2024届江苏省苏州市梁丰化学九年级第一学期期中学业质量监测试题含解析

2024届江苏省苏州市梁丰化学九年级第一学期期中学业质量监测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．为使河水变为饮用水，用铁酸钠（）处理河水是一项较新技术。铁酸钠中铁元素的化合价是（）A． B． C． D．2．鉴别下列各组生活中的物质，括号中选用的试剂或方法，不合理的是A．酒精和白醋（闻气味）B．白糖和食盐（尝味道）C．水和白醋（看颜色）D．铁和铜（观察颜色）3．下列关于空气及其成分的说法中，不正确的是A．空气是重要的自然资源B．按质量分数计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%C．空气中的氮气因为化学性质很稳定，所以可用作灯泡填充气D．在通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定4．关于选用液氢和液氧的说法中，不正确的是（）A．与气态相比，液氢和液氧的分子间隔更小，节约空间B．氢气、氧气经液化后，其化学性质没有发生改变C．汽化后，产生的氢气和氧气都是可燃物D．燃烧反应的产物是水，不会污染环境5．下列物质燃烧的现象描述正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B．镁带在空气中燃烧发出耀眼白光C．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳6．已知氮原子核内有7个质子．科学家已研究出高能微粒，则有关说法正确的是（）A．是由5个氮原子构成的单质B．中只有质子，没有中子和电子C．每个中含有35个质子和34个电子D．中含有35个质子和35个电子7．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）A．瓶中液面明显上升B．长颈漏斗内液面上升C．瓶内气体分子间的间隔变大D．长颈漏斗下端管口产生气泡8．下列物质属于纯净物的是A．河水B．雨水C．铁水D．矿泉水9．下列实验操作符合规范要求的是()A． B． C． D．10．类推是化学学习中常用的思维方法。现有下列类推：①元素周期表有7个周期，18个族②离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子③电解水产生的氢气与氧气的质量比是2:1④无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气；⑤点燃可燃性气体前需验纯⑥金刚石是由原子构成的，硫酸铜是由离子构成的。其中你认为合理的有A．3个 B．4个 C．5个 D．6个二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．写出下列反应的化学方程式。（1）水在通电条件下分解_____。（2）金属钠与水反应生成氢氧化钠和氢气_____。（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．厨房中；使用的食用碱（主要成分是碳酸钠）中往往含有少量的氯化钠，化学兴趣小组的同学对其组成展开探究。他们实验的过程和数据如图所示：请你据图分析：（1）反应后滤液中含有的溶质是_____（写化学式）（2）通过已知数据，能求出的量有_____（写字母序号）a反应后滤液的总质量b参加反应的氯化钙的质量c样品中碳酸钠的质量d氯化钙溶液中溶质的质量分数（3）计算食用碱样品碳酸钠的质量分数_____（写出计算过程，结果保留到0.1%）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．某拓展性学习小组在学校科学实验创新比赛中，做了一个有趣的实验，装置如图。实验设计三颈烧瓶中充满二氧化碳气体，A颈、B颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器，C颈插有两端开口的玻璃导管(伸入瓶内的一端连有小气球)，装置气密性良好。实验操作：先通过A颈往瓶内注入氢氧化钠溶液，观察到小气球的形状发生了变化；过一段时间后再通过B颈往瓶中注入盐酸，发现小气球的形状又发生了改变。请描述小气球形状的变化情况，并对此作出合理的解释。_________________________14．