幼儿园大班教案

大班第三周一周所学一、语言：故事《地球清洁工》内容：有一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着“地球清洁工报名处”。没有半天的功夫，就来了许多报名者。海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上飘着的死鱼和人们从船上倒进海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”河里的鲫鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我清扫得干干净净。”穿着一身黑衣的乌鸦说话了：“别看我样子丑，我专吃地面上的蝇蛆呀、地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”蚯蚓从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，通过我的消化后，就变成了肥料。”地球公公听了大家的话，哈哈大笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”目的：懂得故事内容，理解几个小动物对地球的清洁作用（海鸥清洁海面；鲫鱼清洁河底；乌鸦清洁地面；蚯蚓清洁地下），还要懂得爱惜小动物。二、科学：《少用塑料袋》目的：懂得塑料袋对人类或者是植物都带来了很大的危害（破坏环境，影响植物生长），能对的使用塑料袋，还要懂得保护环境要从自己，从小事，从身边事做起。三、数学：《学习5的构成》目的：懂得5的构成有四种方式，5能够分成1和4，5能够分成2和3，5能够分成3和2，5能够分成4和1四、社会：《我是小小环保员》目的：理解环境污染给人们生活带来的危害（空气变得不好，影响人们的身体健康，影响植物生长），能从本身的小事做起保护环境，看到有人破坏环境能及时制止。五、美术：《格子餐具》目的：让孩子能在餐具上用直线、竖线、斜线画多个不同宽窄、大小的格子，并且还会用有规律的图案进行点缀。六、健康：《卷白菜心》目的：锻炼孩子们的平衡性和身体协调的能力，让孩子会灵活的走螺旋形早期阅读：中文：爱、黄、雨、了、窗、话、色、冬、马、本、刷、瓜典型诵读：《千字文》龙师火帝，鸟官人皇。始制文字，乃服衣裳。推位让国，有虞陶唐。吊民伐罪，周发殷汤。大班第四周一周所学一、语言：散文《都市的夜晚》内容：夜渐渐深了，听——蟋蟀在唧唧咕咕的唱歌，看，大小商店的门关了，公路上的行人少了，一幢幢楼房的灯光也渐渐熄灭了，人们也都进入了甜甜的梦乡。只有月亮的眼睛还一眨一眨地。月亮可想找人说说话了，月亮会找到谁呢？谁会在晚上都不休息呢？月亮找呀找呀，找到了医院的护士阿姨：”阿姨，完都市的夜晚已经静悄悄了，您怎么还不休息？“阿姨说：”我要照顾生病的病人呀。“月亮找呀找呀，找到了幼儿园传达室的爷爷：爷爷，都市的夜晚已经静悄悄了，您怎么还不休息？“爷爷说：“我要保卫幼儿园的安全呀。”月亮找呀找呀，找到了开出租车的司机叔叔：”叔叔，都市的夜晚已经静悄悄了，您怎么还不休息呀？“叔叔说：”我要方便人们晚上乘车呀。”月亮找呀,找呀——月亮找到了这样多好朋友，月亮笑了：都市的夜晚美，夜晚为都市工作的人更美！目的：懂得散文中月亮都找到了谁，（护士阿姨、幼儿园传达室的爷爷、开出租车的司机叔叔）和他们是如何说的，（阿姨、爷爷、叔叔：“都市的夜晚已经静悄悄了，您怎么还不睡觉？”）他们又是如何回答的？（阿姨说：“我要照顾生病的病人呀！爷爷说：我要保卫幼儿园的安全呀！叔叔说:我要方便人们晚上乘车）二、科学：数学：《学习6的加减法》目的：懂得6的构成，6能够分成1和5，6能够分成2和4，6能够分成3和3，6能够分成4和2，6能够分成5和1；学习6的加减运算三、社会：《节假日不休的人》目的:懂得节假日不休的人都有谁，（消防员、警察、医生、环卫工人、银行的工作人员等）懂得他们不休息的因素，懂得感谢和尊重他们。《环卫工人真辛苦》目的：懂得环卫工人的工作与我们的生活环境的关系，（能够帮我们清扫垃圾，保护卫生，让我们生活在一种好的环境里）尊重他们，还要懂得环卫工人都需要干哪些工作。四、美术：《制作贺卡》目的：懂得送贺卡是体现心意的一种方式，尝试自己动手制作贺卡五、健康：《我是消防队员》目的：让孩子练习走、跑、钻、爬等的基本动作感受消防队员救火动作的快速，干练。早期阅读：中文认、水、工、洗、店、回、屋、蜜、歌、乖、呼、说、争典型诵读：《千字文》：坐朝问道，垂拱平章。爱育黎首，臣伏戎羌。遐迩一体，率宾归王。鸣凤在竹，白驹食场。大班级部第五周一周所学一、语言：古诗《游子吟》内容：《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。目的：能背诵古诗，懂得“谁言寸草心，报得三春晖”的寓意二、科学：《关节的秘密》目的：懂得关节能使身体弯曲，并且能说出身体上的腕关节、肘关节、裸关节、膝关节，还要懂得保护关节的办法。（不硬拉、拽小朋友的胳膊，多参加户外活动，出去玩时不推小朋友）三、数学：《学习7的构成》目的：懂得7的构成7能够分成1和6，7能够分成2和5，7能够分成3和4，7能够分成4和3，7能够分成5和2.7能够分成6和1.