山东省济宁市嘉祥第一中学高二生物期末试卷含解析

山东省济宁市嘉祥第一中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.以下关于生态系统信息传递的说法不正确的是

A.任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应，就不可避免的要被大自然所淘汰

B.信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量，也可对有害动物进行控制

C.短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻皮产量。这是对行为信息的合理利用

D.任何生态系统中，能量、物质和信息问题处于不可分割的密切相关状态参考答案：C2.在生物体内能产生ATP的细胞器是()。A.高尔基体和叶绿体

B.核糖体和线粒体C.线粒体和叶绿体

D.内质网和高尔基体参考答案：C3.人体的体液是指：（

）A.细胞外液

B.细胞內液和细胞外液

C.细胞內液和血液

D.血浆、组织液、淋巴参考答案：B4.如图所示的种群不同年龄的个体数曲线图中，表示衰退型种群的是（）A． B． C． D．参考答案：D【考点】F1：种群的特征．【分析】种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，大致可分为增长型、稳定型、衰退型．年龄组成可预测未来种群密度变化．【解答】解：A、随着年龄的增加，种群个体数下降，是增长型，A错误；B、随着年龄的增加，种群个体数下降，是增长型，B错误；C、随着年龄的增加，种群个体数不变，是稳定型，C错误；D、随着年龄的增加，种群个体数上升，是衰退型，D正确．本题选：D．【点评】解题关键是比较不同年龄层次的个数多少来判断种群数量变化．5.下列关于人体免疫的叙述，正确的是A．患儿感染手足口病毒后，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除该病毒B．吞噬细胞只在体液免疫中发挥作用，艾滋病和类风湿性关节炎都属于自身免疫病C．注射甲型H1N1疫苗会刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞，对甲型H1N1病毒有终生免疫作用D．注射狂犬疫苗后，若遇到狂犬咬伤而感染病毒，相应的记忆细胞就能直接产生抗体消灭病毒参考答案：A6.下列有关单倍体的叙述中，不正确的是A．由未受精的卵细胞发育而成的个体B．花药经过离体培养而形成的个体C．凡是体细胞中含有的奇数染色体组数的个体D．普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含3个染色体组，21条染色体参考答案：C7.若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种，其在环保上的重要意义是（

）A．减少氮肥的使用量，降低生产成本

B．减少氮肥的使用量，节约能源C．避免氮肥过多引起环境污染

D．改良土壤结构参考答案：C8.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是

（

） 参考答案：C9.下图为真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是A．由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制B．解旋酶能使双链DNA解开，但需要消耗ATPC．从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的D．DNA在复制过程中是先进行解旋，后半保留复制参考答案：D10.地球上最早出现的生物是（

）A．单细胞生物，进行有氧呼吸

B．多细胞生物，进行有氧呼吸C．单细胞生物，进行无氧呼吸

D．多细胞生物，进行有氧呼吸参考答案：C11..大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中A.抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度减少

B.抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度增加C.抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度减少

