2013年四川省高考命题特点分析报告

PAGEPAGE12013年—普通高考分省命题暨高中新课程实施情况调研报告2013年10月15、16日，四川省教育考试院分别在成都、南充召开了全省21个市州（成都11个、南充10个）2013年普通高考分省命题暨高中新课程实施情况调研会，两次会议参会人员近400人，涉及全省21个市州高考九个学科教研员、一线骨干教师。会议议程主要有两项：一是大会，由省考试院领导讲话；二是分学科会议。现将会议内容整理如下，仅供参考，相关信息最终以普通高考考试大纲和四川省高考考试说明为准。一、普通高考考试内容及考试形式1．考试内容：必修内容+选修ⅠA内容（具体内容以2013年3月份出台的《考试说明》为准）。2．考试形式：科目设置为3+文科综合/理科综合，语文、数学、英语各为150分，英语不考听力；综合学科采取分卷同堂考试，文科综合政治、历史、地理各100分，理科综合调整为物理110分、化学100分、生物90分，公布成绩时既公布单科成绩又公布综合成绩。3．《考试大纲》和《考试说明》是教学和备考的重要依据，必须高度重视和深入研究；四川省教育考试院每年编发的《招生考试年报》也是权威的参考资料。在2013年《考试大纲》和《四川省考试说明》出来以前，可参考2013年全国考试大纲及说明。4．鉴于高中课程改革理念在四川省高考试题中已有比较充分的体现，2013年四川省新课程高考会实现平稳过渡，2013年四川省高考试题有借鉴作用。二、学科信息1．语文（1）2013年高考语文试题评价优点：①守正出新、稳健过渡。试卷结构、题型题量稳定，难易适中，处处可见教材的影子。②突破创新、巧妙过渡。第12题第2小问带有开放性。③基础题规范合理考查全面，词语题出得好，有层次有角度。④语言运用题，继承传统关注现实，很不错。⑤命题选材贴近生活，有一定四川特色。⑥融入了新课改精神，17题是探究性的题。命题组专家把考纲把握很准。缺点：①文言文翻译难度大，考点重复，三年都考仿写，病句都集中在对并列短语的考查。②现代文阅读试题精巧但比教材深，学生理解困难，使学与考之间有一定距离。③写作，现代文诗歌，学生接触太少审题不易审准，不利于考查学生的写作水平。④文言断句题，评卷老师能否看得清楚，可否采用选择题的形式考查？⑤考对联很好，但在得分要点上不要求平仄到底好不好？（2）对2013年高考命题的建议①选择题的分值可以增加5分在现代文阅读里。②现代文阅读建议不出二选一的选考题，一是助长了教学投机二是耽误了学生时间。③试卷要平稳过渡，试卷结构不宜做重大调整，形式应大于内容。④探究题要体现语文学科的特点。⑤名著导读和文化经典题要浅显一点。⑥作文应降低审题难度。⑦表达方式的考查应纳入考试范围，可放在语言应用方面来考查。⑧选修教材里考的分值不能太大，因为全省各地水平不一样不一致。⑨阅读鉴赏题着力点应放在教材上，选修1A可以考，选修1B不应纳入考试范围。⑩选择题增加到36分。名著导读建议不考。（3）命题组建议①关注试卷结构、题型的比例，即主观题和客观题的比例。大致确定：单项选择题10道，共30分，现代文阅读增加1个多选题5分，共35分选择题。这是比较稳妥的方案。②名句名篇默写篇目定在60篇左右：必修1-5里涉及到的要求背诵的古诗文26篇，再向前延伸到初中，语文版和人教版教材里都要求背诵的篇目，总体加上大概有59篇。在考试说明中会将篇目公布出来。③现代文阅读选考的问题。有三种方案：不设选考，每年从三种文本中选两种考试；文学类作品必考，论述类文本和实用类文本轮考；文学类作品必考，另两种文本随机考。2．数学（1）2013试题难度比以往要小。（2）任选不考但没定。3．