四、社会：《我是健康小使者》目的:懂得健康对人很重要，懂得坚持锻炼身体，吃有营养的东西都有助于身体健康。五、美术：《我们爱运动》目的：能按自己的意愿画出自己和小伙伴运动的场面，画出多个运动的姿态。音乐：《大家练身体》歌词：我们在公园里，大家练身体，太极拳那个太极拳，少林拳那个少林拳，尚有、尚有那气功练得好喜欢，尚有、尚有那气功练得好喜欢目的：纯熟的演唱歌曲，理解歌词内容，有节奏的说唱歌词六、健康：《健康日》目的：懂得爱牙日（9月20日）爱眼日（6月6日）爱耳日（3月3日）增强保护自己身体器官的意识早期阅读中文：紫、苦、安、事、漂、恐、忘、世、夜、甜、度、右典型诵读：《千字文》：化被草木、赖及万方。盖此身发，四大五常。恭维鞠养，岂敢毁伤。女慕贞洁，男效才良。洪恩英语：英语单词：鸡蛋（egg）汤（soup）鸡肉(chicken)西红柿(tomato)米饭(rice)面条(noodles)汉堡包(hamburger)大班级部第六周一周所学一、语言：《周末营养午餐》活动目的：懂得食物要营养、荤素、干湿合理搭配二、科学：《五彩豆乐园》活动目的：认识多个豆子，懂得豆子的共同点和不同点（共同点：豆子都是圆形的，不同点：颜色不同，大小不同），懂得豆类食品有丰富的营养(丰富的蛋白质、维生素丰富、补钙)三、计算：《学习自编应用题》活动目的:懂得编一道应用题的基本规定（1、要有两个数字2、必须有一种问题）例如：小朋友手里拿了5个气球，飞走了3个，小朋友手里尚有几个？四、美术：《我们爱运动》活动目的：能按自己的意愿画出自己和小伙伴运动的场面，画出多个运动的姿态。五、音乐：歌曲《娃娃上灶》歌词：小锅小灶我来上灶肉要切丝鱼要红烧鱼要红烧走出去玩玩再来尝尝味道唉呀唉呀糟糕糟糕菜焦饭焦活动目的：纯熟的演唱歌曲，理解歌词内容，有节奏的说唱歌词，懂得做事要用心六、健康：《请你尝一尝》活动目的：懂得虾皮、海带、海米某些海产品，并且懂得它们含有丰富的维生素和蛋白质，多吃还能够补钙早期阅读：中文：减、项、橙、电、左、昆、故、螃、蝌、排、包、忆典型诵读：千字文：知过必改，得能莫忘。罔谈彼短，靡恃己长。洪恩英语：单词：医生（doctor）护士（nurse）老师（teacher）农民（farmer）大班第七周一周所学一、语言：故事《小桃仁》内容：小桃仁泥土里有一种桃核，里面住着一种小桃仁。小桃仁在暖和的桃核里，睡了整整一种冬天。有一天，小桃仁醒过来，忽然听见外面有个声音轻轻地喊它：“小桃仁!春姑娘回来了，地上的雪融化了，草儿也长出了嫩芽。小桃仁，快出来吧!出来迎接春姑娘。”小桃仁钻出被窝，推开大门，可是外面黑漆漆的，什么也看不见。小桃仁又听见一阵“滴滴答答”的声音在喊它：“小桃仁，草地又绿了，树上又开花了，你的妈妈老桃树也穿上了粉红色的衣裳。快出来看看你妈妈吧!”小桃仁多么想看妈妈呀，它使劲挺了挺身子，听见阳光说：“太阳公公派我来接你，接你到外面去和大家一起玩，听鸟儿唱歌，看蝴蝶跳舞。和大家玩。”小桃仁愉快极了，又使劲地挺了挺身子。它只觉得眼前一亮，啊，太阳公公在高高的天上对着它笑，地上铺满了绿草，像一条大毛毯。它的妈妈老桃树，身上穿着粉红色的衣裳。鸟儿停在妈妈身上唱歌，蝴蝶绕着妈妈伸开的手臂飞来飞去。小桃仁愉快地喊：“妈妈，我是小桃仁，我来看你了!”老桃树愉快地说：“好孩子，你现在不是小桃仁了，你已经长成一棵小桃树了!”目的：懂得故事内容，懂得植物生长需要空气、水分、阳光。学说春风、春雨、太阳光和小桃仁的对话（春风：小桃仁，春姑娘回来了，地上的雪融化了，草儿也长出了嫩芽。小桃仁，快出来吧!出来迎接春姑娘春雨：小桃仁，草地又绿了，树上又开花了，你的妈妈老桃树也穿上了粉红色的衣裳。小桃仁，快出来吧!出来看看你妈妈吧!阳光：小桃仁，太阳公公派我来接你，接你到外面去和大家一起玩，听鸟儿唱歌，看蝴蝶跳舞。出来和大家玩。”小桃仁：妈妈，我是小桃仁，我来看你了老桃树妈妈：好孩子，你现在不是小桃仁了，你已经长成一棵小桃树了）二、科学：《我眼中的春天》目的：感受春天里周边环境的变化（小草变绿了，小花都开了，小动物们也都苏醒了）三、数学：《学习7的加减法》目的：学会7的加减法算式（1+2=3，1+3=4，1+4=5，1+6=7，2+3=5，2+4=6，2+5=7，3+3=6，3+4=7，7-1=6，7-2=5，7-3=4，7-4=3，7-5=2，7-6=1）四、社会：《我是三里河小导游》目的:懂得家乡的某些风景区(三里河公园、艾山景区、少海景区)，理解这些风景区的独特之处（三里河：以水为核心设有百米高喷泉；艾山：集山水平原于一体的自然风景区；少海：雷锋塔、寺庙、帆船）五、美术：《三里河房子变化大》目的：通过房子的变化理解生活水平的提高，用绘画的方式将房子的变化体现出来。六、健康：体育《打败灰太狼》目的：学会肩上挥臂，提高投准能力和目测能力早期阅读：中文：书、垃、圾、朵、耳、鼓、爱、音、超、绿、琴、学典型诵读：千字文：信使可复，器欲难量。墨悲丝染，《诗》赞羔羊。英语：医生（doctor）护士（nurse）老师（teacher）农民（farmer）司机（driver）警察（policeman）消防员(fireman)大班级部第八周一周所学一、语言领域：诗歌：《春天说了什么》诗歌：春天对小草说了什么？小草那么听话，都绿了。