人教版五年级数学下册 （3的倍数的特征）因数与倍数教育课件_第1页
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3的倍数的特征因数与倍数R·五年级下册

一、复习回顾，导入新知回忆：2、5的倍数的特征是什么？游戏：我说数，你来猜，它们是谁的倍数？猜想：10，23，36，49是3的倍数吗？二、探究3的倍数的特征思考：3的倍数的特征是什么？说明理由。算一算：写出10个3的倍数的数。观察：这些3的倍数，只看它的个位数字行吗？如果把

这些数的不同数位上的数换换位置，它们还是3的倍数吗？二、探究3的倍数的特征任务：1.不同数位上的数调换位置后，发现获得的数依旧是3的倍数，请你探究3的倍数的特征。2.根据你的发现，猜想3的倍数的特征3，根据猜想，说出更多的数，验证猜想。要求：1，先独立思考，每个人提供更多的数，在小组内观察、讨论、验证。2.可以借助百数表(用红笔涂出3的倍数)3.3号总结，2号补充，4号复述，1号汇报。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899（1）用红色涂出3的倍数。（2）判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899不行斜着看，3的倍数各位上的数的和都是3的倍数。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899比一比：下边那些数，是3的倍数呢？要求：（奇数组：笔算

偶数组：利用规律计算）3151241113+1+5=9是3的倍数1+2+4=7不是3的倍数1+1+1=3是3的倍数请你快速

圈出3的倍数。927536206653051779999991114916559886551312227203三、小试牛刀

1.下边各数中，既是2的倍数，又是3的倍数的数是（

）A256B123C942D572.

对于605这个数，至少减去（

）后才是3的倍数，至少减去（

）后，既是3的倍数，又是2的倍数。□7

4□2

□44

65□

12□14.在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。2580369

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