D.抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加参考答案：D严重脱水时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，下丘脑神经细胞分泌，并由垂体释放抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少尿量．血钾升高刺激肾上腺，使醛固酮分泌增加，促进肾小管和集合管对钠的重吸收和对钾的分泌．答案选D12.下图表示动物细胞中4类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一类有机物，则列出这4种化合物名称中最合理的一组是A．①—④：胆固醇、酶、蛋白质、激素B．①—④：酶、蛋白质、动物激素、固醇C．①—④：动物激素、胆固醇、蛋白质、酶D．①—④：酶、动物激素、胆固醇、蛋白质、参考答案：B13.下列物质或过程不影响磷酸二酯键数目变化的是A.RNA聚合酶、逆转录酶、Taq酶 B.DNA聚合酶、DNA连接酶、限制酶C.遗传信息的翻译、PCR中DNA解链 D.cDNA文库的构建、染色体的结构变异参考答案：CDNA和RNA分子中都含有磷酸二酯键，凡是涉及到DNA和RNA合成或分解的过程都会影响磷酸二酯键数目变化。DNA聚合酶、Taq酶、DNA连接酶所催化形成的产物都是DNA，RNA聚合酶、逆转录酶所催化形成的产物都是RNA，因此它们都可以催化形成磷酸二酯键，而限制酶切割的是DNA分子中的磷酸二酯键，AB错误；遗传信息的翻译产物是蛋白质，PCR中DNA解链是利用高温使连接两条DNA链间的氢键断裂，C正确；cDNA文库的构建离不开逆转录酶、DNA连接酶等的催化，染色体的结构变异过程涉及到DNA的断裂，可能会影响磷酸二酯键数目变化，D错误。【点睛】本题以“酶”为情境，考查DNA复制、转录、逆转录、DNA重组技术的基本工具、目的基因的获取、基因突变的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。14.下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是()A.淋巴管阻塞引起下肢水肿B.血液中钙盐过多引起肌无力C.再次接触同种过敏原引起过敏反应D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失参考答案：D试题分析：A、淋巴循环是对血液循环的补充，淋巴管阻塞，组织液不能顺利进入淋巴循环，组织液积累，引起下肢水肿，A正确；B、血浆中钙盐属于内环境的成分，正常情况下维持在相对稳定的状态，若血液中钙盐过多，钙盐稳态失调，引起肌无力，B正确；C、再次接触同种过敏原引起过敏反应，属于免疫失调症，C正确；D、腹泻会引起体液中水和无机盐的大量丢失，不会引起蛋白质大量丢失，D错误．故选：D．15.若以“研究人类一些性状的遗传方式”为研究课题，使研究成功结题，下列不宜作为研究课题内容的是A．单双眼皮

B．肤色白化与正常C．身高的高与矮

D．色觉红绿色盲与正常参考答案：C16.下列不属于利用基因工程技术制取的药物是（

）A．从大肠杆菌体内制取白细胞介素

B．在酵母菌体内获得干扰素C．在青霉菌体内获取青霉素

D．在大肠杆菌体内获取胰岛素参考答案：C17.人体内代谢产生CO2的场所是

(

)A.中心体

B.核糖体

C.内质网

D.线粒体参考答案：D18.下图表示某人体内的几种细胞，它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是()A．DNA的结构不同

B．信使RNA不同

C．遗传物质不同

D．线粒体结构不同参考答案：B19.下列关于原核细胞的生命活动，说法正确的是 A.原核细胞结构简单，不能独立完成生命活动 B.原核细胞没有线粒体，不能进行呼吸作用 C.由于它没有叶绿体，因此不能进行光合作用D.原核细胞利用它的质膜和胞内的酶共同完成呼吸作用或光合作用参考答案：D20.右图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。条件变化和激素对应正确的是

（

）A．严重焦虑——肾上腺素

B．大量喝水——抗利尿激素C．过度饥饿——胰岛素

D．温度过高——甲状腺激素参考答案：A21.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，下列操作正确的是（

）A．染色时先用甲基绿染液染色，再滴加吡罗红染液B．将载玻片用质量分数为8%的盐酸处理后立即用染色剂染色C．观察时应选择染色均匀，细胞质色泽较深的区域D．冲洗载玻片时，要用蒸馏水的缓水流冲洗参考答案：D略22.下列哪一项不属于细胞膜的功能(

)

A．控制物质进出细胞

B．将产生的抗体分泌到细胞外

C．维持细胞内的小环境的稳定

D．使细胞内的各种生物化学反应加快参考答案：D23.下列属于相对性状的是A.桃树的红花和绿叶

B.人的双眼皮和单眼皮C.羊的白毛和牛的黄毛

D.豌豆的黄色种子和圆粒种子参考答案：B相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。人的双眼皮和单眼皮属于同种生物同一性状的不同表现类型，因此属于相对性状，B正确；桃树的红花和绿叶、羊的白毛和牛的黄毛、豌豆的黄色种子和圆粒种子，都不属于相对性状，A、C、D均错误。【点睛】依据相对性状概念的内涵，注意从“同种生物”“同一种性状”“不同表现类型”三个方面理解并加以判断各选项。24.酶催化活性随温度变化的图像是(注：V为反应速度，t为反应温度)参考答案：D25.能够促使脂肪酶水解的酶是（