春天对小花说了什么？小花那么听话，都开了。春天对小燕子说了什么？小燕子那么听话，都回来了。春天对世界说了什么？世界那么听话都苏醒了。是不是春天的手里有一把五彩的琴，只要轻轻的拨一拨，世界就能听懂他的声音。活动目的：理解诗歌内容，有感情的朗诵诗歌，尝试仿编诗歌，萌发热爱春天的情感二、科学领域：《动物本领大》活动目的：懂得动物会用保护色、盔甲、硬刺等办法保护自己（蝴蝶用保护色保护自己，乌龟用盔甲保护自己，刺猬用硬刺保护自己）三、科学领域：计算：《学习8的构成》活动目的：学会8的构成的几个方式（8能够分成1和7，8能够分成2和6，8能够分成3和5，8能够分成4和4，8能够分成5和3，8能够分成6和2,8能够分成7和1）四、社会领域：《捉小虫》活动目的:理解蝴蝶和蜻蜓等昆虫的基本特性和习性，（蝴蝶：有两对翅膀，三对足，头上有触角，两对翅膀上的花纹是对称的，喜欢温暖湿润的地方，蜻蜓：有两对翅膀，三对足，有一双大眼睛，尚有一条长尾巴，也喜欢温暖湿润的地方）懂得他们都是昆虫。五、艺术领域：歌曲《小狗抬花轿》歌词：八只小狗抬花轿老虎坐轿把扇摇一只小狗摔一跤老虎狠狠踢一脚小狗痛的汪汪叫老虎却在睡大觉花轿抬到半山腰想个措施真正好一二三向上抛老虎摔个大马跤一二三向上抛老虎摔个大马跤活动目的：纯熟的演唱歌曲，理解歌词内容，感受小狗开始的时候胆怯后来不怕的两种情绪，体验演唱的愉快六、健康领域：《蜜蜂采花蜜》活动目的：练习幼儿用肩上挥臂投掷的办法，锻炼幼儿的上肢力量和动作的协调性。早期阅读：中文：根、地球、紧张、空气、都市、个、砍、棵、只、种、油、粒典型诵读：《千字文》景行维贤，克念作圣。德建名利，形端表正。洪恩英语：海豚（dolphin）蓝鲸（whale）、鲨鱼（shark）大班级部第九周一周所学内容一、语言领域：故事《小雨滴旅行记》内容：故事《小水滴旅行记》我们是小水滴，我们的家是大海。大海里有可爱的鱼儿，碧绿的水草，尚有魅力的珊瑚，多美呀！一天，我们在岩石上，睁大眼睛向四周张望。忽然，空中飞来一群大雁向我们招手：“小水滴，快上来，跟我们一起旅行吧！”“大雁姐姐，我们没有翅膀，怎么飞上去呀？”“你们去请太阳公公帮帮忙！”大雁姐姐说着，急匆匆地飞走了。第二天，太阳公公刚起身，我们大伙说：“太阳公公，我们要旅行，可是没有翅膀，请你帮帮忙吧！”太阳公公点点头，微微笑。太阳公公升起来了，放出万道金光，照得我们睁不开眼，浑身暖烘烘的。不一会儿，我们的身体变轻了，慢慢地离开了大海，向空中飞去。大家愉快的叫起来：“我们长翅膀啦，我们长翅膀啦！”原来，我们都变成水蒸气了。我们飞呀，飞呀，向下一看，大海像一面蓝色的镜子。啊，我们飞得多高呀！我们有些胆小的弟弟妹妹心里胆怯起来。忽然，听到“呼——呼——”的声音，啊，风爷爷来和我们做伴儿了。我们壮壮胆，继续向北飞。大海不见了，在我们下面是一片无边无际的大地。飞呀飞呀，我们觉得有点儿冷了，越来越冷了。我们三个一伙，五个一群，紧紧地抱在一起，越抱越紧。一会儿，都变成了一颗颗很小很小的小水点。风爷爷带着我们在空中飘来飘去，人们把我们大伙儿叫做白云。哎呀，我们的身体怎么这样沉呀，越飞越累，越飞越慢，都有点儿飞不动啦。过了好一会儿，我们想，到大地上去玩玩多好呀！风爷爷仿佛猜透了我们的心思。“呼啦——呼啦——”刮起冷风来。这时，我们里面有些大胖子，冷得缩成一团，又变成了小水滴，还来不及和我们告别，就落了下去。只听见大地上的小娃娃们欢呼起来：“下雨啦！下雨啦！”冷风越刮越紧，我们也冷得受不了啦。忽然，一种小伙伴惊叫起来：“我们变成小雪花啦！”大家你看看我，我看看你，可不是吗，都穿上了被色的六角裙了，我们慢慢的从空中飘下来，飘到一种山顶上，停了下来，我们飞了那么久，都觉得累了，大家安安静静地躺在地上睡着了。我们始终睡到第二天清早，这天太阳公公高高地升起，我们大声喊：“太阳公公，太阳公公，把我们带回家去吧。我们想家了，想我们美丽的大海了。”太阳公公说：“好，现在天气渐渐变暖了，我就带你们回家去。”太阳公公放出了光和热，使我们全身都暖和起来，慢慢的又变成了小水滴。大伙儿伸了伸腰，排着队伍从山顶直奔下来，进了小河，又进了大河，来到一种大水库。隔了一天，水库的闸门一开，我们哗哗地顺着江河又回到了自己的老家——大海。我们又看见了美丽的鱼儿，碧绿的水草，穿红裙子的珊瑚。留在大海里的弟弟妹妹，非常羡慕我们的长途旅行。我说：“下次，我们再一起去旅行吧！”活动目的：理解故事内容，理解水的循环过程（小水滴——水蒸气——云——雨——雪——小水滴）二、科学领域：计算《学习9的构成》活动目的：学会9的构成的几个方式（9能够分成1和8，9能够分成2和7，9能够分成3和6，9能够分成4和5，9能够分成5和4，9能够分成6和3,9能够分成7和2,9能够分成8和1）三、社会领域：《神奇的发酵》活动目的:懂得故事中小猫变大的因素(由于喝了放有酵母的牛奶),理解酵母的特性（能够让物质变大）和在生活中的广泛应用（蒸馒头、烤面包）四、艺术领域：歌曲《山沟声音真好听》歌词：美丽山沟真稀奇真稀奇唱歌说话有回音有回音啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦山沟回音真好听真好听活动目的：纯熟的演唱歌曲，理解歌词内容，懂得回音比我们说话的声音小，体验演唱的愉快五、健康领域：户外《磁性人》活动目的：幼儿能协调的正走、侧走并能快速的做出反映早期阅读：识字：汉：打、衣、故、起、粒、安、音、事、床、谢、活、动典型诵读：《千字文》空谷传声，虚堂习听。