2024届湖南省株洲市攸县三中生物高二上期末学业水平测试模拟试题含解析

2024届湖南省株洲市攸县三中生物高二上期末学业水平测试模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述错误的是（）A.当受到寒冷刺激时，a、b、c、d过程均会加强B.c与d激素分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C.由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果D.e激素是由下丘脑神经细胞产生的2．下列物质，不可能存在于正常人体内环境中的是A.有氧呼吸酶 B.抗体 C.递质 D.Na+3．已知生物体内有一种转运蛋白（X），由305个氨基酸组成。如果将X中158位的丝氨酸变成亮氨酸，240位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸，改变后的蛋白质（X1）不但保留X的功能，而且具有了酶的催化活性。下列说法正确的是（）A.蛋白质工程和基因工程的根本区别是操作对象的差异B.可以通过对X蛋白基因进行修饰或人工合成获得X1蛋白基因C.蛋白质工程操作过程中，不需要酶和载体作为工具D.细胞内合成X1蛋白与X蛋白的过程中，遗传信息的流向是相反的4．下列有关人体水盐平衡调节的叙述，错误的是（）A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体合成和分泌抗利尿激素的量B.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定C.摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D.肾小管、集合管重吸收水的过程受抗利尿激素的调节5．脑科学，狭义的讲就是神经科学，是为了了解神经系统内分子水平、细胞水平、细胞间的变化过程，以及这些过程在中枢功能控制系统内的整合作用而进行的研究。广义的定义是研究脑的结构和功能的科学，还包括认知神经科学等。脑科学已经成为21世纪最吸引人的领域之一。下图是人大脑皮层示意图，下列说法正确的是（）A.此图为大脑的左半球，逻辑思维主要由此半球负责B.大脑皮层S区损伤的患者能用面部表情和手势与人交流，但不能听懂话C.聋哑人相互交流时，需大脑皮层视觉中枢、H区、躯体运动中枢参与调节D.大脑皮层运动代表区范围越大，相应部位躯体越大6．下列有关不同生物群落生物的叙述，均错误的一项是（）①热带雨林中的藤本植物非常发达，靠攀缘高大乔木生长，并能充分利用光能②华北地区分布着落叶阔叶林，春天开放的多数是虫媒花③热带雨林中的植物芽有鳞片，防止水分过度蒸发④草原某些植物根系发达，有利于吸收水分⑤荒漠中的某些爬行动物以尿素的形式排出含氮废物⑥荒漠中的生物具有耐旱的特性，是长期自然选择的结果A.①④⑥ B.②③⑤ C.①④⑤ D.④⑤⑥二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图1所示为食物链中各营养级同化量的流向示意图，图2为某草原生态系统中部分食物网的简图：（1）图1中A为各营养级的同化量，C指的是___________________________________。（2）如果图1为图2食物网中第二营养级的能量流向示意图，D表示的是流入分解者的能量，则图1中缺少一个箭头是______________________。（用字母、箭头和相应文字表示）（3）图2生态系统的组成成分中，还缺少___________________________，草原上风毛菊等草本植物沿着地势高低分布有所不同，属于群落空间结构中的______________。（4）图2食物网中，猫头鹰占有第________________营养级。（5）图2食物网中，假设蛇只捕食鼠，若蛇的数量大量减少，猫头鹰的食物比例由蛇：鼠=1：1调整为1：3，能量传递效率按20%计算，则该生态系统能承载猫头鹰的数量是原来的_________倍。8．（10分）下丘脑是间脑的组成部分，是调节内脏活动及内分泌活动的中枢。如图所示为下丘脑参与人体内环境稳态的部分调节过程。请回答：（1）由图可知，下丘脑产生_______两类信息分子来调节机体生命活动，从而实现内环境稳态。（2）若图中的“信号刺激”使垂体释放的抗利尿激素增加，则推测“信号刺激”是_______。若图中“信号刺激”为血糖浓度过高，则正常情况下，胰岛B细胞分泌的激素会增加，该激素的作用是_______。（3）下丘脑后部是体温调节整合部位，能调整机体的_______过程，使体温稳定于一定水平。腺体A分泌的激素只能作用于相应的靶细胞，其原因在于_________________。9．（10分）黄芪和党参都是良好的中药材，其中黄芪适合生活在阳光充足的环境中，党参适合生活在阴暗的环境中。下图为黄芪和党参在不同的光照强度下﹐光合作用速率的变化曲线，回答下列问题：（1）根据图示可知，植物甲表示_____。植物叶肉细胞固定CO2的场所为_____。（2）B点时，植物甲的叶肉细胞中能产生ATP的细胞器是_____；C点时，限制植物乙光合作用速率的环境因素是_____。（3）若持续给予光照，则光照强度要大于_____klx才能保证植株乙的正常生长。10．（10分）下图为人体细胞内蛋白质合成过程的示意图。请据图回答：（1）图中甲的名称是________，其功能为________________。（2）图中乙结构是核糖体，它在细胞中有些是游离在细胞质中；有些是附着在________上，参与分泌蛋白的合成。（3）图中丙分子的名称为________，遗传学上把丙分子链上决定一个氨基酸的三个相邻碱基（如ACU）称为一个________。（4）合成丙的模板是________。丙与甲之间遵循的碱基配对原则为________，________。11．（15分）下图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试填空完成该图①_____和_____。