关于高等教育自学考试综述

高等教育自学考试作为正规教育的补充形式，在内容、思想、方式、对象等方面填补了正规教育的空白。自学考试的社会助学形式遵循个人自学，社会助学的发展模式，自学为主，助学为辅，在国内，自自学考试建设以来，便吸引不少学者对其进行研究，这篇综述我挑选了自学考试的组织形式，地域发展，管理体制，实践问题，未来的发展趋势五个方面。自学考试的形式多种多样，更符合当下终身教育发展的形势，其教学内容丰富，教学对象广泛，教学方式灵活，正是诸此特性，使得那些无缘与普通高等教育的人有了重新接受教育的机会，自学形式集各种力量于一身，造就时下的大批量人才，显示出了强大的优越性。自学考试的地域性表明了其针对性，由于各地经济文化等差异，一刀切的方法不能适用于所有地区，可以看出，各地区采用了差样的实施办法，更贴合地区情势，自学考试只有与当地的经济相适宜才能发挥其最大优势，精确培养，高效利用。自学考试的管理起着一个中心连接点的作用，其成果实施需要社会各方的支持，同时，管理方式应该适应本国国情，体现为人民服务的精神，真正做到在民主中，为了民主，通过民主，最后实现民主，管理质量双吸收。社会助学机构管理方面助学机构办学质量助学机构宣传方面自学考试在实施过程中还是困难重重，自学考试的管理需从上到下，逐层落定，步步坚实。大至国家，小至个人，都应给予足够的重视。自学考试管理是连接教与学的桥梁，其管理方式不仅关系到其结果，还关系到人们的预期，所以对自学考试的管理还应多加重视。与此同时，在其管理不力的情况下，办学质量也逐渐滑坡，造成乱收费，不专业，含金量低等表象，所以自学考试要想卓有成效，应严把质量关，得到各领域认可与重视，同时做好宣传工作，特别是针对薄弱重点环节，加大重视与实施力度。终身教育已成为当下的潮流，21世纪是一个崭新并且充满希望的世纪，科学技术的飞速发展需要大量的高精尖人才，活到老，学到老不再只出现在嘴上，更要落实到行动中，终身教育旨在运用一切方式，一切手段，一切途径让一切人学会学习，学会认知，学会生存，学会生活，自学考试正是终身教育思潮下的一个重要体系，所以对其再怎么重视都不为过。不论教育程度背景,任何人均可注册学生选择上课地点和时间教材由专业人员设计主要依赖设置在各地的学习中心进行教学教学方式上主要依靠广播、电视、多媒体、函授等基本没有全日制的面授助学方式美国社区学院英国的开放大学韩国学士学位自学考试普及型双轨型补充型国外对私立办学机构的评价是采用政府监督，政府参与评价，让私立学校和公办学校进行平等的竞争，这样不仅对私立学校的发展有益，而且对整个社会教育事业的发展都有巨大贡献。自学考试是从继续教育的灵感出发的建立是站在我国基本国情之上，符合

历史发展潮流的形式，所以我国对自

学考试的研究相对来说比较完整，但

是随着其实施过程中出现的问题，对

其的研究也需要更进一步。国外的继

续教育站在实用层面，理论结合实际，学习与工作相交替，从培养结果来看，其培养更具针对性，效率也更高，所

以必要的时候应该借鉴国外的先进模

式，更好的完善和发展我国的理论与

实践。求职时最礼貌的修饰是淡妆面试时最关键的神情是郑重无论站还是坐，不能摇动和抖动对话时目光不能游弋不定要控制小动作不要为掩饰紧张情绪而散淡最优雅的礼仪修养是体现自然必须首先学会面对的一种结果----被拒绝仍然感谢这次机会，因为被拒绝是面试后的两种结果之一。被拒绝是招聘单位对我们综合考虑的结果，因为我们最关心的是自己什么地方与用人要求不一致，而不仅仅是面试中的表现。不要欺骗自己，说“我本来就不想去”等等。认真考虑是否有必要再做努力。必须学会欣然面对的一种结果----被接纳以具体的形式感谢招聘单位的接