古代汉语(2)平时作业

古代汉语（2）平时作业陈白夜古代汉语的平时作业，以《古代汉语》教材第二册的内容作为范围，它包括了通论、文选和诗词等部分内容。一般来说，文选中能够体现古代汉语语言特点和本学期通论知识的词句是重点。需要特别说明的是，本学期文选中出现的词类活用和宾语前置等古代汉语等语法现象在作业中也将涉及到。本学期的学习内容还包括古文的标点和翻译，同学们如果有时间就适当做一些教材内容之外的标点翻译练习。一、习惯句式·成分省略指出下列句中的习惯句式并说明其意义：1.以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何?(愚公移山)2．伤未及死，如何勿重?(左传·僖公二十二年)3．以五十步笑百步，则何如?(孟子·梁惠王上)4．巫妪、三老不来还，奈之何?(西门豹治邺)5．长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之?(子路从而后)6．夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以伐为?(季氏将伐颛臾)7．民不畏死，奈何以死惧之?(老子·七十四章)8．大王自料，勇悍仁强孰与项王?(韩信拜将)9．奚以之九万里而南为?(北冥有鱼)10．与不谷同好，如何?(齐桓公伐楚)11．学而时习之，不亦说乎?(论语·学而)12．从天而颂之，孰与制天命而用之?(天论)13．劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎?(左传·僖公三十二年)14．沛公曰：“孰与君少长?”(史记·项羽本纪)15．王以为何如其父?(秦与赵兵相距长平)16．王终遣之，即有如不称，妾得无随坐乎?(秦与赵兵相距长平)17．是岂不足为政邪?(柳子厚墓志铭)18．向见雷将军，方知足下军令矣，然其如天道何?(张巡守雍丘)二、说明下列句子中省略了哪些常见的句子成分：1．汉王曰：“然”。曰：“大王自料勇悍仁强孰与项王?”汉王默然良久，曰：“不如也。”(韩信拜将)2．何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚!”(韩信拜将)3．何闻信亡，不及以闻，自追之。(韩信拜将)4．苟粟多而财有余，何为而不成?以攻则取，以守则固，以战则胜。(论积贮疏)5．其观于人也，笑之则以为喜，誉之则以为忧，以其犹有人之说者存也。(答李翊书)6．其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。(柳子厚墓志铭)7．诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉之。(柳子厚墓志铭)8．因其土俗，为设教禁，州人顺赖。(柳子厚墓志铭)9．取骑马卖，市谷代偿，使勿知。(段太尉逸事状)10．是岁大旱，野无草。农以告谌，谌曰：“我知人教而已，不知旱也。”督责益急。且饥死，无以偿，即告太尉。(段太尉逸事状)11．子城西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒秽。因作小楼二间，与月波楼通。(黄冈竹楼记)12．士季三进及溜，而后视之，曰：“吾知所过矣，将改之。”(晋灵公不君)13．大史书曰：“赵盾弑其君。”以示于朝。(晋灵公不君)14．王怒，得卫巫，使监谤者，以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。(邵公谏弭谤)二、代词一、简要回答下列问题：1．人称代词、疑问代词、指示代词各分作几类，常用的有哪些?2.无定代词“或”和“莫”的主要特点是什么，它们之间有什么不同?3．辅助性代词“者”和“所”的主要特点是什么?它们之间有什么不同?二、指出下列句中的代词，并说明其所属的类别：1．直不百步耳，是亦走也。(寡人之于国也)2．虽几于成，其用于人也奚取焉?(答李翊书)3．树成阴而众鸟息焉。(劝学)4．若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉?(北冥有鱼)5．君美甚，徐公何能及君也!(邹忌讽齐王纳谏)6．孔子曰：“求!君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞”。(季氏将伐颛臾)7．越国以鄙远，君知其难也。(烛之武退秦师)8.受时与治世同，而殃祸与治世异，不可以怨天，其道然也。(天论)9．即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤?(论积贮疏)lO．且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。(北冥有鱼)11．吾乃与而君言，汝何为者也?(毛遂自荐)12．臣不敢亡：也，臣追亡者，，(怖信拜将)13．妾之美我者，畏我也。(邹忌讽齐王纳谏)14．之二虫又何知?(北冥有鱼)15．夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以伐为?(季氏将伐颛臾)16．是何也?