西安这座城教案

PAGEPAGE3西安这座城教案教学目标:(1)引导学生了解西安的历史文化底蕴。(2)初步培养学生对文化的感悟能力,提高学生的文化品位。(3)感悟作者在字里行间流露出的对西安这座文化名城的热爱之情。能力目标:提高学生对语言的理解和概括能力。情感目标:通过体味作者对西安渗透灵魂的情感,激发起学生对中国历史文明的兴趣及热爱。教学方法:(1)研读教学法。“研读”指研究性阅读。具体地说就是知道学生反复阅读和理解课文,变学生被动的地听讲为学生主动地参与、研究。(2)问答法。教学过程中,多设问题,巧设疑,充分调动学生的积极性,启发学生思维,使其善于动脑,敢于发言。(3)直观教学法。通过图片的展示,化文本中抽象的文字为直观的视觉感受与冲击,让学生更好地把握和体味文章的内涵。课时安排:一课时教学步骤:一、导入语展示多媒体课件古城名胜古迹的图片,陪以解说作为课程的开始。刚才我们欣赏了一组西安名胜古迹的图片,通过解说,我们也初步了解了西安的历史文化。那么西安给你的印象是什么呢?中国有句俗语:“不到长城非好汉。”而我要说的是:“不到西安,不算真正了解中国。”所以有机会大家一定要去西安看看。但在没有去之前,我们先随着贾平凹先生的《西安这座城》,来了解一下西安的魅力所在。二、预习题目在课前我给大家布置了两个预习题:(1)认真揣摩文本的第1-3段,体味作者的情感;(2)文章第4-5段从哪些方面来描写和展示古城西安的特点。很明显,作者的行文思路是先抒情后描述,但是我们今天先把它换个顺序,我们先来了解西安,再来体味作者的情感。三、探讨西安的古城魅力1、请大家认真阅读文章第4-5段,找出作家笔下最能概括西安这座城的语句。(1)气派不倒,风范犹存的,在全世界范围内最具古城魅力的,也只有西安了。(2)整个西安城,充溢着中国历史的古意,表现的是一种东方的神秘,囫囵囵是一个旧的文物,又鲜活活是一个新的象征。(3)西安永远是中国文化魂魄的所在地。小结:西安是一座有着丰厚历史文化底蕴的古城。2、作者是从哪些方面来表现西安这一古城魅力的?建筑:城墙、大街小巷、四合院生活:古老的艺术(秦腔、皮影)习俗、土语、摆设、服饰西安人:粗犷豪放、知足、直爽与时俱进、居安思危?城墙——完整?大街小巷——方正,有序(你到了西安,想迷路都难)街巷取名、?秦腔、皮影木偶、海碗、社戏、高跷、鼓乐?方言——“携”、“寡”、“避”?摆设——字画、旧瓷?穿戴——悲喜分明?民间哲学、奇才异人——“蹲坑”?历史人物——“杞人”、张骞明代西安城墙——明代西安城墙,是中国古代城垣中保存至今最为完整的、规模最大的古城,也是世界上保存至今最为完整的、规模最大的古城。作为世界四大古都之一的西安,西安城墙已成为必不可少的标志性建筑工程,也是游人至西安必登临观赏的主要景点之一。秦腔——指西安秦腔,又称西安乱弹,是我国现存最古老的剧种。秦腔是京剧、晋剧、川剧、豫剧、河北梆子等剧的源头,为“百戏之祖”。它兼有其他各路唱腔的长处,其特点是“慷慨激昂、苍劲悲壮”。它的唱腔和音乐,粗犷雄浑,高亢激越。皮影戏——又名“灯影子”,是我国民间一种古老而奇特的戏曲。其表演形式是将刻有图案的皮影透过灯光,映现出剧中的人物或背影。常常只用几根线条,就把剧中生、旦、净、丑等人物性格刻画得形神兼备。据说西汉时,文帝刘恒的幼儿由一位宫女照看。