2023-2024学年山东省临沂市蒙阴重点中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年山东省临沂市蒙阴重点中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）1.成语蕴含丰富的中华文化。下列成语的本义一定体现化学变化的是(

)A.盲人摸象 B.南辕北辙 C.火中取栗 D.绳锯木断2.智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性质属于化学性质的是(

)

A.玻璃透光性好作表镜 B.钛合金耐腐蚀作表框

C.不锈钢硬度大作表扣 D.橡胶弹性良好作表带3.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是(

)A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气4.空气是一种复杂的混合物，含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等成分，下列说法错误的是(

)A.氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域

B.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术

C.因为二氧化碳能导致温室效应，所以二氧化碳是空气污染物

D.庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关5.新材料的研制和使用极大丰富和提高了人们的生活质量。某学校食堂所用餐具外观很像陶瓷制作的，小明问食堂师傅“这些餐具是陶瓷的吗？”。就小明的疑问“这些餐具是陶瓷的吗？”，这属于科学探究中的(

)A.猜想与假设 B.提出问题 C.设计实验 D.获得结论6.下列有关实验的操作正确的是(

)A.检查装置的气密性，先握住试管底部，再将导气管放入盛有水的烧杯中

B.加热固体组装仪器时，先放铁架台后固定试管最后放酒精灯

C.洗涤实验用过的试管时，每次注满水，振荡后倒掉

D.用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下7.下列气体属于空气污染物的是(

)A.二氧化氮 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气8.实验室制取氧气操作步骤：①加热；②将药品盛在试管中塞好单孔橡皮塞；③检查气密性；④固定在铁架台上；⑤收集气体；⑥熄灭酒精灯；⑦把导气管从水槽中取出。其正确的顺序是(

)A.③②④①⑤⑦⑥ B.③9.下列有关粒子的说法中正确的是(

)A.原子的原子核都是由质子和中子构成的 B.分子可分，而原子不可再分

C.原子可转化成离子，离子不能转化为原子 D.钠原子和钠离子核电荷数相同10.某同学取8mL水并加热，提供的仪器有：①10mL量筒；②50mL量筒；③酒精灯；④容积20mLA.①③⑤⑥ B.①③④⑥11.如图所示为量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作，其中正确的是(

)A.倾倒液体 B.滴加液体

C.加热液体 D.熄灭酒精灯12.从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。下列事实与微观解释不相符的是(

)A.“清香不怕巷子深”--分子在不断运动

B.6000L氧气加压可装入40L的钢瓶中--氧分子的体积变小

C.品红在热水中比在冷水中扩散会更快--温度升高分子运动加快

D.1滴水中大约有167×13.空气的成分是①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其他气体杂质．按体积分数由大到小的顺序排列正确的是(

)A.②①③④ B.①②④③14.下列变化不属于缓慢氧化的是(

)A.鱼的呼吸 B.酒的酿造 C.酒精的燃烧 D.农家肥的腐熟15.根据物质分类知识判断，下列物质属于纯净物的是(

)A.新鲜的空气 B.蒸馏水 C.澄清石灰水 D.矿泉水16.实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是(

)A.红磷 B.木炭 C.细铁丝 D.蜡烛17.下列对实验现象的描述正确的是(

)A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

C.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体

D.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体18.2021年12月9日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为(

)A.78% B.21% C.0.94%19.化学概念间在逻辑上存在如图所示关系，下列对概念间的关系说法正确的是(

)

A.化学反应与化合反应属于并列关系 B.纯净物与混合物属于包含关系

C.物质与纯净物属于并列关系 D.氧化反应与化合反应属于交叉关系20.在氧气中燃烧铁丝的分组实验中，比较多同学没有观察到“火星四射”的现象，造成此实验失败的原因不可能是(

)A.收集到的氧气太少或纯度太低 B.没有用砂纸打磨铁丝

C.集气瓶底部没有放少量水或铺一层细沙 D.铁丝没有系火柴梗21.浩瀚的大海美丽而富饶，钠元素是其中含量较高的元素。如图为钠的原子结构示意图，有关钠原子的说法不正确的是(

)

A.核外有3个电子层 B.质子数为11

C.易失电子形成阳离子 D.“+”表示钠原子带正电22.如图所示，封闭在注射器中的空气被压缩后，气体分子的

A.个数减少 B.质量减小 C.间隔减小 D.种类减少23.空气中含量较少，且常用作保护气的是(

)A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体24.关于催化剂的说法正确的是(

)A.加入催化剂后反应速率一定加快 B.不使用催化剂反应就不能发生

C.使用催化剂可以增加生成物的质量 D.使用催化剂能改变反应速率25.下列化学反应属于化合反应的是(

)A.氧化汞→加热汞+氧气 B.红磷+氧气→点燃五氧化二磷

C.石蜡+氧气→点燃二氧化碳+水 D.氢氧化钙+二氧化碳→26.下列微观示意图中，黑球代表H原子，白球代表Cl原子，其中代表混合物的是(

)A. B.