曰：“无何也，是天地之变，阴阳之化，物之罕至者也”。(天论)17．庶斯楼之不朽也。(黄冈竹楼记)1S．公嗾夫獒焉，明搏而杀之。(晋灵公不君)三、解释下列各词在句中的词性、词义：(1)或1．兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。(寡人之于国也)2．或问儒者曰：“方此时也，尧安在?”(历山之农者侵畔)3．人物之不齐，物之情也，或相倍蓰，或相什百，或相千万。(孟子·滕文公上)4．残贼公行，莫之或止。(论积贮疏)(2)莫1．杀臣，宋莫能守，可攻也。(公输)2．人谁无过，过而能改，善莫大焉。(晋灵公不君)3．国人莫敢言，道路以目。(邵公谏弭谤)4．在天者莫明于日月，在地者莫明于水火，在物者莫明于珠玉，在人者莫明于礼义。(天论)(3)所1．诸将行道亡者以十数，公无所追；追信．诈也。(韩信拜将)2．必能使行陈和睦，优劣得所也。(出师表)3．始臣之解牛之时，所见无非全牛者。(庖丁解牛)(4)所以1.向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。(察今)2．吾知所以距子矣。(公输)3．今拜大将，如呼小儿耳，此乃信所以去也。(韩信拜将)4．故天子立辅弼，设师保，所以举过也。(自知)(5)之1.宦三年矣，未知母之存否。今近焉，请以遗之。（晋灵公不君)2．“我之怀矣，自诒伊戚!”其我之谓矣!(晋灵公不君)3．得中是不以封君之弟，而以封君之子，是以知君之不肖也。(自知)4．王见之，曰：“牛何之?”(齐桓晋文之事)(6)其1．昭王之不复，君其问诸水滨。(齐桓公伐楚)2．越国以鄙远，君知其难也。(烛之武退秦师)3．晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。(烛之武退秦师)4．若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然?(郑伯克段于鄢)5．我非爱其财而易之以羊也。(齐桓晋文之事)四、解释下列各词在句中的意义，并说明其与现代汉语中的词性是否相同：(1)莫I．保民而王，莫之能御也。（齐桓晋文之事)2．吾盾之坚，物莫能陷也。(历山之农者侵畔)(2)或1．今或闻无罪，二世杀之。(史记·陈涉世家)2．—夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。(论积贮疏)(3)是1．人以自是，反以相非。(察今)2．故文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。(五蠹)3．直不百步耳，是亦走也。(寡人之于国也)4．且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?(季氏将伐颛臾)5．生之所谓“立言”者，是也。(答李翊书)三、副词一、指出下列句子中的副词，并说明其在句中的意义或作用：1．其后楚日以削；数十年，竟为秦所灭。(史记·屈原列传)2．使遂早得处囊中，乃颖脱而出，非特其末现而已。(毛遂自荐)3．直不百步耳，是亦走也。(寡人之于国也)4．臣闻吏议逐客，窃以为过矣。(谏逐客书)5．君美甚，徐公何能及君也!(邹忌讽齐王纳谏)6．问于愈者多矣，念生之言不志乎利，聊相为言之。(答李翊书)7．以君之力，曾不能损魁父之丘，如大行、王屋何?(愚公移山)8．秦晋围郑，郑既知亡矣。(烛之武退秦师)9．江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。(黄冈竹楼记)二、说明下列各句中标红的词与现代汉语的词性、词义是否相同：1．卒之东郭墦间，之祭者，乞其余。(齐人有一妻一妾)2．但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头·中秋》)3．至于序《尚书》则无年月，或颇有，然多阙。(史记·三代世表序)4．项羽乃疑范增与汉有私，稍夺其权。(史记·项羽本纪)5．太后之色少解。(触龙说赵太后)6．老臣病足，曾不能疾走。(触龙说赵太后)三、说明下列各词在句子中的词性、词义或语法作用：(1)非1．然则反古者未必可非，循礼者未足多也。(更法)2．焉足以知是且非邪?(答李翊书)3．群贤不说自匿，百姓郁怨非上。(自知)4．今东向争权天下．岂非项王邪?(韩信拜将)(2)乃1．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)2．王素慢，无礼，今拜大将，如呼小儿耳，此乃信所以去也。(韩信拜将)3．呜呼!士穷乃见节义。(柳子厚墓志铭)4．诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。(韩信拜将)5．羽复引而东，至东城，乃有二十八骑。(汉书·项籍传)(3)且1．吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人。且万无母子俱往理!(柳子厚墓志铭)2．富贵者骄人乎?且贫贱者骄人乎?(史记·魏世家)3．北山愚公者，年且九十，面山而居。(愚世移山)4．先生且休矣，我将念之。(史记·淮阴侯列传)5．失时不雨，民且狼顾。(论积贮疏)6．