七年级历史下册第2课导学案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——七年级历史下册第2课导学案陕西省榆林市第七中学

YulinNo.7MiddleSchoolofShaanxi“123〞教学模式七年级下册历史导学案自主学习篇No.2课题：第2课“贞观之治〞课型：新授三、女皇

班级：小组：姓名：1、我国历史上唯一的。晚年称帝，690年改国号为周。设计人：万妮妮审核人：日期：

2、政绩：（统治措施）武则天当政期间，继续实行发展、选拔

学习目标：

的政策，社会经济，国力。人称她的统治

1、了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实。

“，〞（历史也称她的统治为“贞观遗风〞）。

2、思考和探究“贞观之治局面形成的原因〞，培养综合、分析历史问题的能力。

3、认识到唐太宗、武则天二帝的开明思想及其开明政策，促进了唐朝的兴旺，从中体会到优良人物对历史发展所起的一定推动作用。学习重点：“贞观之治〞、女皇武则天

学习难点：分析“贞观之治〞局面出现的原因；如何用历史唯物主义的观点分析、评价历史人物。

复习导入：教师先引导学生回忆隋朝的繁盛，然后思

考“为什么如此繁盛的隋朝很快就灭亡了？〞由此导入“贞观之治〞。

1、小组探讨：“贞观之治〞局面形成的原因？

2、你知道“文景之治〞、“光武中兴〞、“开皇之治〞、与“贞观之治〞有什么一致之处吗？你能否说出为什么？

3、之前大家对女皇武则天也有一定的了解，再结合我们本节课的学习，请同学们谈谈你对武则天的看法？

（课前预习，自主完成以下内容；课后识记，

把握本节课的知识框架。）

一、唐朝的建立：年，建立唐朝，定都。李渊就是

唐高祖。

二、“贞观之治〞唐朝的第一个盛世

1、唐高祖传位于。李世民就是，年号“〞。2、唐太宗治国的政策和措施：①轻徭薄赋，发展生产；②戒奢从简，合并州县；

③任用贤才，虚心纳谏。（房谋杜断：房谋是_________杜断是_________，他还重用敢于直言的_________。）

3、效果：统治时期（贞观年间），政治，经济，国力。历史上称当时统治为“〞。

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YulinNo.7MiddleSchoolofShaanxi“123〞教学模式七年级下册历史导学案自主学习篇No.2

4、在唐太宗统治时期有一位大臣去世后，唐太宗说“以人为镜，可以知得失。我现在失去了一面好镜子！〞这位大臣是指（）A．房玄龄B．杜如晦C．魏征D．姚崇5、假使你是唐太宗时期的朝廷高官，那么你可能遇到的状况有（）①有幸与魏征、杜如晦等名臣同朝为官。②凝听唐太宗的告诫“水能载舟，亦能覆舟〞。③你的一些有利于朝政的提议，得到唐太宗的赏识。④见证唐太宗死后传位于武则天。

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6、《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力〞（意为诛杀公卿，独断专权）。武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以确定武则天主要是由于（）

A.她是中国历史唯一的女皇帝B.其执政时期社会经济继续发展C.发展科举制度，创立殿试制度D.重用有才能的人

唐太宗与“贞观之治〞

隋的暴政及灭亡唐朝的建立一代女皇武则天

一、选择题（每题10分，共60分)

1、长安（今XX）曾被大量统治者选择作为都城，以下朝代定都于长安的有（）

①秦朝②西汉③隋朝④唐朝

A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③2、“以史为镜，可以知兴替〞，唐太宗吸取了隋亡的教训，励精图治，在位期间出现了清明的统治时期，史称（）

A．文景之治B．贞观之治C．开元盛世D．康乾盛世3、以下关于“贞观之治〞的认识，不正确的是（）

A唐太宗从农民战争中认识到人民群众力量的宏伟，吸取隋亡的教训B唐的统一与安定为“治〞的局面出现创造了条件C唐太宗的个人作用是这一局面出现的决定性因素D人民群众的辛勤劳动是出现这一局面的基础

（课外阅读·武则天无字碑）

乾陵是唐高宗李治和武则天的合葬陵，陵前并立着两块巨大的石碑，西侧的一块叫“述圣碑（或称述圣纪碑）〞，东侧的就是武则天的无字碑。“述圣碑〞是武则天为高宗歌功颂德而立的碑，她还亲自撰写了5000余字的碑文。东侧就是武则天的无字碑。自秦汉以来，帝王将相无不希望死后能树碑立传，中国历史上惟一一个女皇帝的石碑却没有刻一个字。

无字碑上为何无字，民间出现了三种说法。第一种说法认为，武则天立“无字碑〞是用以夸耀自己，表示功高德大非文字所能表达。其次种说法认为，武则天立“无字碑〞是由于自知罪孽重大，感到还是不写碑文为好。第三种说法认为，武则天是一个有自知之明的人，立“无字碑〞是聪明之举，功过是非让后人去评论，这是最好的方法。

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