C. D.27.钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如图。下列有关说法正确的是(

)

A.氯化钠固体由分子构成

B.反应中一个钠原子失去一个电子，形成相对稳定结构

C.氯原子核外有两个电子层

D.反应中Cl变成28.如图为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，改进后的实验装置如图所示，(部分夹持装置已忽略)，实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是(

)

A.红磷燃烧的符号表达式可以表示为P+O2→点燃P2O529.知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是(

)

A.原子、原子核、核外电子 B.原子核、原子、核外电子

C.原子、核外电子、原子核 D.核外电子、原子核、原子30.下列由原子构成的物质是(

)A.汞 B.氯化钠 C.氢气 D.水二、填空题（本大题共2小题，共11.0分）31.空气是一种非常宝贵的资源。

(1)氮气是生产化肥的重要原料。空气中氮气的含量为______。

(2)PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为不会增加PM2.5的是______(填序号)；

A.焚烧垃圾B.治理工地扬尘C.汽车尾气的排放D控制烟花爆竹的燃放

(3)空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括______(填序号)；

①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤氧气

(4)下列治理空气污染的措施中，正确的是______(32.在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。

(1)氯化钠是由______构成的(填原子、分子或离子)。

(2)根据下列原子结构示意图，回答问题。

①如图中，最外层达到相对稳定结构的原子是______(填化学符号)。

②在化学反应中，锂原子容易______电子(填“得到”或“失去”)。

③锂和钠属于不同种原子，是因为它们的原子中______不同。

(3)如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答下列问题：

①示意图D中的x=______。

②已知A和B两种粒子的化学性质相似，是由于______。

③C粒子属于______离子三、实验题（本大题共1小题，共17.0分）33.如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。

(1)写出图中仪器②的名称______。

(2)在实验室加热KMnO4制取氧气时，应在试管口放一团棉花，其作用是______。该反应的发生装置可选用如图的______(填字母代号)；请写出该反应的符号表达式为______。

(3)A装置中试管口略向下倾斜的原因是______，写出氯酸钾制氧气的符号表达式______。

(4)氧气的收集装置可选用E或F；也可选用装置______(填字母代号)，选用该装置验满的方法为______。若用装置F收集一瓶氧气，请问氧气应从______(填“a”或“b”)端进入。

(5)如果有同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，请问该同学可以选用图中发生装置______(填字母代号)，该反应的符号表达式为：______。

(6)实验室在常温下用块状大理石与稀盐酸(液体)常温反应制取二氧化碳气体，二氧化碳能溶于水、密度比空气大，请问制取二氧化碳气体的发生和收集装置可选用如图的______(填字母代号)。

(7)如图是根据装置四、探究题（本大题共1小题，共12.0分）34.化学离不开实验，实验可以帮助我们解决很多问题。请回答：

(1)图1中反应的符号表达式为______，该反应的基本反应类型为______，现象为：剧烈燃烧，______，放出热量，生成______色固体，铁丝下端系一根火柴的作用是______。

(2)如图2所示装置，经检查，该装置的气密性良好，该反应的符号表达式为______；实验现象为产生大量______。实验结束，发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的五分之一，可能的原因是______(填出一种原因即可)。

【实验拓展】如图3所示，某校研究性学习小组用该装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%，请根据所学知识回答下列问题。如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A.盲人摸象，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；

B.南辕北辙，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；

C.火中取栗，发生了燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；

D.绳锯木断，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。

故选：C。

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。

2.【答案】B

【解析】解：A、玻璃透光性好作表镜，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。

B、钛合金耐腐蚀作表框，是因为钛合金具有良好的抗腐蚀性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确。

C、不锈钢硬度大作表扣，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。

D、橡胶弹性良好作表带，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。

故选：B。

物质的化学性质是需要发生化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等。

本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来。3.【答案】A

【解析】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%.氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼．