今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪?罪且及副元帅。(段太尉逸事状)7．居一二日，何来谒上，上且怒且喜。(韩信拜将)8．甲者出，太尉笑且入。(段太尉逸事状)(4)曾1．孟尝君曾待客夜食。(史记·孟尝君列传)2．尔何曾比予管仲?(孟子·公孙丑上)四、介词·连词一、简要回答下列问题：1．古代汉语介词主要特点是什么?2．古代汉语介词和现代汉语介词的用法有什么不同?二、指出下列句中的介词和介词宾语，如介词宾语省略，也请说明：1．汝将何以视天地。(段太尉逸事状)2．楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”(吕氏春秋·察今)3．客从外来，与坐谈。(邹忌讽齐王纳谏)4．虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。(庖丁解牛)5．楚国方城以为城，汉水以为池。(齐桓公伐楚)6．王如知此，则无望民之多于邻国也。(寡人之于国也)7．材不为世明，道不行于时。(柳子厚墓志铭)三、说明下列名词的词性和在句中的作用：(1)于1．虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。(季氏将伐颛臾)2．青，出之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。(劝学)3．则固胜于人而可取于人矣!(答李翊书)4．先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也。(出师表)5．夫子言之，于我心有戚戚焉。(齐桓晋文之事)(2)诸1．京叛大叔段，段入于鄢，公伐诸鄢。(郑伯克段于鄢)2．有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸?使楚人傅诸?（孟子·滕文公下)(3)以1．晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。(烛之武退秦师)2．夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。(王安石：游褒禅山记)3．子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。”(子路曾皙冉有公西华侍坐)4．于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。(鸿门宴)5．愿夫子辅吾志，明以教我。(齐桓晋文之事)6．汾阳王以副元帅居蒲。(段太尉逸事状)7．齐侯以诸侯之师侵蔡。(齐桓公伐楚)8．陛下以绛侯周勃何如人也?(史记·张释之冯唐列传)9．斧斤以时入山林，材木不可胜用也。(寡人之于国也)10．其后以不能媚权贵失御史。(柳子厚墓志铭)11．受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。(出师表)12．今者任座之言直，是以知君之贤也。(自知)13．赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。(秦与赵兵相距长平)(4)为1.沛公欲王关中，使子婴为相。(鸿门宴)2．经北舰十余里，为巡船所物色，几从鱼腹死。(指南录后序)3．虽然，不可不为生言之。(答李翊书)4．天行有常，不为尧存，不为桀亡。(天论)5．生所为者与所期者，甚似而几矣。(答李翊书)6．南方有鸟焉，名门蒙鸠，以羽为巢。(劝学)7．今不取，后世必为子孙忧。(季氏将伐颛臾)8．为词章，泛滥停畜，为深博无涯涘。(4)而1．盛服将朝，尚早，坐而假寐。(晋灵公不君)2．子路拱而立。(子路从而后)3．触槐而死。(晋灵公不君)4．左右皆恶之，以为贪而不知足。(冯谖客孟尝君)5．覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。(北冥有鱼)6．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。(劝学)7．胡不下!吾乃与而君言，汝何为者也?(毛遂自荐)五、语气词一、问答：1．古代汉语的语气词分为几类?二、指出下列各句中的语气词，并指出其所属的类别：1．且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。(北冥有鱼)2．《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎?(郑伯克段于鄢)3．我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为?(北冥有鱼)4．夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以伐为?(季氏将伐颛臾)5．亦各言其志也已矣。(论语·先进)6．杀一老卒，何甲也?吾戴吾头来矣。(段太尉逸事状)7．如是者，其亦足乐乎?其无足乐也?(答李翊书)8．夫古之有死也，令后世贤者得之以息，不肖者得之以伏。