祸因恶积、福缘善庆。洪恩英语：章鱼（octopus）龙虾（lobster）水母(seahorse)海马(jellyfish)大班级部第十周一周所学内容一、语言领域：看图讲述《西瓜船》活动目的：看图创编故事，能用完整的语言有条理、合乎情理的讲述图片内容二、科学领域：认知：《笔的用处大》活动目的：懂得笔的名称（铅笔、毛笔、钢笔）特性（铅笔的笔尖很硬，毛笔的笔尖很软，钢笔的肚子软软的，吸上墨水才能够写字）和用处（都能够写字画画）计算：《学习9的构成》活动目的：学会9的加法（1+8=9,2+7=9,3+6=9，4+5=9,9-1=8,9-2=7,9-3=6,9-4=5）三、社会领域：《铅笔盒里朋友多》活动目的:懂得铅笔盒、铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀、本子、纸有一种共同的名字是文具，懂得铅笔盒、铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀的用途（铅笔盒能够收纳小的文具、铅笔能够写字画画，橡皮能够修改我们写错的字，尺子能够量长短、高矮和画直线，卷笔刀能够削铅笔）四、艺术领域：美术：《小书包》活动目的：学习用沿中心线对折等办法折出小书包，能认真观察并对的的剪出书包带的方向和位置。五、健康领域：《美食好帮手》活动目的：理解削皮刀的用处（帮我们削水果的皮）打蛋器的用处（帮妈妈把鸡蛋绞碎，搅匀）早期阅读：识字：静、兵、龟、答、雷、饭、师、纸、领、吵、味典型诵读：《千字文》：尺璧非宝，寸阴是竞。资父事君，曰严与敬。洪恩英语：复习：鲨鱼（shark）蓝鲸（whale）海豚（dolphin）章鱼（octopus）龙虾（lobster）水母(seahorse)海马(jellyfish)大班级部第十一周一周所学内容一、语言领域：故事《皮鞋车》内容：草地上躺着一只破皮鞋，小兔通过这儿，用脚踢了踢说：“多破的鞋子呀！“说完，就蹦蹦跳跳地走开了。小松鼠通过这儿，看见了这只鞋子，说：“多臭的鞋子呀！”说完，捂着鼻子走开了。小老鼠通过这儿，看见了这只鞋子，说“丢了多可惜呀！“，它上看下看，左瞧右瞧，又想了想，笑着说：“嘿，有了！”小老鼠找来一块抹布，把皮鞋擦得干干净净的，又给皮鞋刷上了美丽的颜色，最后又给皮鞋安上了轮子和方向盘，一辆干净美丽的皮鞋车就做好了，小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈，我有一辆皮鞋车了！”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车，送小兔去上学。小兔说：“小老鼠，谢谢你，你的皮鞋车真美丽！真可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着车，给小松鼠运松果，小松鼠说“小老鼠，谢谢你，你的皮鞋车真美丽！真可惜，我没有。”小兔子和小松鼠都羡慕小鼹鼠有一辆干净美丽的皮鞋车，可是他们都忘记了自己通过草地时碰到的那只旧皮鞋。活动目的：理解故事内容，懂得故事中小白兔、小松鼠、小老鼠碰到旧皮鞋分别是如何说的（小白兔说：多破的鞋子呀！小松鼠说：“多臭的鞋子呀！”小老鼠说“丢了多可惜呀！）；学习小老鼠懂得要废物运用。二、科学领域：认知《生活小向导》活动目的：学会看导游图，理解导游图在生活中的作用（能够帮我们尽快熟悉陌生的环境）计算：《学习10的构成》活动目的：学习10的构成的几个办法（10能够分成1和9，10能够分成2和8，10能够分成3和7，10能够分成4和6，10能够分成5和5，10能够分成6和4，10能够分成7和3，10能够分成8和2，10能够分成9和1）三、社会领域：《我的衣服》活动目的:懂得穿适合自己的衣服，感受不同季节服装的功效（夏天应当穿短袖的衣服才干凉爽，冬天应当穿棉的衣服才干保暖）和服装的丰富多采，（五颜六色的，形状大小不一的尚有多个各样图案的）四、艺术领域：歌曲《大鞋和小鞋》歌词：我穿父亲的鞋，就像两只船，开在大大的海洋里，踢踏踢踏踢踢踏，踢踏踢踏踢踢踏，我穿娃娃的鞋，就像两顶帽，穿在小小的脚趾上，踢踏踢踏踢踢踏，踢踏踢踏踢踢踏活动目的：学唱歌曲，理解歌词内容，体验歌曲活动带来的愉悦。五、健康领域：体育《小青蛙捉害虫》活动目的：掌握双脚立定向前跳远的动作要领，会对的的立定跳远，懂得青蛙是人类的朋友，应当保护它。早期阅读：识字：远、近、懂得、味道、做客、神秘、措施、巨大典型诵读：《千字文》孝当极力，忠则尽命。临深履薄，夙兴温凊。洪恩英语：单词：公园（park）动物园（zoo）超市（supermarket）书店（bookstore）医院（hospital）大班级部第十二周一周所学内容一、语言领域：故事《曹冲称象》故事内容：《曹冲称象》从前有一种小孩子名叫曹冲。曹冲的父亲曹操是个大官，外国人送给他一只大象，他很想懂得这只大象有多重，就叫他手下的官员想措施把大象称一称。这可是一件难事。大象是陆地上最大的动物。怎么称法呢？那时候没有那么大的秤，人也没有那么大的力气把大象抬起来。