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文档简介
公园有多宽1.能通过估算检验结果的合理性，能估计一个无理数的大致范围，并能估算比较两个数的大小。
2.掌握估算的方法，形成估算的意识，发展学生的数感。学习目标自学指导1：回答（1）（2）（3）问题。要求：（1）对于第一个问题学生只要说出它是三位数还是四位数即可（2）进一步估计公园的宽度，重点是精确度不同（3）误差小于1米也就是估算到整数位。看书P40第一段话时间3分钟自学指导2看书P40议一议时间2分钟典型例题：见课本P40例题1时间3分钟方法：先认真阅读题目，想一想如何解答问题再看书中详尽的解答过程.自学指导3看书P41议一议时间3分钟学生随堂练习见课本P41页作业课本41页习题2.6再见！
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