）A．脂肪酶

B．淀粉酶

C．蛋白酶

D．二肽酶参考答案：C26.生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是(

)①生长素促进果实发育②染色体变异③基因重组④基因突变⑤基因工程A．①②③④

B．①④③② C．①④②⑤

D．①④③③参考答案：D27.下列关于生命物质基础的叙述正确的是A．胞嘧啶脱氧核糖核苷酸由C、H、O、N四种元素组成

B．组成活细胞的主要元素中O的含量最高

C．大肠杆菌细胞壁的主要组成成分是纤维素

D．C、H、O、N、P是组成生物大分子物质所共有的元素参考答案：B28.决定氨基酸的密码子位于A．DNA上

B．染色体上

C．信使RNA上

D．转运RNA上参考答案：C29.下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中正确的是

A.血糖调节只有体液调节

B．激素、神经递质一经靶细胞接受并起作用后就被灭活

C．健康人因低血糖而惊厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足

D．激素具有一定的特异性,胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同参考答案：B30.右图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响，此图没有给你的信息是:

A.生长素对3种器官的作用都具有二重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长

B.幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟的细胞对生长素的反应不敏感

C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制根的生长

D.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、茎、芽生长的最适浓度参考答案：B31.下列有关植物细胞工程应用的叙述，错误的是（）A．以根尖、茎尖为材料利用组织培养技术可获得具有抗病毒的新品种B．利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的性状C．利用组织培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产D．利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜﹣甘蓝”，克服了生物远缘杂亲不亲和的障碍参考答案：A【考点】R4：植物培养的条件及过程；R7：植物体细胞杂交的过程．【分析】植物组织培养技术：1、过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）→愈伤组织→胚状体→植株（新植体）．2、原理：植物细胞的全能性．3、条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．4、植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（包括微型繁殖，作物脱毒、人工种子等）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．【解答】解：A、以根尖、茎尖为材料，利用组织培养技术可获得脱病毒的新品种，利用转基因技术可获得抗病毒的新品种，A错误；B、利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的性状，B正确；C、利用组织培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产，C正确；D、利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜﹣甘蓝”，克服了生物远缘杂亲不亲和的障碍，D正确．故选：A．32.如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是(

)A．图甲中AB段形成的原因是DNA分子复制B．图甲中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂的后期C．图乙中细胞处于图甲中的BC段D．图乙中细胞含8条染色体、4个DNA分子参考答案：A33.如图是一个简化的温带森林生态系统的食物网，下列相关叙述错误的是（）A．要调查该生态系统中橡树苗和兔的种群密度，可分别采用样方法和标志重捕法B．森林中的这些生物分别占据着不同的空间，说明群落具有一定的空间结构C．兔参与形成了8条食物链，鹰占有2个营养级D．鹰每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定125kJ的太阳能来支持参考答案：D【考点】估算种群密度的方法；生态系统的结构；物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】1、种群密度的调查方法有：样方法和标记重捕法．对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法；而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．2、能量流动的特点：（1）单向流动：指能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动．原因：①食物链中各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选择的结果；②各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能形式散失掉，这些能量是生物无法利用的．（2）逐级递减：指输入到一个营养级的能量不能百分之百地流入下一营养级，能量在沿食物链流动过程中逐级减少的．【解答】解：A、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法，故调查橡树苗和兔的种群密度，可分别采用样方法和标志重捕法，A正确；B、森林中的这些生物分别占据着不同的空间，说明群落具有一定的空间结构，B正确；C、据该食物网可知，由橡树经兔到狼和鹰的食物链各有两条，由草本植物经兔到狼和鹰的食物链各有两条，故兔参与形成了8条食物链，鹰占有第三和第四2个营养级，C正确；D、在草本植物→兔→鹰这条食物链中，食物链最短，鹰处的营养级别最低，消耗的草本植物固定的太阳能最少，故鹰每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定1÷20%÷20%=25kJ的太阳能来支持，D错误．故选：D．34.下图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。图中三个细胞的细胞液浓度关系是