官员们都围着大象发愁，谁也想不出秤象的措施。正在这个时候，跑出来一种小孩子，站到大人面前说：“我有措施，我有措施！”官员们一看，原来是曹操的小儿子曹冲，嘴里不说，心里在想：哼！大人都想不出措施来，一种五、岁的小孩子，会有什么措施！可是千万别瞧不起小孩子，这小小的曹冲就是有措施。他想的措施，就连大人一时也想不出来。他父亲就说：“你有措施快说出来让大家听听。”曹冲说：“我称给你们看，你们就明白了。”他叫人牵了大象，跟着他到河边去。他的父亲，尚有那些官员们都想看看他到怎么个称法，一起跟着来到河边。河边正好有只空着的大船，曹冲说：“把大象牵到船上去。”大想上了船，船就往下沉了某些。曹冲说：“齐水面在船帮上划一道记号。”记号划好了后来，曹冲又叫人把大象牵上岸来。这时候大船空着，大船就往上俘起某些来。大家看着，一会儿把大象牵上船，一会儿又把大象牵下船，心里说：“这孩子在玩什么花样呀？”接下来曹冲叫人挑了石块，装到大船上去，挑了一担又一担，大船又慢慢地往下沉了。“行了，行了！”曹冲看见船帮上的记号齐了水面，就叫人把石块又一担一担地挑下船来。这时候，大家明白了：石头装上船和大象装上船，那船下沉到同一记号上，可见，石头和大象是同样的重量；再把这些石块称一称，把全部石块的重量加起来，得到的总和不就是大象的重量了吗？大家都说，这措施看起来简朴，可是要不是曹冲做给大家看，大人还真想不出来呢。曹冲真聪颖！活动目的：理解故事内容，懂得故事中的主人公是曹冲，懂得曹冲的称象环节（第一步：将大象牵到船上第二步：沿水面的位置在船身上画一道线第三步：往船里装石头，当水到画线的位置处停下第四步：称石头的重量）；学习曹冲碰到问题时爱动脑筋。二、科学领域：认知《给父亲妈妈的回信》活动目的：懂得信是一种交流方式，能运用绘画、符号等形式写信，体验收到信的愉快。科学领域：计算《学习10的加减法》活动目的：学习10的加减法（1+9=10，2+8=10，3+7=10，4+6=10,5+5=10,6+4=10,7+3=10，8+2=10,9+1=10；10-1=9,10-2=8,10-3=7,10-4=6,10-5=5,10-6=4,10-7=3,10-8=2,10-9=1）三、社会领域：《心情预报》活动目的:通过故事懂得小动物们都用天气来表达心情（心情好是晴天，心情不好是下雨天），懂得小动物们是如何协助大象开心的（小鸟为它唱歌，孔雀为它开屏，小熊为它送药，蜜蜂为它跳舞），学会在别人心情不好时要想措施协助别人，让别人愉快。四、艺术领域：美术《捉迷藏》活动目的：回想并画出大家一起捉迷藏时的动作、表情和场景，画面安排合理，体验同伴共同游戏的愉快。五、健康领域：户外《穿越封锁线》活动目的：练习边走边拍球，提高动作协调性和敏捷性，体验玩球的乐趣早期阅读：识字：美妙、高、矮、都市、变成、种、棵、根、象典型诵读：《千字文》似兰斯馨，如松之盛。川流不息，渊澄取映。洪恩英语：短语：睡觉（gotobed）起床（getup）玩游戏（playgames）洗脸（washmyface）刷牙（brushmyteeth）看电视（watchTV）大班级部第十四周一周所学内容一、语言领域：故事《点点和多咪的信》《点点和哆米的信》小狗点点和小猫多咪是非常要好的朋友，点点住在山的这一头，多咪住在山的那一头。他们经常一起玩，一起聊天。可是，每当他们回到各自的家，他们总是很想念对方。多咪写了一封信给点点，她请小白鸽把信送给点点。点点看完了信之后说：“我懂得多咪要说什么。”第二天，太阳站在山顶上，多咪和点点在大树下见面了。他们一块儿放风筝、打羽毛球、吃冰淇淋，过了一种愉快的下午。点点回家后，也写了一封信给多咪，他也请小白鸽把信送给多咪。多咪接到点点的信，愉快地说：“我懂得点点在说什么。”第二天太阳下山后，月亮和星星静悄悄的升上了天空，多咪敲敲点点的门，说：“点点，我来了。”于是，多咪和点点在月光下跳舞。他们跳啊跳啊，跳累了，就坐下来吃饼干、喝果汁。他们过了一种美妙的夜晚。有一天上午，多咪收到点点的信。多咪看完信，说：“点点生病了，我得赶快去看他。”多咪急匆匆忙赶到点点的家，奇怪？点点家一种人都没有，床上也空空的。多咪紧张地到处找，她一边找一边叫：“点点，你在哪里？我来了！”点点满头大汗地从远处跑来。多咪说：“你的信画了你躺在床上，不是生病了吗？”点点说：“我是说我睡觉的时候梦见你了！”两个好朋友你看看我，我看看你，忍不住笑了起来。点点说：“谢谢你这样关心我,我请你吃拷鱼!"活动目的：理解故事内容，懂得写信的三个规定（时间、地点、要干的事情）二、科学领域：认知《小机械立大功》活动目的：理解生活中的某些小机械（电锯、斧头、轮滑、杠杆）懂得这些小机械帮我们做事情省力、节省时间，为我们的生活带来了方便三、艺术领域：美术《我设计的邮票》活动目的：懂得邮票的用处（寄信的时候信封上必须贴邮票），尝试大胆的色彩设计邮票四、健康领域：《小马运粮》活动目的：学习助跑跨跳和能自主的调节步幅的能力早期阅读：识字：惊喜、消失、地球、砍、危险、做客、神秘典型诵读：《千字文》容止若思，言辞安定。笃初诚美，慎终宜令。洪恩英语：春天（spring）夏天（summer）秋天（fall）冬天（winter）大班级部第十五周一周所学内容一、语言领域：诗歌《老师，我想对您说》《老师，我想对您说》今天是我最后一次站在这里。