英语（1）2013年高考英语相关数据：平均分：文科64.53分；理科：76.9分；文理科综合平均分：71.36分。高考有效分数情况：文科一本114分、二本95分、三本87分；理科一本109分、二本90分、三本83分。文理科最高分：文科143分（全省140分以上7人）理科143分（全省140分以上11人）。难度系数（阅读理解试题梯度不够，试题比较难）：大题文科理科单项选择0.5150.593完型填空0.3540.407阅读理解0.3830.434补全对话0.7250.815短文改错0.2870.393写作0.4830.585（2）考试内容：必修+顺序选修（6、7册）（3）试题难度系数：2013年高考英语试题的难度系数为0.51，预计2013年英语难度系数在0.5—0.55之间。（4）考试大纲与说明：明年3月份才正式公布考试大纲和考试说明。在考试大纲中，只有考点分布，没有考试能力要求的分布。考试说明中将公布一份样卷，这个样卷将与正式的高考试题的外在形式是一致的，即题型、分值分布等是一致的，请大家认真体会。（5）试卷题型变化：第一卷部分第一，听力部分：2013年新高考方案中，依然不考听力；2014年以后很可能要考听力。第二,单项选择单项选择由2013年的20小题调整为10个小题，分值10分。第三，完型填空：此部分不作改变，20小题，分值30分。第四，阅读理解：阅读理解第一节保持5篇文章，设20小题。分值40分。第二节补全对话保留，设5小题，分值10分。第二卷部分第四部分：写作第一节：短文改错（分值15分）：短文改错部分变化较大，不再分行设题，改为全文共设10处错误，有删除、添加和改正句子中语法或用词错误。超过10处之后的改错不给分。此题较2013年之前试题难度有所加大。第二节：书面表达（分值35分不变）其它要求不变，但词数要求作了增加，要求从原来的100词左右增加到120此左右。第二卷新增加部分：任务型阅读（10分）此题安排在卷二上。倾向：阅读文章然后回答问题(设5个小题，分值10分)；也可能阅读文章后填单词，此种可能性较小。4．物理（1）考试范围：必修1、2加选1A内容（3-1、3-2、3-4）共五个模块。（2）题型：选择题7个（5个单选+2个多选），一般最后两个为多选。实验题2个共16分。计算题三个，第一题15分两个问，第二题17分两个问，第三题20分三个问；第三题第一问5分都能做，2问6—7分考本科的能做，3问8—9分考名校的能做。（3）总分110分，考试时间一般要55分钟。（4）可按照2013年高考试题难度把握复习训练。5．化学（1）2013年高考理综考试形式：同堂分卷；各学科分值分布情况：物理：110分（7选+4大题），化学：100分（7选+4大题），生物：90分（7选+4大题）；高考理综成绩统计分为理综总分、理、化、生统计。（2）考试范围：必修Ⅰ、必修Ⅱ+选修3、4、5中1A要求。（3）试题要求：由简到难，回归教材，灵活掌握知识，避免死记硬背，填加试题区分度，增加探究性实验的考查，加强自主性学习、合作性学习能力的考查以及计算能力的考查。（4）2013年新高考展望：与会专家分析：2013年高考：在2013年基础上作平稳过渡。新教材、新内容，就有新考法，但也会有过度。但无论怎么考，复习均应回归教材。新高考的目标：发掘学生的学习兴趣和热情；联系化学与生活、化学与化工，引导学生利用化学原理解决实际问题。化学高考，要引导学生不要死读书、读死书，灵活运用相关原理、注重分析问题、解决问题的能力，培养主动获取知识、关注化学与社会联系的热点。试题难度上，也会作梯度安排，试题要有明显的区分度；计算题分梯度分散，而不集中于最后。试题难度、题型、题量只能参见考试说明。6．生物（1）考试范围：三本必修教材和选修一7个课题