人教版一年级数学下册 （十几减8）20以内的退位减法教师教学课件

十几减820以内的退位减法

1.初步掌握十几减8的计算方法，并能够正确计算十几减8。2.借助动手操作、画图等方式理解十几减8的算理。【学习目标】【学习重点】掌握十几减8的计算方法，能够正确计算十几减8。【学习难点】理解十几减8的算理。创设情境引入新课想一想，算一算。15

-

9

=12

-

9

=6311

-

9

=17

-

9

=2818

-

9=16

-

9

=97十几减9的结果等于几加1。引入1合作交流探索新知例2.列式为：12-8要求的问题是什么？风车总数-拿走的风车个数=剩下的风车个数我们要8个。一共有12个风车。用减法计算还剩几个？方法一：破十法如何计算12-8？十几减8的计算方法与十几减9的计算方法相同。12-8=210-42+为什么将8分成2和6？方法二：平十法12-8=26-410-你喜欢哪种方法？方法三：想加算减法

？8+=1212-8=1234567812个910111244你能完整地写出过程吗？12-8=4口答：还剩4个。我们要8个。一共有12个风车。还剩几个？

十几减8的计算方法与十几减9的计算方法相同，分别有破十法、平十法、想加算减法。小结16

-

8

=815

-

8

=7做一做：圈一圈，算一算。（教材P13）做一做：圈一圈，算一算。（教材P13第1题）应用迁移巩固提高1（教材P13第2题）

8

+

5

=13

8

+

3

=11

8

+

6

=1413

-

8

=511

-

8

=314

-

8

=6观察上下两道算式发现，两个数相加的结果减去其中一个数，会得到另一个数。你发现了什么？10-8=11-8=12-8=13-8=14-8=15-8=16-8=17-8=18-8=2345678910你发现了什么规律？0+2十几减8的结果就等于几加2。36+2+22（教材P13第3题）15-812-814-916-811-816-913-813-912-917-974583754383大

熊

猫

吃

竹

子。（连

一

连）dàxióngmāochīzhúziliányilián随堂练习巩固新知15-8=12-8=42102510271圈

一

圈，填

一

填，算

一

算。quānyiquān

tiányitiánsuànyisuàn1013169111712141815813-8=10-8=2516-8=89-8=111-8=317-8=912-8=414-8=618-8=1015-8=72移

动

，每

次

用

方

格

里

的

数

减

去

。（教材P15第2题）yídòng

měicìyòngfāng

gé

lǐ

deshùjiǎnqù883在

里

填

上“＞”“＜”或“=”。zài

lǐ

tiánshànghuò11-8414-815-98+217-913-8711-916-83+617-83＜66=108＞5＜28＜99=当堂练习及时反馈=

（颗）11-83=

（支）？支12支1看

图

列

式

计

算。kàntúliè

shì

jìsuàn12-84原有13本（）个15块卖出8本8个（）块还剩（）本6个8块51472填

一

填。tiányitián3一

共

有16人

参

加

歌

唱

比

赛，排

成

两

排。yígòngyǒu

réncānjiā

gēchàngbǐ

sàipáichéngliǎngpái（1）第二排有9人，第一排有几人？=

（人）16-97口答：第一排有7人。3一

共

有16人

参

加

歌

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成

两

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gēchàngbǐ

sàipáichéngliǎngpái（2）男生有8人，女生有几人？=

（人）16-88口答：女生有8人。拓展延伸能力提升-=95+=13=（）=（）13-5=8888+9=17171每

种

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形

分

别

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多

少？měizhǒngtúxíng

fēn

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biǎoshìduōshǎo13

-

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-

8（）11

-

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-

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-

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-

8（）17

-

8（）15

-

8（）√√√√减号后面的数相同，减号前面的数越大，结果越大。2不

计

算，在

每

组

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式

中

得

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画“√”。bú

jì

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