和老师小朋友在一起，我是多么欢喜。再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书、写字，多神气！亲爱的老师、阿姨，我有诸多话想说给您。三年前，我第一次坐在这里，玩具扔满地，还要发脾气。今天站在这里的，还是我自己，脸上再没有泥，手帕、袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，懂得了诸多道理。亲爱的老师、阿姨，我从心里感谢您。再会吧，老师！再会吧，阿姨！后来我一定来看您，向您报告我的学习成绩。活动目的：学习诗歌，理解诗歌中的内容，感受诗歌中体现的对教师的感谢之情和成长的自豪感。二、社会领域：《离毕业尚有几天》活动目的：懂得倒计时是从大的数往小的数数（例如：10、9、8、7、6......）；理解生活中常见的倒计时（公路上的红绿灯）；懂得时间过得很快，我们应当爱惜时间。三、健康领域：《智力大闯关》活动目的：练习走、跑和平衡力，掌握双脚向前跳的技巧，提高动作的灵活性和协调性。早期阅读：安全、看、远、扔、听、认真、明亮典型诵读：《千字文》荣业所基，籍甚无竟。学优登仕，摄职从政。洪恩英语：星期一（Monday）星期二（Tuesday）星期三（Wednesday）星期四（Thursday）大班级部第十六周一周所学内容一、语言领域：故事《不是我的错》故事：《不是我的错》嘟嘟刚走进教室，老师就问他：“嘟嘟你怎么又迟到了？”嘟嘟低下头，支支吾吾的说：“不是我的错，妈妈骑自行车太慢了。”第二天，嘟嘟又迟到了。他说：“不是我的错，父亲喊我起床太晚了。”第三天，嘟嘟又迟到了，他说：“不是我的错，路上堵车了。”听了嘟嘟的话，有的同窗嘿嘿的笑出声来，有的同窗捂着嘴偷偷的笑。嘟嘟涨红了脸，不懂得该怎么说。老师弯下腰来，小声地对嘟嘟说：“后来自己早点起来，动作快一点，这样就不会迟到了。”嘟嘟想：可能应当照着老师的话试一试。这一天早上，嘟嘟早早就起来，很快的准备好。他和妈妈来到学校，同窗们还在操场上玩呢。嘟嘟和同窗们一起走进教室，他看见老师笑眯眯的看着自己。嘟嘟高愉快兴的做到自己的位子上，他和同窗们同样，抬起头，挺起胸，看着老师。他心里想：不迟到，真好。活动目的：懂得故事内容，老师问嘟嘟为什么迟到了，嘟嘟是怎么说的并懂得小朋友做事的时候动作要快，做错事能主动认错，不找理由，不推卸责任。二、科学领域：认知《认识日历》活动目的：理解日历的基本信息（年、月、日、星期）学会看日历，懂得日历上红色的数字代表是这天是节假日。三、科学领域：计算《复习9和10的分成》活动目的：复习巩固9和10的分成。（9能够分成1和8，9能够分成2和7，9能够分成3和6，9能够分成4和5，9能够分成5和4，9能够分成6和3，9能够分成7和2，9能够分成8和1；10能够分成1和9，10能够分成2和8，10能够分成3和7，10能够分成4和6，10能够分成5和5，10能够分成6和4，10能够分成7和3，10能够分成8和2，10能够分成9和1）四、社会领域：《别紧张》活动目的：懂得自己就要上小学了，在讨论交流中化解自己心中的担忧，对入小学产生主动的心态。五、艺术领域：歌曲《老师老师您真好》歌词：老师老师您真好辛勤哺育好苗苗教我画画做游戏教我唱歌和舞蹈老师老师您真好辛勤哺育好苗苗苗苗活泼又建壮聪颖勇敢有礼貌今天我们毕业了明天就要上学校等我带上红领巾我会向老师来报告老师老师再会了老师老师再会了活动目的：学唱歌曲，理解老师为幼儿的辛勤付出，引发幼儿对老师的感谢和留恋之情。六、健康领域：《我会整顿书包》活动目的：懂得学习用品应分类摆放在书包中，懂得整顿书包是自己的事情，养成独立做事的好习惯。早期阅读：螃、忆、故、耳、圾、昆、左、减、排、电典型诵读：《千字文》乐殊贵贱礼别尊卑上和下睦夫唱妇随洪恩英语：星期五（Friday）星期六（Saturday）、星期天（Sunday）、星期一（Monday）、星期二(Tuesday)、星期三(Wednesday）、星期四(Thursday)大班级部第一周一周复习内容一、语言领域：《春天说了什么》《小蝌蚪找妈妈》二、科学领域：《2和3的分成》三、社会领域：《爱心早餐》四、艺术领域：歌曲《娃娃上灶》五、健康领域：《健康日》早期阅读：认、说、蓝天、浪花、海洋、危险、安全、生活典型诵读：《千字文》外受傅训，入奉母仪。诸姑伯叔，犹子比儿。洪恩英语：单词：教室（classroom）操场（playground）学校（school）图书馆（library）办公室（office）厕所（restroom）大班级部第二周一周复习内容语言领域：《渔童》《灰姑娘》二、科学领域：《4以内的加减》《5以内的加减》三、社会领域：《谢谢妈妈的收藏》四、艺术领域：音乐：《愉快的一天开始了》五、健康领域：《保卫篮球》早期阅读：认、说、蓝天、浪花、海洋、危险、安全、生活典型诵读：《千字文》孔怀兄弟，同气连枝。交友投分，切磨箴规。洪恩英语：复习单词：教室（classroom）操场（playground）学校（school）图书馆（library）办公室（office）厕所（restroom）大班级部第三周一周复习内容一、语言领域：《乌鸦上当》《老师，我想对您说》二、科学领域：《学习6以内的加减法》三、社会领域：《家用电器离不了》《生活中的小帮手》四、艺术领域：音乐：《小狗抬花》五、健康领域：《保卫篮球2》早期阅读：看、白云、草地、花朵、晴空、黄河、长江典型诵读：《千字文》：仁慈隐恻，造次弗离。