②______，再由T细胞呈递。⑤与靶细胞密切接触，______。⑥产生_____，其分子本质是______。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】据图分析：a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，d是肾上腺素，e是抗利尿激素。下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌抗利尿激素。【详解】A、a、b、c分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素，受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加，A正确；B、c是甲状腺激素，d是肾上腺素，甲状腺激素和肾上腺激素具有协同作用，能促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加，B正确；C、体温调节和水分平衡调节是神经-激素调节的结果，C错误；D、抗利尿激素是下丘脑合成和分泌，由垂体释放，另外在下丘脑中含有渗透压感受器，D正确。故选C。2、A【解析】A、有氧呼吸酶只能在细胞内发挥催化作用，不可能成为内环境中的成分，A正确。B、抗体主要存在于血浆中，能存在于正常人体内环境中，B错误；C、递质存在于组织液中，能存在于正常人体内环境中，C错误；D、Na+可能存在于正常人体内环境中，D错误。故选A3、B【解析】蛋白质工程的过程为：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要。根据题干信息分析，将X中158位的丝氨酸变成亮氨酸，240位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸，改变后的蛋白质（X1）不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性，即改变了蛋白质的结构后，其功能发生了改变，而蛋白质是基因控制合成的，因此该功能的改变可以通过蛋白质工程实现。【详解】A、基因工程和蛋白质工程均是对基因进行操作，基因工程合成的是天然存在的蛋白质，而蛋白质工程可以合成非天然存在的蛋白质，A错误；B、可以通过对X蛋白基因进行修饰或人工合成获得X1蛋白基因，B正确；C、蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程，其过程中也需要酶和载体作为工具，C错误；D、细胞内合成X1蛋白与X蛋白的过程中，遗传信息的流向是相同的，D错误。故选B。4、A【解析】人体的水平衡调节过程：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。【详解】A、细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量，抗利尿激素是由下丘脑合成并分泌，A错误；B、饮水增加导致细胞外液渗透压降低，进而导致尿生成增加，这有利于维持细胞外液渗透压相对恒定，B正确；C、摄盐过多后细胞外液渗透压升高，引起大脑皮层产生渴感，此时饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定，C正确；D、抗利尿激素能能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，D正确。故选A。5、A【解析】大脑皮层有许多高级中枢，控制着脊髓等内的低级中枢，大脑皮层还有人类特有的语言中枢，和人类的语言有关，受损后会出现相应的病症，短期记忆和神经元的活动及神经联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢。【详解】A、大脑左半球有管理语言思维功能，因此此图为大脑的左半球，逻辑思维主要由此半球负责，A正确；B、S区为运动性语言中枢，损伤后出现运动性失语症，这类患者能用面部表情和手势与人交流，但不能讲话，B错误；C、聋哑人听不到，相互交流时，无H区参与，必须有躯体运动中枢协调指挥躯体运动完成手势动作，要利用视觉中枢看见手势形成视觉；要有语言中枢（V区）理解手语的含义，才能实现聋哑人之间用手语交谈，因此参与中枢有大脑皮层视觉中枢、V区、躯体运动中枢，C错误；D、大脑皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，而与躯体运动的精细复杂程度有关，即运动越精细复杂的器官，其大脑皮层代表区的面积越大，D错误。故选A。6、B【解析】生物群落的概念：在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的。作为一个群落所具有的空间分布情况有垂直结构和水平结构，垂直结构的特点是具有明显的分层现象，水平结构具有镶嵌现象。【详解】①在热带雨林中，高大乔木生长繁茂，其中藤本植物非常发达，靠攀缘高大乔木生长，从而获得光能，①正确；②华北地区分布着落叶阔叶林，春天多风，开放的多数是风媒花，②错误；③落叶阔叶林中植物的芽具有鳞片，能防止水分过度蒸发，③错误；④草原某些植物根系发达，有利于向纵深方向发展，以利于吸收水分，④正确；⑤荒漠生物群落中的生物以独特的生存方式适应缺乏水分的环境，如某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物，而不是产生需要更多水才能溶解的尿素，⑤错误；⑥荒漠生物群落中的生物经长期自然选择后进化出耐旱的特性，因此，荒漠中的生物具有耐旱的特性，是长期自然选择的结果，⑥正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、（1）用于自身生长、发育、繁殖的能量（2）C→流入下一营养级（3）①.