故选：4.【答案】C

【解析】解：A、氧气能支持呼吸作用，因此可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域，故A说法正确；

B、液氮挥发吸热，因此在医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术，故B说法正确；

C、二氧化碳是空气的成分，不是空气污染物，故C说法错误；

D、稀有气体通电后会发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，故D说法正确。

故选：C。

根据空气中各气体的性质和用途进行分析。

本题对空气中各气体的性质和用途进行了考查，题目较简单。5.【答案】B

【解析】解：“这些餐具是陶瓷的吗？”，属于科学探究中的提出问题，而不是猜想与假设、设计实验、获得结论。

故选：B。

科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。

6.【答案】D

【解析】解：A、检查装置的气密性，先将导气管放入盛有水的烧杯中，再握住试管底部，根据是否有气泡冒出进行判断，选项错误；

B、加热固体组装仪器时，先放铁架台，再放酒精灯，后根据酒精灯的高度固定试管，选项错误；

C、洗涤实验用过的试管时，每次注大约半试管水，振荡后倒掉，选项错误；

D、用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下，防止污染药品，选项正确。

故选：D。

A、根据装置气密性的检验方法进行分析判断。

B、根据组装仪器时，要从下到上、从左到右的顺序进行分析判断。

C、根据化学仪器的洗涤方法进行分析判断。

D、根据试管夹的使用方法进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。7.【答案】A

【解析】解：A、二氧化氮属于空气的污染物之一，故选项正确。

B、二氧化碳排放过多会造成温室效应，但现阶段不把二氧化碳当做空气污染物，二氧化碳不属于空气污染物，故选项错误。

C、氧气是空气的主要成分之一，不属于空气污染物，故选项错误。

D、氮气是空气的主要成分之一，不属于空气污染物，故选项错误。

故选：A。

空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；二氧化碳不是空气污染物，但含量过多会引起温室效应。

本题难度不大，考查空气的污染问题，了解常见的空气污染物是正确解答本题的关键。8.【答案】A

【解析】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯，给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯)，可得正确的操作顺序是：③②④①⑤⑦⑥9.【答案】D

【解析】解：A、原子的原子核不都是由质子和中子构成的，如氢原子中没有中子，故选项说法错误。

B、分子可分，原子也可再分，能分成原子核和电子，故选项说法错误。

C、原子可转化成离子，离子也能转化为原子，故选项说法错误。

D、1个钠原子失去1个电子变为1个钠离子，则钠原子和钠离子核电荷数相同，故选项说法正确。

故选：D。

A、根据常见原子的构成，进行分析判断。

B、根据原子的构成，进行分析判断。

C、根据原子和离子的相互转化，进行分析判断。

D、根据1个钠原子失去1个电子变为1个钠离子，进行分析判断。

本题难度不大，了解原子和离子的相互转化、常见原子的构成等是正确解答本题的关键。10.【答案】A

【解析】解：量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取8mL的水，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近；给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，用试管夹夹持试管；且液体体积不能超过试管容积的13，取8mL水并加热，应选用容积30mL11.【答案】D

【解析】解：A、倾倒液体的注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，容器倾斜，容器口与试剂瓶口紧挨着，故A错；

B、胶头滴管要垂悬在量筒上方，故B错；

C、给试管内液体加热注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，手握试管夹的长柄，用酒精灯的外焰加热，故C错；

D、熄灭酒精灯的方法：用灯帽盖灭，故D正确。

故选：D。

A、根据倾倒液体的注意事项进行分析；

B、根据胶头滴管的使用方法进行分析；

C、根据给试管内液体加热注意事项进行分析；

D、根据熄灭酒精灯的方法进行分析。

解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。12.【答案】B

【解析】解：A、酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确。

B、6000L氧气加压可装入40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小，故选项解释错误。

C、品红在热水中比在冷水中扩收会更快，是因为温度升高，分子的运动加快，故选项解释正确。

D、1滴水中大约有167×1021个水分子，是因为通常分子的质量和体积都很小，故选项解释正确。

故选：B。

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。

13.【答案】A

【解析】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，故按体积分数由大到小的顺序排列正确的是②①③④。