节义廉退，颠沛匪亏。洪恩英语：复习：鸡蛋（egg）、面条（noodles）汤（soup）米饭（rice）鸡肉（chicken）西红柿（tomato）汉堡包（hamburger）句型：What’sforbreakfast?早饭吃的什么？What’sforlunch?午饭吃的什么？What’sfordinner？晚饭吃的什么？大班级部第四周一周复习内容一、语言领域：《豆豆收藏家》《不是我的错》《不平凡的房子》二、科学领域：《昆虫王国》《多个各样的剪刀》三、社会领域：《动物园导游图》四、艺术领域：音乐：《山沟回音真好听》五、健康领域：《我懂得的健康宣传日》早期阅读：生活海洋美妙巨大长大打雷典型诵读：《千字文》：性静情逸，心动神疲。守真志满，逐物意移。洪恩英语：1.复习单词：警察（policeman）司机（driver）老师（teacher）医生（doctor）厨师（cook）农民（farmer）护士（nurse）消防员（fireman）2.句型：I’mapoliceman我是一名警察。I’madriver我是一名司机。I’mateacher我是一名老师。I’madoctor我是一名医生。I’macook我是一名厨师。I’mafarmer我是一名农民。I’manurse我是一名护士。I’mafireman我是一名消防员。大班级部第五周一周复习内容一、语言领域：《马神医挑徒弟》《画圆圈》《守株待兔》二、科学领域：《你认识恐龙吗》《动物如何保护自己》《神奇的发酵》三、社会领域：《环保少用塑料袋》四、艺术领域：音乐：《粗心的小画家》五、健康领域：《推小车》早期阅读：争爱同裳味吵领纸典型诵读：《千字文》：坚持雅操，好爵自縻。洪恩英语：复习单词：海豚（dolphin）蓝鲸（whale）章鱼（octopus）龙虾（lobster）鲨鱼（shark）水母（jellyfish）海马（seahorse）句型：Thereisawhaleinthesea.有一条蓝鲸在海里Thereisadolphininthesea.有一条海豚在海里Thereisaoctopusinthesea.有一种章鱼在海里Thereisalobsterinthesea.有一支龙虾在海里Thereisajellyfishinthesea.有一种水母在海里Thereisasharkinthesea.有一条鲨鱼在海里Thereisaseahorseinthesea.有一种海马在海里大班级部第六周一周复习内容一、语言领域：《西瓜船》《都市的夜晚》《小水滴旅行记》二、科学领域：《找一找身体哪里有关节》《动物如何保护自己》《体现爱的联系方式》三、社会领域：《我爱我的老师》四、艺术领域：音乐：《老师老师您真好》美术：《上学路线图》五、健康领域：《推小车》早期阅读：球、油、队、碗、草、真、友、泡、玩、纸典型诵读：《千字文》复习：天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张，寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出昆冈。剑号巨阙，珠称夜光。果珍李奈，菜重芥姜。海咸河淡，鳞潜羽翔。洪恩英语：复习：动物园（zoo）超市（supermarket）公园（park）医院（hospital）书店（bookstore）大班级部第一周一周所学内容一、语言领域：诗歌《我是大班小朋友》诗歌《我是大班小朋友》开学了，我快快活活，走向可爱的幼儿园。去年，我还是中班的小朋友，现在，我升到了大班。中班、小班的小朋友，就是我的弟弟妹妹。小弟弟，鞋带开了吗？来，我帮你系上。小妹妹，跌疼了吗？来，我扶你起来。有一种新来的小弟弟，妈妈上班时间已到。他不放妈妈走，又是哭，又是闹。我给他讲了一种故事，她乖乖的听着，还咯咯的笑。从现在起，我就是大班的小朋友。我们协助中班，小班的弟弟妹妹，看！这有多么光荣。活动目的：理解诗歌内容，懂得自己长大了要听话，懂事，应当协助弟弟妹妹和有困难的人二、社会领域：《我爱我班》活动目的：懂得班级卫生环境同本身的关系（不往地上扔垃圾，爱惜桌椅）懂得班级的卫生工具。三、健康领域：体育《运西瓜》活动目的：学习两人一组夹球侧身走，后退走的技能，练习动作的协调性，体验合作运球的乐趣。四、科学领域：计算《区别10以内的单双数》活动目的：理解10以内单双数的含义，懂得单数是1、3、5、7、9双数是2、4、6、8、10。五、艺术领域：歌曲《老师、老师我爱你》歌词：春雨春雨我爱你，你的歌儿甜蜜蜜，唱的花儿齐开放，我们祖国多美丽。老师老师我爱你，你的话儿甜蜜蜜，教育我们快快长，多为祖国出大力。活动目的：懂得歌词内容，学唱歌曲，抒发对老师的情感，懂得爱老师。典型诵读：《千字文》天地玄黄。宇宙洪荒。日月盈昃。辰宿列张。温馨提示：洪恩英语和早期阅读将在教材到齐后统一开课。大班级部第二周所学内容一、语言领域：儿歌《摇篮》儿歌《摇篮》蓝天是摇篮，摇着星宝宝。白云轻轻飘，星宝宝睡着了。大海是摇篮，摇着鱼宝宝。浪花轻轻飘，鱼宝宝睡着了。