(景公置酒于泰山之上)9．天之苍苍，其正色邪?(北冥有鱼)10.当其取于心而注于手也，惟陈言之务去，戛戛乎其难哉!(答李翊书)11．今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；(季氏将伐颛臾)三、指出下列句子中的语气词，并说明它们所表达的语气：1．丘也闻有国有家者，不患寡而患不均。(季氏将伐颛臾)2．君臣之义，如之何其废之?(子路从而后)3．气之与言犹是也，气盛则言之短长与声之高下者皆宜。(答李翊书)4．子路问曰：“子见夫子乎?”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子!”(子路从而后)5．若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉?(北冥有鱼)四、说明下列各词在句中的词性、词义或语法作用：(1)乎1．其闻道也，固先乎吾。(师说)2．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(醉翁亭记)3．有志乎古者希矣，志乎古必遗乎今。(答李翊书)4．虽然，不可不养也，行之乎仁义之途，游之乎诗书之源，无迷其途，无绝其源，终吾身而已矣。(答李翊书)5．俨乎其若思，茫乎其若迷。(答李翊书)6．如是者，其亦足乐乎?(答李翊书)(2)焉1．积土成山，风雨兴焉。(劝学)2．制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。(郑伯克段于鄢)3．过而能改，善莫大焉。(晋灵公不君)4．率妻子邑人来此绝境，不复出焉。(桃花源记)5．焉有仁人在位，罔民而可为也!(齐桓晋文之事)六、古书的注解一、解释下列注解体例的名称：传、正义、疏、笺、注、章句、集解。二、解释下列注解术语的作用，并把作用类似的归在一起：曰、谓、为、犹、貌、谓之、之貌、读为、之言、读曰、读若、之为言、读如、之犹言、犹言。三.问答：1．古书注解的体例主要有哪几类?它们各自有哪些特点?2．古书注解的基本方法主要有几种?七、古书的标点一、简要回答下列问题：1．什么是句读，句读与现代标点有什么不同?2．标点古书的一般原则是什么?3．标点古书的常见错误有哪两种情况?八、古代的文体一、填空1．开我国文体研究先河的是。他把文件分为四类，即、、、。2．南北朝齐梁间文体研究有了新的进展，的《》系统而全面地论述了文体，迄今仍是我们研究古代文体的重要文献。3．我国第一部按文体分类的古代诗文选集是《》，它将文体分为类。4．明清两代文体研究又有了新的发展，有的《》，和的《》产生，尤其是清代的《》曾盛行一时，它将文体分为、、、、、、、、、、、、十三类。5．我国古代文献，按语言形式的差异，可分为三大类，即、和。散文包括、、和。骈文讲究和，讲究，讲究。6．论辩类，下面阐述自己观点的叫；批驳别人论点的叫。古代论辩文，常在文章前面使用、、、、、、、、、。7．奏议这种文体先秦就已出现，起初叫作。后来根据内容又可分为四种，即、、和。此外还有、和，是奏议的附类。8．序跋和赠序是两类不同的文体。书序放在书前的叫，放在书后的叫，又叫。赠序是由古代演变来的，到代才正式形成一种文体。在体制上，一般是。9．传状类的传是指，状是指，又称、、、。杂记类是指除、以外所有的记叙文。这类文体以为主，兼有和。10．辞赋是一种体裁。辞指及模仿的作品。赋的渊源是《》。赋可分为四种，即、、、。骈文又称、，是在影响下所产生的一种特殊文体。它与散文相对，兴起于，盛行于，至唐更趋于严整。二、名词解释：1．文体2．诏令3．骈文4．封事5．劄子6．对策7．檄文8.行状9．颂赞10．箴铭11．骚赋12．古赋13．奏议14．文赋15．墓志铭16．编年体17．纪传体18．纪事本末体九、古文今译一、简要回答下列问题：1．什么是直译，什么是意译?2．古文今译常见的错误有哪几类?3．古文今译的基本要求是什么?十、诗律一、简要回答下列问题：1．什么是古体诗，什么是近体诗?近体诗和古体诗的主要区别是什么?2．什么是平仄，什么是粘对，什么是拗救?3．什么是三平调，什么是犯孤平?4．五言律诗平仄的基本格式是什么，怎样把它推演为七律的格式，推演之后发生了哪些变化?5．根据首句乎仄推演五律、七律平仄格式的原则是什么?6．分析近体诗的平仄应采取什么步骤?7．什么是对仗，什么是工对，什么是宽对，什么是借对，什么是流水对?8．近体诗(包括排律)在对仗上有什么要求?十一、词律一、简要回答下列问题：1．什么是词调、词牌、词谱?2．词的用韵、平仄、对仗与近体诗有什么不同?3．在词牌后面加上令、近、引、慢、偷声、减字、摊破等字后与本调是什么关系?十二、词语练习一、解释下列句中标红词的意义：1，尧有欲谏之鼓，舜有诽谤之木，汤有司过之士，武王有戒慎之鞀，犹恐不能自知。(自知)2．范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走。(自知)3．孔子以其兄之子妻之。《论语·先进》4．秦数挑战，廉颇不肯。(秦与赵兵相距长平)5．王终遣之，即有如不称，妾得无随坐乎?(秦与赵兵相距长平)6．赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。