故选：A。

根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%14.【答案】C

【解析】解：A、鱼的呼吸，与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误。

B、酒的酿造，是粮食与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误。

C、酒精的燃烧，属于剧烈的氧化反应，故选项正确。

D、农家肥的腐烂，是农家肥与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误。

故选：C。

根据缓慢氧化的概念进行分析解答，缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应．

本题难度不大，掌握缓慢氧化的概念、特征是正确解答此类题的关键．15.【答案】B

【解析】解：A、新鲜的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；故A错误

B、蒸馏水中含有一种物质水，属于纯净物；故B正确；

C、澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物；故C错误；

D、矿泉水中含有可溶性矿物质和水，属于混合物；故D错误；

故选：B。

根据纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成分析。

由一种物质组成的物质属于纯净物，混合物中至少含有两种物质，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。16.【答案】A

【解析】解：A.红磷可用来测定空气中氧气的含量，因红磷能在空气中燃烧，且产物是固体，如装置内红磷燃烧消耗尽氧气，瓶内气压减小，水吸入装置的体积数就是空气中氧气的体积数，故正确；

B.木炭虽然能在空气中燃烧，也不能用来测定空气中氧气的含量，因其产物也是气体；故不能用来测定空气中氧气的含量，故错误；

C.细铁丝不能在空气中燃烧，不能用来测定空气中氧气含量，故错误；

D.蜡烛能在空气中燃烧，但生成二氧化碳气体，在反应装置中虽然消耗了氧气，却又产生了新的气体，因而不能用来测定空气中氧气的含量。故错误。

故选：A。

在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断。

17.【答案】D

【解析】解：A、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。

B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。

C、木炭在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。

D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。

故选：D。

A、根据硫在氧气中燃烧的现象，进行分析判断。

B、根据红磷在空气中燃烧的现象，进行分析判断。

C、根据木炭在空气中燃烧的现象，进行分析判断。

D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象，进行分析判断。

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。18.【答案】B

【解析】解：水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，氧气约占空气总体积的21%，则“人造空气”中氧气含量约为21%。

故选：B。

根据空气的组成成分，进行分析解答。

本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数(口诀：“氮七八氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气”19.【答案】D

【解析】解：A.化学反应包括化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应等，所以化学反应与化合反应属于包含关系，故错误；

B.纯净物是由同种物质组成，混合物是由不同种物质组成，故纯净物与混合物属于并列关系，故错误；

C.物质包含纯净物和混合物，故物质与纯净物属于包含关系，故错误；

D.有的氧化反应是化合反应，如木炭燃烧生成二氧化碳，有的氧化反应不是化合反应，如甲烷燃烧生成二氧化碳和水，故氧化反应与化合反应属于交叉关系，故正确。

故选：D。

A.根据化合反应分类进行分析；

B.根据物质分类进行分析；

C.根据物质包含纯净物和混合物进行分析；

D.根据氧化反应、化合反应特点进行分析。

20.【答案】C

【解析】解：没有观察到火星四射，说明没有的燃烧现象，也是就没有发生铁丝的燃烧，所以所有分析围绕燃烧来进行，更确切地说是铁丝的燃烧条件来进行。燃烧需要可燃物与氧气有一定的接触，且接触越充分越容易燃烧。温度越高燃烧也就越容易。

A、收集到的氧气量太少或纯度太低时，铁丝可能不燃烧。

B、铁丝生锈或表面可能含有油漆时，没有用砂纸打磨铁丝，铁丝可能不燃烧。

C、集气瓶底部铺一薄层细沙是为了防止生成物溅落炸裂集气瓶的，与铁丝是否能够燃烧无关。

D、铁丝的一段没有系火柴；铁丝可能不燃烧。

故选：C。

根据已有的知识进行分析，铁丝在氧气中的燃烧实验，需要使用火柴引燃，以达到铁丝的着火点，所使用的铁丝必须把表面的铁锈打磨掉。

本题主要考查了铁丝在氧气中燃烧的实验失败的原因分析方面的问题也是对燃烧条件具体情况下的分析应用。21.【答案】D

【解析】解：A、由钠的原子结构示意图，弧线表示电子层，核外有3个电子层，故选项说法正确。

B、由钠的原子结构示意图，圆圈内数字表示核内质子数，质子数为11，故选项说法正确。

C、最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故选项说法正确。

D、“+”表示原子核带正电，原子不显电性，故选项说法错误。

故选：D。

原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若原子的最外层电子数为8，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若最外层电子数多于4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数少于4，在化学反应中易失去电子。