请根据下表回答有关问题（除第（1）、（5）外，其余各小题均用序号填空。。（1）写出纯碱的化学式_____；（2）表中物质属于氧化物的是_____（填序号）；属于盐的是_____（填序号）；序号①②③④物质醋酸生石灰熟石灰碳酸钠化学式CH3COOHCaOCa（OH）2_____（3）上述四种物质放入相等的水中，所得的溶液中pH最小的是_____（填序号）；（4）你认为CH3COOH（性质类似盐酸）可以与表中_____（填序号）物质发生化学反应；从微观角度分析醋酸和盐酸化学性质类似的原因是_____。（5）利用表中物质作反应物（可以加水或在水中进行），写出符合下列要求的化学方程式：Ⅰ生石灰转化为熟石灰：_____；Ⅱ制取氢氧化钠：_____，所属基本反应类型_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某研究性学习小组同学在学习了酸、碱、盐的知识后，走进化学实验室。邀请你参加以下活动。（活动一）甲、乙两同学想用实验证明稀盐酸和NaOH稀溶液确实能发生反应，设计了如图A所示的实验，并各自进行操作。（1）甲同学根据锥形瓶内溶液由红色变成无色，得出以下两个结论：①HCl与NaOH确实发生了化学反应；②反应后得到的氯化钠溶液的pH_____7（填“≤”或“＞”）。（2）要证明HCl与NaOH确实发生了化学反应不只有上述一种方法。甲同学在老师的指导下，又设计了以下二个方案：方案一：取适量pH＝12的NaOH溶液于烧杯中，加入一定量的稀盐酸，充分搅拌。若测得所得溶液的pH为___（填字母代号）。由此，就可以得出该反应确实发生了的结论。A5B8C12D11方案二：已知中和反应为放热反应。取适量NaOH固体于烧杯中，加入一定量的稀盐酸，充分搅拌，测得所得溶液的温度明显升高。由此，得出该反应确实发生了结论。你认为该方案是否严谨？理由是_____。（活动二）丙、丁两同学想再现课本上将“澄清石灰水滴入Na2CO1溶液”的实验现象，设计了如图B所示的实验，并各自进行操作。（1）丙同学实验后，想知道反应后所得上层清液中的溶质成分。设计了如下方案：取适量上层清液于烧杯中，加入足量CaCl2溶液（中性），充分反应。，观察到有白色沉淀产生，然后过滤，向滤液中滴加几滴酚酞，滤液变红。由此，得出原上层清液中的溶质为NaOH和Na2CO1．若将上述步骤中的CaCl2溶液换成_____（填字母代号），也能通过观察现象得出同样的结论。ABaCl2溶液（中性）BBa（OH）2溶液CNaCl溶液DCa（OH）2溶液（活动三）乙、丁两同学在完成实验后，将两个反应后的混合物倒入一个洁净的烧杯中，充分搅拌，静置，观察到烧杯底部有白色沉淀，上层清液为无色。（4）请写出烧杯中上层清液的溶质（酚酞除外）的可能组成：_____、_____。16．化学兴趣小组发现，将氧化铁加入到过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。该小组成员进行了如下探究：（提出问题）氧化铁能不能作为过氧化氢溶液分解的催化剂呢？（作出猜想）氧化铁能作为过氧化氢溶液分解的催化剂。（实验验证）同学们设计了实验装置并进行了气体的制取和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如下表：实验序号过氧化氢溶液浓度%过氧化氢溶液体积mL过氧化氢溶液温度℃氧化铁质量g收集40mL氧气所用时间s①510200128②510200.528③1510200.510④51050055（1）通过实验①和④可知，过氧化氢溶液的分解速率与温度的关系是_____；定量比较反应快慢，除了上述实验中方法外，还可以采用的方法：_____。（2）通过实验_____和_____对比可知，加入氧化铁后过氧化氢溶液的分解速率加快，若要证明氧化铁是过氧化氢溶液的分解的催化剂，还需要证明它在反应前后的_____和_____没有发生变化。（3）如果将一定量的15%的过氧化氢溶液加水稀释，其他条件不变的情况下，产生的氧气的总量会_____（填“增大”“不变”或“减小”）。（4）实验证明氧化铁也可以作为过氧化氢溶液的分解的催化剂，请你写出这个反应的文字表达式：_____。（5）上述实验验证了一些影响过氧化氢溶液的分解速率的因素，那么你认为过氧化氢溶液的分解速率还可能与_____因素有关，你的实验验证方案是_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