A.甲>乙>丙

B.甲<乙<丙

C.甲>乙，乙<丙

D.甲<乙，乙>丙参考答案：B35.如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是（）参考答案：C【考点】D9：神经冲动的产生和传导；D6：细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去．【解答】解：A、膜外电流方向应该由未兴奋部位流向兴奋部位，且兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致，A错误；B、膜内电流方向应该由兴奋部位流向未兴奋部位，B错误；C、膜内电流方向应该由兴奋部位流向未兴奋部位，膜外电流方向应该由未兴奋部位流向兴奋部位，兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致，C正确．D、兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致，D错误．故选：C．36.下列哪项措施能提高一个生态系统的稳定性A.减少捕食者和寄生生物的数量

B.使生产者和消费者的数量保持平衡C.适当增加物种数目

D.限制生态系统中生产者的数量参考答案：C试题分析：减少捕食者和寄生生物的数量就会减少了物种的丰富度，营养结构简单，抵抗力稳定性下降，故A错误。生产者和消费者的数量保持平衡对生态系统的稳定性没有太大影响，故B错误。适当增加物种数目，可以使营养结构复杂，提高抵抗力稳定性，故C正确。限制生态系统中生产者的数量会降低抵抗力稳定性，故D错误。考点：本题考查生态系统稳定性相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。37.与DNA相比，RNA所特有的成分是（）A．脱氧核糖和鸟嘌呤 B．核糖和尿嘧啶C．脱氧核糖和胸腺嘧啶 D．核糖和胸腺嘧啶参考答案：B【考点】RNA分子的组成和种类；DNA分子的基本单位．【分析】本题是对DNA与RNA在化学组成上的差别的考查，DNA与RNA的差别是：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，DNA中含有碱基T，RNA中含有碱基U．【解答】解：A、脱氧核糖是DNA中的糖，鸟嘌呤是DNA与RNA共有的碱基，A错误；B、与DNA相比，RNA所特有的成分是核糖和尿嘧啶U，B正确；C、脱氧核糖和胸腺嘧啶T是DNA特有的成分，C错误；D、胸腺嘧啶是DNA特有的碱基，D错误．故选：B．38.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的（

）A.tRNA种类不同

B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同

D.同一密码子所决定的氨基酸不同参考答案：B39.遗传信息、密码子分别位于

A．DNA、mRNA

B．DNA、tRNA

C．tRNA、DNA

D．mRNA、DNA参考答案：A40.关于植物生命活动的调节及应用，下列叙述正确的是

①某同学想借附近农民的土地里的农作物用生长素做无子果实的培育实验，但农民要求他不能影响作物的产量，则针对玉米、油菜、花生、西瓜四类作物中，可达上述目的的是花生②若油菜在盛花期因暴风雨影响了传粉，则可通过施用硼肥将损失降至最低限度

③②中的状况可通过人为喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液将损失降至最低限度

④②中状况施用硼肥与喷洒生长素类似物溶液均无济于事

⑤若茄果类蔬菜在盛花期遭遇②中状况，则可通过喷洒适宜浓度生长素类似物溶液予以补救A．①③

B．②⑤

C．④⑤

D．①④⑤参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.根据下列图完成下面的问题：

(1)a的结构通式可为______________；a→A过程中发生的是_____________反应；A可分为A1…A4…，其原因是：从a分析由于______________，从A分析由于_____________________，从C分析是由于____________________________。（2）A1、A2分别是________________；A3是______________，存在于______________中，除图中元素外，还含有一种特殊元素___________________；（3）C是______________C1与C2组成成分的不同表现在_________________________________。（4）B在动、植物体内分别主要是_____________________，___________________；b的主要功能是____________________________________．参考答案：（1）；

脱水缩合；氨基酸的种类、数目、排列顺序；空间结构不同；组成核酸的核苷酸的排列顺序不同

（2）酶、抗体；

血红蛋白；红细胞；Fe；（3）核酸；DNA含有碱基T和脱氧核糖，RNA含有碱基U和核糖；（4）糖原；淀粉和纤维素；生命活动的主要能源物质；42.水稻中的有芒（A）和无芒（a）是显性，抗病（R）对不抗病（r）是显性。根据下列育种过程完成下列各题。P：