以礼待人 课件 部编版道德与法治八年级上册

以礼待人第二单元第四课社会生活讲道德4.2目标1、礼的含义及表现？2、为什么要做到文明有礼？3、怎样做有礼的人？问题导学：

小岩一家约了朋友一起吃晚餐。小岩一家先到了就餐地点，找到了包间。进屋后，小岩抢先坐在沙发上，把脚放在茶几上。自顾自玩手机。一会儿，几位朋友来了，他们主动与小岩打招呼，小岩只是答应了一句，眼睛没有离开他的手机。因为等的时间比较久，小岩有些饿了。菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃。妈妈提醒他别着急，大人还没有开始呢。小岩鼓着嘴，很生气……你认为小岩同学哪些方面做得不合适？小岩该如何改进？仪表、举止不文明不尊重他人，没有礼貌不注重餐桌礼仪探究与分享知书达礼先来后到虚左以待扫榻以待入乡随俗礼义廉耻礼尚往来截发留宾地主之谊关于礼仪的成语知识延伸GUGONG第一目待人礼为先含义：主要表现：

1、礼的含义和表现礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。相关链接

①文明有礼是一个人立身处世的前提。不学礼，无以立。——孔子人而无礼，焉以为德。——扬雄释义：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。释义:作为人而不讲究礼，又怎么能有道德呢？结合上述名言，说说为什么要做文明有礼之人？2.文明有礼的重要意义？消防通道，堆放杂物不爱护社区公共设施乱扔垃圾，随地吐痰宠物随地大小便提示：

这些不文明现象会影响居民的生活，影响人际关系，不利于形成安定有序的社区环境。探究与分享P38为什么要做到文明有礼?你生活的社区存在哪些不文明现象？这些行为给小区居民造成了哪些影响？高空抛物小区不文明行为高空抛物消防通道，堆放杂物不爱护社区公共设施宠物随地大小便乱扔垃圾，随地吐痰私家车乱停放②文明有礼促进社会和谐。（社会）有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。“便后请冲水”，“请安静”，“请不要随地吐痰”……这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人出境游的主要目的地国——法国、德国、日

本、泰国、新加坡等地频现。当大批游客成为中国的最新出口品时，“中国人”却成了不文明、粗鲁的代名词。

乱丢垃圾，坐公交车抢座，排队加塞，大庭广众脱鞋脱袜、吃自助餐多拿多占，遇有纠纷恶语相向……

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与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。“青松迎客、折柳送别”③文明有礼体现国家形象。（国家层面）

我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。①文明有礼是一个人立身处世的前提。使人变得优雅可亲，容易赢得他人的尊重与认可。（个人）2.为什么要做到文明有礼？②文明有礼促进社会和谐。有助于友好交往，增进团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（社会）③文明有礼体现国家形象。体现了民族尊严和国家的形象。（与外国人交往、举行的各种仪式）（国家）第二目

做文明有礼的人

做文明有礼的人2探究与分享程门立雪成语出自《宋史·杨时传》:“至是，游酢、杨时见程颐于洛(今洛阳)，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢(音zuò)与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”你如何评价杨时和游酢的行为？3、如何做文明有礼的人？1、做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人相关链接

探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步”。请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教”。请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。2、做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映出我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。仪表端庄举止文明中学生文明礼仪规范衣着整洁、得体、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。不得穿拖鞋、高跟鞋。男女同学一律不得佩戴任何饰件，要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。方法与技能参加社交活动应注意的几点容貌整洁。男生头发要短而干净，修剪好指甲。女生头发要梳理有型、洁净美观，不能披头散发。青春是自然的美，无须化妆，如果化妆也要自然淡雅。1服装整洁、美观、大方。要符合民族习惯，不穿奇装异服；要与年龄、性格、气质相协调，适合社交场所。参加文艺晚会等演出活动，衣着可适当鲜艳些；参加重要集会，则要深沉庄重些。2举止规范。在公共场合不大声喧哗，不与他人打闹；与人交谈时语调亲切温和；在交往中，注意站姿、坐相，举止得体，体现行为美。33、做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。“不积跬步，无以至千里。”我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。3、如何做一个文明有礼的人?（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。拓展延伸分小组搜集社会生活中讲文明、懂礼貌的事例，办一期板报。结合调研结果，开展一次以“文明有礼，从我做起”为主题的演讲活动。教材40页本课小结

待人礼为先做文明有礼的人（怎么做？）什么是文明有礼？（含义+表现）为什么要文明有礼？（个人、社会、国家）①态度谦和，用语文明②仪表整洁，举止端庄③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行1.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用不恰当的是（）A．这箱书太沉了，能劳驾您帮忙抬一下吗B．这事儿是我不对，大家的批评我包涵了C．你们不用再送了，就到这里，请留步吧D．不好意思，我有事得先走一步，失陪了B达标检测2、《诗经》说：“谦谦君子，赐我百朋。”这告诉我们（

）①礼貌是文明的体现②我们只有做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，才能广受欢迎、广交朋友③有礼貌的人会给我们介绍很多朋友④我们要举止端庄A．①② B．②③ C．②④ D．①②③④A3.“请人批评，要说‘指教’；请人指点，要说‘赐教’；麻烦别人，要说‘打扰’”这启示我们要（）A．爱岗敬业 B．信守承诺 C．关爱他人 D．以礼待人D4、中华民族是礼仪之邦。自古以来倡导“为人子，方少时。亲师友，习礼仪”。我们之所以要将“习礼仪”作为人生必修课，是因为（

）A．重礼仪是伟大民族精神的核心内容B．讲礼仪