在铁酸钠中，钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设铁元素的化合价为X，则根据化合价的原则可以得出：（+1）×2+X+（-2）×4=0解得：X=+6即铁酸钠中铁元素的化合价为+6价。故选B。2、C【解题分析】

A、酒精和白醋的气味不同，可以闻气味鉴别，故A正确，不符合题意；B、白糖和食盐的味道不同，糖甜盐咸，可以尝味道进行鉴别，故B正确，不符合题意；C、水和白醋都为无色，看颜色不能鉴别它们，故C错误，符合题意；D、铁和铜的颜色不同，铁白铜红，观察颜色可以鉴别，故D正确，不符合题意．故选C．【题目点拨】本题主要考查了物质的鉴别与推断，了解物质的化学性质与物理性质的差别及应用．3、B【解题分析】

A、空气是重要的自然资源，它所含的氧气和二氧化碳都是人类生存不可缺少的物质，氮气和稀有气体在生产、生活中有着广泛的用途，故A正确；B、空气的成分按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，不是按质量计算，故B错误；C、空气中的氮气因为化学性质很稳定，所以可用作灯泡填充气，故C正确；D、在通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳，故D正确。故选B。4、C【解题分析】

A、液态分子间的间隔比气态分子间的间隔小，与气态相比，液氢和液氧的分子间隔更小，节约空间，故选项说法正确；B、氢气、氧气经液化后，只是状态发生改变，其化学性质没有发生改变，故选项说法正确；C、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不具有可燃性，故选项说法错误；D、氢气燃烧产物是水，不会污染环境，故选项说法正确。故选C。5、B【解题分析】

A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，说法错误；故不符合题意；B、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，说法正确；故符合题意；C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，说法错误；故不符合题意；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，说法错误；故不符合题意；故选B6、C【解题分析】

A、由高能微粒，可知是一种离子，而不是单质，故选项说法错误。B、氮原子中含有质子、中子和电子，是失去一个电子得到的微粒，含有质子、中子和电子，故选项说法错误。C、氮原子的质子数和电子数均为7，的质子数和电子数均为；中是失去一个电子得到的微粒，所以每个中含有35个质子和34个电子，故选项说法正确。D、氮原子的质子数和电子数均为7，的质子数和电子数均为7×5＝35；中是失去一个电子得到的微粒，所以每个中含有35个质子和34个电子，故选项说法错误。故选：C。7、B【解题分析】

当缓慢推动活塞时，瓶中的气体被压缩，压强增大，瓶中较大的压强将瓶中的水压到长颈漏斗中，从而使长颈漏斗中的液面上升，故选B。点睛：装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏。8、C【解题分析】

A、河水中含有水和多种可溶性杂质，属于混合物，故A错误；B、雨水中含有水和碳酸等物质，属于混合物，故B错误；C、铁水是液态的铁，是由铁一种物质组成，属于纯净物，故C正确；D、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，故D错误。故选C。9、D【解题分析】

A、在连接试管和橡胶塞时，不能将试管放在桌面向下按压，可能导致破碎，故选项错误。B、试管加热液体时，其液体体积不能超过试管容积的1/3，故选项错误。C、使用胶头滴管时禁止将滴管倒立，会导致胶帽被药品腐蚀；且瓶塞不能正放，防止污染试剂。故选项错误。D、使用量筒时平视凹液面最低处读数，正确，答案选D。10、B【解题分析】

①根据元素周期表可得，元素周期表有7个周期，16个族，错误；②离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子，也可以是电子，正确；③电解水产生的氢气与氧气的质量比是1:8，错误；④吸入的空气和呼出的气体中含量发生改变的是氧气、二氧化碳、水蒸气，氮气含量不变，正确；⑤点燃可燃性气体前需验纯，以防混入空气量达到爆炸极限，发生爆炸，正确；⑥金刚石是由原子构成的，硫酸铜是由离子构成的，正确；故B选项符合题意。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、【解题分析】

（1）水在通电条件下分解的化学方程式为。（2）金属钠与水反应生成氢氧化钠和氢气的化学方程式为。（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为。【题目点拨】在书写化学方程式时，牢记书写步骤：写、配、注。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、CaCl2和NaClabc87.9%【解题分析】

