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文档简介

Word版本，下载可自由编辑二年级语文开学第一课教学教案一、教学目标：

1、在课文中识字，体会同学们开学时的喜悦心情。

2、结合自己的感受，有感情的朗读课文。

3、正确认读十四个生字(其中包括两个多音字)。

二、教具预备：

挂图、卡片、音乐。

三、教学过程：

(一)导入新课：

同学们，很开心你们升入了二班级。经过了一个假期，你们又来到了学校，能说说你现在的心情吗?

(同学自由说，老师对说得好的'同学准时鼓舞。)

你们知道课文中的小伴计们是怎样说的吗?

(二)助拼音，自读课文：

1、同学自由读问，要求读准字音。

2、指名汇报，把读不好的词语反复读几遍。

3、同学之间相互度，各自订正读音。

4、展示词语卡片，指名认读。

非常绚烂艳丽分外奇怪   

兴奋仿佛突然

5、读带有词语的句子：

今日的阳光非常绚烂，校内的花朵非常艳丽。

老师在校门口笑脸相迎，同学们见面分外喜爱。

就似乎一年前的我，睁着奇怪   兴奋的大眼。

看着他们，我仿佛突然长高了。

6、说说课文中的小伴计开学这一天都观察了什么东西?

7、分组读读，从这些句子中，你又想到了什么东西?

8、课文中的当心情怎样?他又想到了什么东西呢?想想应当怎样读，小组间互读。指名读、集体评议。

9、展示句子，指导朗读：

今日的阳光非常绚烂。

校内的花朵非常艳丽。

应当怎样读?能不能用“非常”说一句话。

(三)绽开想象，让同学畅所欲言：

说说你升入二班级时，有什么东西渴望和准备?

(四)读读、演演、背背：

1、选择你喜爱的小节读给大家庭。(可加上动作表演)

2、试着背一背，自由背、同桌背、指名背。(配乐)

四、板书设计：

开学第一天

老师笑脸相迎

同学分外喜爱扬起风

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