花园是摇篮，摇着花宝宝，风儿轻轻飘，花宝宝睡着了。妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝，歌儿轻轻唱，小宝宝睡着了。活动目的：理解诗歌内容，学习完整朗诵；体会诗歌宁静温馨的意境，感受妈妈的爱，懂得感恩。社会领域：《中秋节的来历》活动目的：体验节日的愉快氛围，理解中秋节的来历和有关习俗，加深对中华民族传统文化的认识。三、健康领域：体育《过小桥，送月饼》活动目的：练习上下肢动作的协调性，提高身体的敏捷性和反映能力。四、艺术领域：泥工《做月饼》活动目的：懂得中秋的来历，并简朴理解中秋节吃月饼，全家团圆，培养小朋友的亲情感。典型诵读：《千字文》寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。大班级部第三周所学内容一、健康领域：体育《盖楼房》活动目的：学习运用**越*越*的句型完整表述，能认真倾听伙伴的语言，感受语言竞赛游戏的成功与愉快。二、语言领域：谈话《三里河社区新变化》活动目的：学习在谈话中掌握良好的语调、交流技巧，自然流畅的体现自己的所见所闻，体验与人交流的美妙与乐趣。三、社会领域：《多彩的三里河公园》活动目的：对三里河公园设施的认识及感受，体验并感受公园给人们的生活带来的愉快。四、科学领域：《胶州的路》活动目的：理解胶州几条道路的名称（香港路、胶州路、北京路、杭州路、扬州路），懂得道路给我们带来的很大的方便《青岛与世界干杯》活动目的：懂得啤酒节的吉祥物都有哪些（多个生肖形象、啤酒杯）勇于设计吉祥物，为青岛举办的啤酒节感到骄傲和自豪五、艺术领域：观察画《胶州大白菜》活动目的：能一边观察一边画出大白菜的外形轮廓，养成耐心细致的观察习惯早期阅读：树枝、洞、帽、眨、家、热、衣裳、光洪恩英语：芒果（mango）柠檬（lemon）葡萄（grapes）草莓（strawberry）西瓜（watermelon）猕猴桃（kiwi）樱桃（cherry）典型诵读：《千字文》:云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出昆冈。大班级部第四周所学内容一、健康领域：户外《鲤鱼跳龙门》活动目的：练习助跑起跳，跳过障碍物，发展跨跳能力，体验小鲤鱼主动向上的精神。二、语言领域：诗歌：《我们的祖国真大》《我们的祖国真大》我们的祖国真大，北方有冬爷爷的家，十月就飘大雪花。我们的祖国真大，南方有春姑娘的家，一年四季盛开鲜花。啊！伟大的祖国像妈妈，东西南北中的孩子，在同一种时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。活动目的：感受诗歌语言的简洁之美，理解我国南北差别特点。（南方一年四季如春，北方一年分为四个季节）三、社会领域：《祖国妈妈的生日》活动目的：懂得10月1日时国庆节，国歌和国旗是祖国的象征，感受国庆节热闹喜庆的氛围四、科学领域：计算《学习2的构成》活动目的：探索2的分和办法，（2能够分成1和1，1和1合起来是2）初步理解总数与部分的关系五、艺术领域：观赏《中华人民共和国国歌》活动目的：通过观赏歌曲，感受歌曲的雄壮有力，国歌的坚强有力早期阅读：飞船、星球、星星、眨、火洪恩英语：高(tall)矮（short）胖（fat）瘦（thin）大（big）小（small）典型诵读：《千字文》剑好巨阙，珠称夜光。果珍李奈，菜重介姜大班级部第五周所学内容一、健康领域：体育《小马运粮》活动目的：学习助跑跨跳不少于50cm的平行线，发展空间知觉和调节步幅的能力。二、语言领域：诗歌：《美丽的秋天》《欢迎秋爷爷》《美丽的秋天》秋天多么美丽，蓝天格外高，白云格外白。树上的叶子变红了，变黄了。秋风吹过，叶子从枝头上飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。秋天的花园分外好看，菊花向着太阳开放，金黄、艳红、玉白、淡紫······千姿百态，发出阵阵的清香。秋天的果园分外好看，圆圆的苹果笑红了脸，黄橙橙的柿子像金色的灯笼挂满枝头。秋天的田野分外好看，稻田一片金黄，棉田一片洁白，到处是丰收的景象。啊！秋天多么美丽！《欢迎秋爷爷》秋爷爷要来了，水果娃娃们听了这个好消息，可愉快了。苹果娃娃们笑呀笑呀，笑红了圆圆的脸蛋。石榴娃娃们笑啊笑啊，咧开嘴巴，露出像珍珠同样的牙齿。香蕉娃娃们笑呀笑呀，把腰都笑弯了，像一种弯弯的小月亮。山楂娃娃想：秋爷爷年纪大了，眼睛花了，走路摔跤怎么办，他们商议了一下，一起点亮了小红灯，仿佛一树红色的星星，柿子娃娃见了，也悄悄挂起一树黄黄的大灯笼。活动目的：学会朗诵诗歌，理解散文诗中描述的秋天的重要特性，感受散文诗的优美意境，体验发明的愉快。三、社会领域：《秋天果实多》活动目的：理解懂得秋季的某些果实（苹果、梨、香蕉、柿子、玉米、花生、大枣）理解水果的特性（果皮、果肉、果核）四、科学领域：计算《学习3的构成》活动目的：探索3的分和办法，（3能够分成1和2，1和2合起来是3，3能够分成2和1，2和1合起来是3）初步理解总数与部分的关系五、艺术领域：观察画《美丽的菊花》活动目的：通过观察绘画，学会画菊花，提高幼儿艺术体现力和感受力。早期阅读：识字：追、风、孤单、忽然、狮子、玩洪恩英语：单词：快（quic