（1）氯化钙有剩余，所以得到滤液中有剩余的氯化钙和生成的氯化钠。对应的化学式为：CaCl2和NaCl；（2）反应后滤液的质量=24.0g+100g+96g﹣20.0g＝200g；通过已知数据，能求出反应后滤液的总质量；设：参加反应的氯化钙的质量为x，样品中碳酸钠的质量为y。CaCl111100=x20.0g106100=y20.0g据给出的数据进行分析可知，氯化钙为过量的，所以无法根据化学方程式求算氯化钙溶液中溶质的质量分数。故选abc；（3）食用碱样品碳酸钠的质量分数21.2g24.0g四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、小气球形状的变化情况：气球“先膨胀，后变瘪”(或“先变大，后变小”)【解题分析】因为氢氧化钠能吸收二氧化碳生成碳酸钠，使瓶内的压强减小，在大气压的作用下，小气球变大；稀盐酸能和碳酸钠反应生成二氧化碳，使瓶内的压强增大，小气球变瘪。14、Na2CO3②④Na2CO3①②③④它们的水溶液中都含有相同的氢离子CaO+H2O＝Ca（OH）2Ca（OH）2+Na2CO3＝2NaOH+CaCO3↓复分解反应【解题分析】

（1）纯碱是碳酸钠的俗称，钠元素显+1价，碳酸根显﹣2价，其化学式为：Na2CO3；（2）CaO是由钙元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐；（3）上述四种物质放入相等的水中，醋酸显酸性，生石灰与水反应生成氢氧化钙溶液，显碱性；熟石灰的水溶液显碱性；纯碱溶液显碱性；故所得的溶液中pH最小的是醋酸；（4）酸有五大化学性质：与酸碱指示剂反应，与金属反应生成盐和氢气；与金属氧化物反应生成盐和水；与碱反应生成盐和水；与盐反应生成新酸和新盐；生石灰属于金属氧化物，熟石灰属于碱，碳酸钠属于盐，所以②③④反应；醋酸和盐酸具有相似的化学性质，从微观角度分析其原因是均含有氢离子；（5）Ⅰ．生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应物是氧化钙和水，生成物是氢氧化钙，所以方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2；Ⅱ．碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，用观察法配平，碳酸钙后面标上沉淀符号，所以方程式是：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；反应类型是复分解反应。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、≤A不严谨，这是因为氢氧化钠溶于水放热，影响对反应的检验ABDNaCl、NaOH、Na2CO1NaCl、Na2CO1【解题分析】

（1）酚酞遇碱性溶液变红，遇中性或酸性溶液不变色，锥形瓶内溶液由红色变成无色，证明溶液由碱性变中性或者酸性，反应后得到的氯化钠溶液的pH≤7；（2）方案一：取适量pH=12的NaOH溶液于烧杯中，加入一定量的稀盐酸，充分搅拌，氢离子与氢氧根反应，消耗氢氧根，使溶液的碱性减弱即pH值变小，酸加入过量，pH值可小于7。因加入稀盐酸溶液也可能稀释碱，使pH值降低，如不发生反应，pH值不会低于7。故所以测得所得溶液的pH值小于7，即可证明HCl与NaOH确实发生了化学反应，故选A；方案二：该方案不严谨，因为氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，温度升高不能确定中和反应是否放热；（1）澄清石灰水滴入碳酸钠溶液中，生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以所得上层清液中肯定有氢氧化钠，要想得出原上层清液中的溶质为NaOH和Na2CO1的结论，只要证明上层清液中有无Na2CO1即可；BaCl2溶液（中性）、Ba(OH)2溶液、Ca(OH)2溶液均可与碳酸钠反应生成沉淀，均可以证明碳酸钠的存在，氯化钠与碳酸钠不反应，故选ABD；（4）乙同学实验后的溶液中肯定有氯化钠，可能含有盐酸；丁同学实验后的溶液中肯定有氢氧化钠，碳酸钠（验证过），没有氢氧化钙（与碳酸钠不能共存），将乙、丁同学实验反应后的混合物倒入一个洁净的烧杯中，充分搅拌，静置，观察到烧杯底部有白色沉淀，证明上层清液中没有盐酸，也可能是盐酸被反应完全后碳酸钙还有剩余。如有盐酸，反应顺序可看为盐酸与氢氧化钠先反应，然后与碳酸钠反应，最后与碳酸