分解者、非生物的物质和能量②.水平结构（4）三、四、五（5）1.5【解析】分析图1：A为各营养级的同化量，B指呼吸作用以热能散失的能量，C指的是用于自身生长、发育和繁殖的能量。分析图2：图中生产者是草，共有4条食物链。【小问1详解】同化量=呼吸散失的能量+用于生长发育和繁殖的能量。用于生长发育繁殖的能量还可以传递给下一个营养级和传递给分解者，因此C指的是用于自身生长、发育和繁殖的能量。【小问2详解】如果图1为图2食物网中第二养级的流向示意图，C指的是用于自身生长、发育和繁殖的能量，若D为流向分解者的能量，则图1中还缺少流入下一营养级的能量，即C→流入下一营养级。【小问3详解】图2为食物网，由生产者和消费者构成，还缺少生态系统的组成成分中的分解者和非生物的物质和能量。草原上风毛菊等草本植物沿着地势高低分布有所不同，属于群落结构中的水平结构。【小问4详解】猫头鹰所在的食物链有：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，因此猫头鹰占有第三、四、五营养级。【小问5详解】设当食物蛇∶鼠=1∶1时，猫头鹰获得的能量为x，则需要的草为1/2x÷20%÷20%+1/2x÷20%÷20%÷20%=75x；当食物蛇∶鼠=1∶3时，猫头鹰获得的能量为y，需要的草为3/4y÷20%÷20%+1/4y÷20%÷20%÷20%=50y，由于两种情况下，生产者的数量是一定的，所以75x=50y，y=1.5x。即该生态系统能承载猫头鹰的数量是原来的1.5倍。【点睛】本题考查了生态系统的组成成分及能量流动，意在考查学生的理解和应用的能力。8、①.神经递质和激素②.细胞外液渗透压升高③.促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖④.产热和散热⑤.只有靶细胞的细胞膜上有能与该激素特异性结合的受体【解析】分析题图，信号刺激传递到下丘脑，下丘脑可通过传出神经直接调节胰岛对激素的分泌；下丘脑通过分泌促激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促激素作用于某内分泌腺，促进内分泌腺对相关激素的合成和分泌；下丘脑还能合成抗利尿激素，通过垂体释放，促进肾小管和集合管对水的重吸收来维持水盐平衡。【详解】（1）分析题图，信号刺激传递到下丘脑，下丘脑可通过传出神经直接调节胰岛对激素的分泌；下丘脑通过分泌促激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促激素作用于某内分泌腺，促进该内分泌腺对相关激素的合成和分泌；下丘脑还能合成抗利尿激素，通过垂体释放，促进肾小管和集合管对水的重吸收来维持水盐平衡。因此下丘脑可产生神经递质和激素两类信息分子，通过细胞间的信息交流调节机体的稳态。（2）下丘脑还有调节水盐平衡的功能，当细胞外液渗透压升高，可通过下丘脑和垂体的相关活动，使抗利尿激素的含量增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，有利于细胞外液渗透压恢复到正常水平；当血糖浓度过高时，正常情况下，胰岛B细胞分泌的胰岛素会增加，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖降低。（3）下丘脑后部是体温调节的整合部位，能调整机体的产热和散热过程，使体温稳定于一定水平。腺体A分泌的激素只能作用于相应的靶细胞，是因为只有靶细胞的细胞膜上才有能与该激素特异性结合的受体。【点睛】本题解题关键是结合“下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽”对题图的解读：下丘脑是血糖平衡中枢、水盐平衡中枢、体温调节中枢，可通过神经调节、体液调节等方式调节内环境稳态。9、（1）①.党参②.叶绿体基质（2）①.线粒体和叶绿体②.光照强度（3）3【解析】由图可知，甲植物的呼吸速率为50mg/（100cm2•h），光补偿点为1klx；乙植物的呼吸速率为20mg/（100cm2•h），光补偿点为3klx。【小问1详解】由图可知，甲的光补偿点和饱和点都比较低，故甲为阴生植物，结合题意，党参适合生活在阴暗的环境中，故甲为党参。暗反应阶段固定二氧化碳，场所是叶绿体基质。【小问2详解】B点对应的光照强度是甲的光补偿点，此时光合速率=呼吸速率，细胞质基质、线粒体和叶绿体均可产生ATP，故能产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体。C点是乙植物的光补偿点，此时对于乙植物光照强度是主要的限制因素。【小问3详解】乙植物的光补偿点是3klx，光照强度大于3klx，给予持续光照乙植物才能正常生长。【点睛】本题结合图示主要考查光合作用的过程和影响光合作用的环境因素，意在强化学生对影响光合作用的环境因素的相关知识的理解与应用。10、①.转运RNA（tRNA）②.识别并转运氨基酸③.内质网④.信使RNA（mRNA）⑤.密码子⑥.DNA的一条链⑦.腺嘌呤与尿嘧啶配对（或A与U配对）⑧.鸟嘌呤与胞嘧啶配对（或G与C配对）【解析】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程，能正确分析题图。分析题图：图中甲为tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；乙为核糖体，是蛋白质的合成场所；丙为mRNA，是翻译的模板。【详解】（1）图中甲是tRNA（或转运RNA），其功能为转运氨基酸。（2）图中乙是核糖体，有些是游离在细胞质中，有些是附着在内质网上，参与分泌蛋白的合成。（3）图中丙是mRNA（或信使RNA）；遗传学上把mRNA上决定一个氨基酸的三个相碱基（如ACU）称为一个密码子。（4）丙是mRNA，是以DNA的一条链为模板转录而成的。丙为mRNA，甲是tRNA，两者之间遵循的碱基配对原则为A（或腺嘌呤）和U（或尿嘧啶）配