本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确原子结构示意图中最外层电子数与得失电子的关系是解题的关键。22.【答案】C

【解析】解：封闭在注射器中的空气被压缩后，气体分子的间隔减小，气体分子的个数、质量、种类都不变。

故选：C。

组成物质的分子在不停地做无规则运动，分子间有间隙，存在着相互作用的引力和斥力。

解答本题关键是熟悉分子的性质和应用。23.【答案】D

【解析】解：A、氮气在空气中含量最多，化学性质不活泼，可用作保护气，但不符合题意，故选项错误。

B、氧气在空气中含量较多，化学性质比较活泼，不能用作保护气，故选项错误。

C、二氧化碳占空气总体积的0.03%，空气中含量较少，一般不用做保护气，故选项错误。

D、稀有气体占空气总体积的0.94%，空气中含量较少，化学性质很不活泼，常用作保护气，故选项正确。

故选：D。

根据空气的组成成分，进行分析判断。24.【答案】D

【解析】解：A、有的催化剂能够减慢反应速率，故选项不正确。

B、有的反应不需要催化剂，故选项不正确。

C、催化剂不能改变生成物质量，故选项不正确。

D、催化剂能够改变反应速率，故选项正确。

故选：D。

催化剂是一种物质，在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，又叫触媒．催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。

催化剂只是改变反应的速率，对反应的生成物及生成物的量都没有影响。25.【答案】B

【解析】解：A、该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项错误。

B、该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项正确。

C、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不属于化合反应，故选项错误。

D、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不属于化合反应，故选项错误。

故选：B。

根据化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”，进行分析解答。

本题难度不大，掌握化合反应的特征(“多变一”)并能灵活运用是正确解答本题的关键。26.【答案】D

【解析】【分析】

此题难度不大，掌握混合物的微观构成即可顺利解答。由同种分子构成的物质是纯净物，由不同种分子构成的物质是混合物。

【解答】

A、该物质由一种分子构成，属于纯净物，故错误；

B、该物质由一种分子构成，属于纯净物，故错误；

C、该物质由一种分子构成，属于纯净物，故错误；

D、该物质中含有三种分子，属于混合物，故正确。

故选D。27.【答案】B

【解析】解：A、氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，氯化钠固体中不含有分子，说法错误；

B、钠原子的最外层只有一个电子，少于4个，因此在化学反应中一个钠原子失去一个电子，形成相对稳定结构，说法正确；

C、氯原子的核外有三个电子层，说法错误；

D、氯原子的最外层有7电子，大于4个，因此在化学反应中一个氯原子得到一个电子形成Cl−，说法错误。

故选：B。

A、根据构成物质的基本粒子来分析；

B、根据钠原子得失电子的情况来分析；

C、根据氯原子的结构来分析；

D、根据原子和离子的转化分析。28.【答案】B

【解析】解：A、红磷燃烧的符号表达式可以表示为P+O2→点燃P2O5，该选项正确。

B、待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向左移动，该选项不正确。

C、实验结束后氧气消耗，试管内气体的主要成分为氮气，该选项正确。

D、改进后的装置防止了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的部分气体受热膨胀逸出，实验结果更准确，同时防止了反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境，该选项正确。

29.【答案】A

【解析】解：分子是由原子构成的，故a是原子，原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，故b是原子核，c是核外电子，观察选项，故选A。

故选：A。

根据物质构成的有关知识进行分析，分子是由原子构成的，原子是由原子核和核外电子构成的，据此解答。

本题考查了微观粒子构成的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。30.【答案】A

【解析】解：A、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，符合题意，故选项正确．

B、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意，故选项错误．

C、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，不符合题意，故选项错误．

D、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，不符合题意，故选项错误．

故选：A。

根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．

本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．31.【答案】78%

BD

②③【解析】解：(1)氮气的体积分数为78%；

(2)解：A、焚烧垃圾，能产生大量的烟尘，没有完全燃烧产生的烟尘，会产生PM

2.5，故A错；

B、治理工地扬尘，可以减少PM2.5，故B正确；

C、汽车尾气的排放，能排放出烟尘，会产生PM

2.5，故C错；

D、燃放烟花爆竹过程中火药爆炸会产生大量的烟尘，会产生PM

2.5，所以控制烟花爆竹的燃放可以减少产生PM

2.5.故D正确。

故选BD。

(3)空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、总悬浮颗粒物等，故选②③④；

(4)①提倡绿色出行，