一天太子大闹不止,聪明的宫女便用梧桐树叶剪成人形,借着透进纱窗的阳光,一面用手舞动梧桐叶子,一面口哼小曲,太子马上转哭为笑。皮影的原型是用纸剪的,后来才改成用皮刻制。社火——西安地区一种民间传统娱乐活动。起源于秦汉时的\"百戏\",盛行于唐、宋。社火常在过年和其他喜庆的日子里举行,乐曲比较丰富,有各种传统曲牌。表演形式有舞狮子、耍龙灯、踩高跷、划旱船、扭秧歌、大头娃娃等。其中最有特色的是\"芯子\",就是将小孩化装成秦腔戏中的人物形象,缚在数丈高的杆子上,在行进中做出各种生动的动作造型,吸引人们翘首观看。3、小结:体会“以至眼前飞过一只并不卫生的苍蝇,也忍不住怀疑这苍蝇的身上有着汉时的模样或是有唐时的标记”这句话所蕴涵的意味。明确:西安城内朴实、厚重的历史积淀比比皆是,洋溢在大街小巷,深入市井巷陌。西安处处残留着历史的痕迹。四、体味作者的情感1、面对最具古城魅力的,永远是中国历史文化魂魄所在地的西安这座城,作者有什么样的情感呢?认真阅读第1-3段,概括作者爱西安的表现。情感:我爱陕西,我爱西安这座城。表现:过去:(1)20年前,我还在陕南的乡下,就梦见自己到过西安城。现在:(2)哪一块砖是我吧,或者我是蟋蟀的一只。(物我相融)(3)谢绝了优越异常的生活待遇。将来:(4)我生不在此,死必定在此,当百年之后躯体焚烧于火葬场,我的灵魂随同黑烟爬出高高的烟囱,我也会变成一朵云游荡在这座城的上空的。小结:可见作者对西安的爱已经深入到了灵魂,融入到了生命。2、作者为什么会那么热爱西安呢?仅仅是因为它是一座古城,保留了很多可供参观游览的古迹吗?阅读文章第五段,文中哪一句话表达了作者爱西安的原因?也就是说西安对作者有着怎样的生命意义?明确:一切都在与历史对话,调整我的时空存在,圆满我的生命状态。●城墙根的生活:用水——“骨片水牌”逛市——“狗市”“鸟市”“集场”其它——“晨练”“买书”“拜僧求道”“鉴赏古钱字画”、“听韶音”●城里外的生活:“钟楼听天音”、“古楼听地声”、“考古兵马俑”、凭吊霍去病”、“登大雁塔”、“入曲江池”总结:原来作者爱西安,是因为可以感受中国的文化历史,他爱的其实是中国5000年灿烂的历史文明。西安永远是中国魂魄的所在地。四、深化和拓展有人说:“到上海看50年,到北京看500年,到西安看5000年。”是有道理的。在西安有象征着我国古代人民智慧和汗水结晶的,被誉为“世界第八大奇迹”的秦始皇兵马俑,1978年法国总理希拉克参观后留言:“世界上原有七大奇迹,秦俑坑的发现可说是第八大奇迹了。不看金字塔,不算到埃及;不看秦俑,不算到中国。”在西安有蕴藏我国古代碑石时间最早、名碑最多的文化艺术宝库——西安碑林。它不仅是中国古代文化典籍刻石的集中点之一,也是历代名家书法荟萃之地。在西安你可以看到中国历史上最有特色的帝陵碑——乾陵无字碑;还可以参观现已失传的世所罕见的绝活——“乾陵文物三绝”:石雕、壁画、唐三彩。还有被称为中国文化大印的大雁塔;唐明皇和杨贵妃爱情的见证地——华清池;有空你还可以去西安的书院门逛逛,那里有代表着中国最本土的民间艺术——剪纸、书法、印章等等。所以如果要谈论西安的历史与文化,真是三天三夜也说不完,它是当之无愧的中国文化魂魄的所在地!所以才会那么吸引着贾平凹先生,吸引着一切热爱中国历史文