新人教版高中历史必修三第9课《辉煌灿烂的文学》

辉煌灿烂的文学整理课件中国古代主流文化的呈现形式和标志春秋战国汉唐宋元明清整理课件课标展示知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就。了解中国古代不同时期的文学特色。

整理课件辉煌灿烂的文学《诗经》

楚辞汉赋唐诗宋词元曲明清小说先秦汇集_____到_________的诗歌，分为风、雅、颂(成就最高的是风)内容：地位：是我国最早的诗歌总集,;奠定古典文学现实主义基础;西周春秋中期特点：四言为主；重章叠句；现实主义色彩特点：战国时期、屈原以南方民歌为基础，采用楚国方言，句式灵活，易于表达感情；代表作品：《离骚》浪漫主义色彩整理课件辉煌灿烂的文学《诗经》楚辞汉赋

唐诗宋词元曲明清小说先秦形成：以楚辞为基础，吸取散文成分，半诗半文的综合文体。特点：辞藻华丽，手法夸张，内容丰富。代表：西汉——《子虚赋》《上林赋》东汉——《二京赋》整理课件时期代表人物初唐盛唐中唐晚唐陈子昂王勃高适岑参孟浩然王维李白杜甫（边塞诗人）（山水诗人）（诗仙）（诗圣）唐诗白居易杜牧李商隐（小李杜）整理课件唐朝是中国古典诗歌最辉煌的时期，其原因是什么？政治：开明的政治,提供了开放与繁荣的社会环境；经济：国家的统一和国力的强盛，为诗歌的发展准备了必要的物质条件；文化：科举考试以诗赋为主；南北、中外的文化交流，也提供了深厚的文化基础；特点：风格多样数量庞大整理课件辉煌灿烂的文学《诗经》楚辞宋词先秦汉赋唐诗北宋：两宋之交：南宋：婉约派：豪放派：李清照辛弃疾陆游元曲关汉卿《窦娥冤》马致远《秋思》柳永（城市生活、悲欢离合）苏轼宋词繁荣的原因：经济、市民、政治整理课件辉煌灿烂的文学《诗经》楚辞宋先秦词汉赋唐诗元曲明清小说中国的小说发展经过哪些主要阶段？

魏晋南北朝（兴起）唐代（传奇）宋代（话本）明清时期（蓬勃发展）整理课件辉煌灿烂的文学《诗经》楚辞宋先秦词汉赋唐诗元曲明清小说罗贯中

《三国演义》元末明初施耐庵《水浒传》元末明初吴承恩

《西游记》明朝蒲松龄

《聊斋志异》清朝吴敬梓

《儒林外史》清朝曹雪芹高鹗《红楼梦》清朝整理课件古代文学鉴赏整理课件路漫漫其修远兮，吾将上下而求索战国时期屈原长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。整理课件西汉：司马相如《子虚赋》《上林赋》东汉：张衡《二京赋》整理课件初唐著名诗人及代表作杜少府之任蜀州

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

王勃陈子昂登幽州台歌前不见古人，

后不见来者。

念天地之悠悠，

独怆然而涕下。整理课件盛唐著名诗人及代表作——边塞诗代表诗人：高适、岑参特点：主要描写边塞景物的雄奇壮观，军旅生活的英武豪放.整理课件山水诗代表诗人：孟浩然、王维特点：主要描写悠闲宁静的山水田园生活诗中有画整理课件浪漫主义诗人，“诗仙”：李白飞流直下三千尺，笔落惊风雨仰天大笑出门去整理课件现实主义诗人，“诗圣”：杜甫代表作：“三吏”“三别”国破山河在城春草木深

安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜忧国忧民整理课件主张：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”代表作：《秦中吟》《新乐府》《长恨歌》《琵琶行》琵琶行千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！白居易整理课件柳咏：大量吸收俚俗口语，以柔丽为尚，多谢城市的繁荣和男女的悲欢离合之情，尤长于抒写羁旅的孤寂与乡愁。整理课件整理课件苏轼：豪放派的开创者和主要代表。把怀古、感旧、记游、说理等题材，都纳入词的抒写范围。以豪放奔放的思想感情，描绘雄浑壮观的景物，给词注入强劲的生命力。整理课件作品表达渴望恢复中原的雄心和壮志未酬的悲愤整理课件下列是介绍明清小说的文字，请列举其作品:以描写农民起义为题材，反映人民的反抗斗争：以讽刺的手法揭露科举制：以贵族青年的爱情悲剧和贵族家庭的盛衰，批判封建社会：以神话故事的形式反映人民的斗争精神：描写了东汉末年和三国时期的政治军事斗争：借写妖魔鬼怪故事批判封建社会：《水浒传》《儒林外史》《红楼梦》《西游记》《三国演义》《聊斋志异》整理课件基础题：选择1B2B3B4B5B6C7D8B9C10C11、（1）苏轼；《念奴娇●赤壁怀古》（2）周瑜；因为周瑜在赤壁以极少的兵力打败了前来侵犯的曹操，千古留名。史称赤壁之战。（3）苏轼开创了豪放创作风格，开创了豪放派。辛弃疾。12、（1）热爱祖国和人民、忠于祖国和人民，关注祖国的安危和人民生活的艰难。（2）“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。诗句表达了屈原在困境中不断探索，对理想执着追求的精神。（3）屈原的爱国主义情怀和他在文学上的贡献。整理课件提高题：1A2C3B4D5A6C7B8、李白的诗歌想