深深浅浅话友谊 部编版道德与法治七年级上册

赠汪伦[唐]李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。真挚的友谊4.2深深浅浅话友谊第四课友谊与成长同行1.创设情境，小川的日记、友谊困境和友谊思考，结合教材，能准确说出友谊有哪些特质。2.创设情境，友谊裂痕、友谊底线和拓展延伸，探究思考，能归纳出友谊有哪些误区，能对交友中遇到的困惑提出妥善的解决方法，在交友过程中坚持原则。学习目标：自学导航1、友谊的特质有哪些？P44-462、如何澄清友谊认识的误区？P46-48友谊的特质再析“学霸宿舍”1.友谊的特质（特点）有你在，每天都变得好快乐。有朋友相伴，再远的路也不觉得漫长再曲折的路也不觉得艰难友谊为什么如此打动我们？①友谊是一种亲密的关系。从中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。获得认可，在精神上得到满足。

在中国抗击疫情最艰难时刻，俄罗斯政府和人民率先千里驰援，送来中方急需的抗疫医疗物资。当时媒体报道说，俄罗斯专机将23吨硬核医疗防护物资运抵武汉后“憨厚”地默默离开。

俄罗斯疫情日趋严峻，中方也及时伸出援助之手。中国政府援助俄罗斯的25.5吨抗疫物资抵达了莫斯科。普京：“当我们的朋友在2月遇到困难时，我们送过去了200万只口罩。现在，我们已通过各种渠道收到了1.5亿只来自中国的口罩。”思考：从中俄交往中体会友谊有什么特征？②友谊是平等的、双向的。投我以木瓜，报我以琼琚。壹ONE▲巴金和冰心:因为共同的性格、爱好，相互的欣赏，释放出他们弥香醇厚的友情——浓厚又淡如水!▲《追风筝的人》:一个是富家少爷，一个是仆人儿子，但只要是认定的朋友，就会献出无私的善意。▲《不朽的马克思》:即使家庭背景再悬殊，拥有不同的职业背景，只要真心相对，就能跨越一切阻碍。志趣相投友谊与金钱无关友谊与家庭背景无关探究与分享这是友谊吗？③友谊是一种心灵的相遇。P46友谊可以超越物质条件,可以忘记家庭背景,可以忽略学习成绩。以金相交，金尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；唯以心相交，方能成其久远。

志同道合，志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的，双向的。③友谊是一种心灵的相遇。1.友谊的特质（特点）？P44-45①②③一生知己——邓稼先、杨振宁友谊的澄清02友谊是一种心灵的相遇2.友谊需要澄清哪些观点？①友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。探究与分享竞争会激励我们共同进步，对手让我们变得更加强大。友谊，在竞争中的到升华、深化。真正的朋友，那是打也打不散的，他们会为对方着想，彼此体谅。当你是一个失败者的时候，你会发现一些朋友离你远去了。……竞争会伤害友谊吗？

竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失败的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。如果朋友赢，是否就意味着自己输？不是。我们要相信自己的独特，也相信朋友的成功并不意味着自己的失败。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的的态度。古人云：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获很多。上课时，小川总和我说话。考试的时候，小川让我给他递纸条。小川认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。放学后小川去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。小川带给我的烦恼作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？答应小川的要求才算是他的好朋友吗？应该为朋友做任何事吗？小组讨论小川让“我”帮他作弊,不允许我与其他朋友交往,邀请我去网吧,约我去教训别人。这些事情都是错误的。我应该拒绝,并告诉他这样做的危害。小组讨论(1)小川上课和我说话，让“我”帮他作弊,不允许我与其他朋友交往,邀请我去网吧,约我去教训别人。这些事情都是错误的。我应该拒绝,并告诉他这样做的危害。(2)建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲"哥们儿义气”的所谓友谊绝不是真正的友谊。小川的要求都是错误的,不应该答应他。(3)交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。但并不是为朋友做任何事,违背原则,错误的事情绝不能做。③友谊不能没有原则。a友谊需要信任和忠诚，这不等于不加分辨地为朋友做任何事。b其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。①友谊不是一成不变的。③友谊不能没有原则。④友谊可以带来欢乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。关键是我们自己要正确地看待友谊，认识友谊。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。2.友谊需要澄清哪些观点？拓展空间检视自己对你友谊的认识，看看自己是否“够”朋友。你对朋友的情谊会改变吗？你会跟自己的朋友竞争吗？你与朋友交往有哪些原则？……友谊的特质友谊的澄清本课小结友谊是一种亲密的关系友谊是平等的、双向的友谊不是一成不变的澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程深深浅浅话友谊友谊是一种心灵的相遇竞争并不必然伤害友谊朋友相处要讲原则一1.小李和小王因为一个小问题而争吵起来，最后不欢而散，后来俩人都觉得自己有不对的地方，但又觉得主动和对方说话是没面子的事。对此，你的理解是A.两个人性格不合，不适合做朋友B.应该是错多的一方先开口承认错误C.双方没有共同的追求D.朋友之间难免有摩擦，善于理解和宽容对方，友谊会更牢固D单选题随堂练习一2.小华和小丽原是一对好朋友，在最近的一次绘画比赛中，小华以微弱优势战胜小丽，获得第一名。小丽心里很不是滋味，背地里散播谣言说小华赛前用不正当手段打听到了比赛的内容。你认为小丽的这种心理和做法A.是正常的忌妒心理，可以理解B.没有正确对待竞争，对小丽的身心健康发展有很大危害C.证明了小丽才是真正的第一D.表明小丽有强烈而健康的竞争意识B随堂练习一3.有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。以下理解错误的是

A.哥们儿义气”只讲“友情”，不讲原则

B.这种看法很容易导致不良后果，分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别

C.朋友之间就应该相互帮忙，以友情为重

D.这样的看法也可能会导致走上违法犯罪的道路C随堂练习4.历史上，虽然有一段时间，法拉第的突出成就引起戴维的嫉妒，但两人的友谊仍被世人所称道。法拉第未和戴维相识前，就给戴维写信：“戴维先生，您的讲演真好，我简直听得入迷了，我热爱化学，我想拜您为师……”收到信后，戴维便约见了法拉第。后来，法拉第成了近代电磁学的奠基人，名满欧洲，他也总忘不了戴维，说：“是他把我领进科学殿堂大门的！”根据这个故事，下列说法你赞同①这份情缘的取得少不了法拉第对戴维的真诚赞美②法拉第的赞美增加戴维的自大和傲慢③有效的赞美增进了两人之间的交流④赞美增进了双方的友谊A.①②③④

B.②③④C.①③④