）（一）阅读课文《大青树下的小学》片段，完成下面练习。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在（）同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。1.这段话描写了小学生们__________时和_________后的情景。（2分）2.在文中的括号里填入恰当的动词。（2分）3.“这些山林里的朋友”指的是________、________、________，描写它们是为了表现窗外的_________，写出了小学生读课文时的_________。（5分）4.句段中加点的“好像”能不能去掉？下面分析正确的一项是（）（1分）A．能去掉，不改变句子的意思。B．能去掉，更准确地说明动物们都在专心地听同学们读课文，可见孩子们读得有感情。C．不能去掉，去掉以后表现不出动物们听得很专心。D．不能去掉，因为这是作者的想象，是一种猜测，说明同学们与动物相处融洽。（二）阅读课外短文，完成下面练习。森林诗社“太阳好！早晨好！”喜鹊小姐第一个睁开眼睛，打开绿色的百叶窗，向刚来上班的太阳，向刚起床的早晨，一遍又一遍地叫。顶着满头的露珠，小菌（jùn）子从四面八方来集合了，排成一列列小队伍，让风先生做指挥，在铺遍野花的操场上开始做体操。白兔弟弟最听妈妈的话，一早起来就刷过了牙，洗了长长的耳朵。他是辛勤的小园丁，不偷懒，爱工作。他种小花小草，种一畦（qí）小麻豆，也种一畦小胡瓜。他最高兴的是看着播下去的种子变成嫩芽。狐狸和狼不再做那些坏事情，他们现在是亲热的好邻居，一对用功的好学生。他们一起散步，一起上学校。蜜蜂老师教他们唱歌，教他们识字，森林就是他们的大教室。猫头鹰常年戴着一副大眼镜，你该知道，他是最有学问的老博士。白天他把自己关在屋子里，读那一厚册一厚册的硬皮书，到晚上一点也不想睡觉，不停地对着月亮和星星讲故事，一欢喜起来就怪声怪气地笑。森林就像一首美妙的诗，每一位动物朋友，都在书写他们的故事，每一位植物朋友，都在甜甜地歌唱他们的生活……1.请你在文中找找信息，照样子填一填。（3分）2.下列句子和“花孩子们穿着五颜六色的衣裳，冲了出来。”表达形式不一样的是（）。（2分）A．蜜蜂老师教他们唱歌，教他们识字，森林就是他们的大教室。B．小菌子从四面八方来集合了，排成一列列小队伍，开始做体操。C．猫头鹰常年戴着一副大眼镜，他是最有学问的老博士。D．喜鹊一遍又一遍地叫。3.在文中找一找有新鲜感的语句，用“_____”画出来。（2分）4.“一畦”这个词很有新鲜感，联系上下文，再结合“畦”的字形猜一猜，下列词语意思和它相近的是（）（1分）A．一袋B．一点点C．一大块5.森林里还会有谁在