(秦与赵兵相距长平)7．人有疾病，涕泣分食饮。(韩信拜将)8．项王诈阬秦降卒二十余万，唯独邯、欣、翳得脱、秦父兄怨此三人，痛入骨髓。今楚强以威王此三人，秦民莫爱也。(韩信拜将)9．大王失职入汉中，秦民无不恨者。(韩信拜将)10.淫侈之俗，日日以长，是天下之大贼也。(论积贮疏)11．吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人。(柳子厚墓志铭)12．闻子厚之风，亦可以少媿矣。(柳子厚墓志铭)13．愿以柳易竭，虽重得罪，死不恨。(柳子厚墓志铭)14．纵士卒无赖。邡人偷嗜暴恶者，卒以货窜名军伍中。(段太尉逸事状)15．邠宁节度使白孝德，以王故，戚不敢言。(段太尉逸事状)16．朱泚幸致货币，慎勿纳。(段太尉逸事状)17．未尝以色待物，人视之，儒者也。(段太尉逸事状)18．旦，俱至孝德所，谢不能，请改过，邠州由是无祸。(段太尉逸事状)19．巡引六将于前，责以大义斩之。士心益劝。(张巡守雍丘)20．白巡以兵势不敌，且上存亡不可知，不如降贼。(张巡守雍丘)21.世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣。(论积贮疏)22．今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也。(论积贮疏)23．抑愈所谓望孔子之门墙而不入于其宫者，焉足以知是且非也?(答李翊书)24．根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。(答李翊书)25．当其取于心而注于手也，汩汩然来矣。(答李翊书)26．握手出肺肝相示，指天日涕泣，誓生死不相背负。(柳子厚墓志铭)27．中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。(柳子厚墓志铭)28．遵，涿人，性谨慎，学问不厌。(柳子厚墓志铭)29．以大杖击二十、垂死、舁来庭中。(段太尉逸事状)30．相守四十余日，朝廷声问不通。(张巡守雍丘)31．行立有节概，重然诺。(柳子厚墓志铭)32．宜鼓琴，琴调虚畅。(黄冈竹楼记)33．初，宣子田于首山，舍于翳桑，见灵辄饿，问其病。(晋灵公不君)34．赵盾，士季见其手，问其故而患之。(晋灵公不君)35．宣子骤谏。公患之，使鉏麑贼之。(晋灵公不君)36.厉王虐，国人谤王。(召公谏弭谤)37．近臣尽规，亲戚补察。(召公谏弭滂)38．口之宣言也，善败于是乎兴；行善而备败，所以阜财用饮食者也。(召公谏弭谤)39．是故为川者，决之使导。(召公谏弭谤)40．幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也!(黄冈竹楼记)41．宦三年矣，未知母之存否?(晋灵公不君)42．文侯不说，知于颜色。(自知)43．王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。(韩信拜将)44．王曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策?”信谢，因问王曰。(韩信拜将)45．项王所过，无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威，强耳。(韩信拜将)二、请说明下列各词在句中的意义是什么?在句中用的是本义、引申义还是通假义?(1)趋1．仟座趋而山。(自知)2．其右提弥明知之，趋登。(晋灵公不君)3．今背本而趋末，食者甚众。(论积贮疏)(2)毕1．信拜礼毕，上坐。(韩信拜将)2．臣闻忠臣毕其忠。(自知)3．鸳鸯于飞，毕之罗之。(诗经·小雅·鸳鸯)(3)间1．肉食者谋之，又何间焉。(曹刿论战)2．赵王信秦之间。(秦与赵兵相距长平)3．晏子为齐相，出，其御(赶车的)之妻从门间而窥其夫。(史记·管晏列传)4．彼节者行间，而刀刃者无厚。(庖丁解牛)5．扁鹊见蔡机公，立有间。(扁鹊见蔡桓公)6．今国家间暇。(孟子·公孙丑上)(4)慢1．若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢。(出师表)2．王素慢，无礼，今拜大将，如呼小儿耳。(韩信拜将)(5)拜1．信拜礼毕，上坐。(韩信拜将)2．孔子时其亡也而往拜之。(论语·阳货)3．于是辞相印不拜。(文天祥《指南录后序》)4．哙拜谢，起，立而饮之。(鸿门宴)(6)悉1．古之治天下，到孅至悉也，故其畜积足恃。(论积贮疏)2．书不能悉意。(司马迁《报任安书》)3．括军败，数十万之众遂降秦，秦悉阬之。(秦与赵兵相距长平)(7)残1．今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也。(论积贮疏)2．以残年余力，曾不能毁山之一毛。(愚公移山)3．项王所过无不残灭者。(韩信拜将)4．残贼之人，谓之一夫。(孟子·梁惠王下)(8)膏1．既而缝合，傅以神膏。(三国志·魏书·华佗传)2．养其根而竢其实，加其膏而希其光。(答李翊书)(9)具1．设坛场，具礼。(韩信拜将)2．冉牛、闵子、颜渊则具体而微。(孟子·公孙丑上)3．为具叶牛酒饭食。(西门豹治邺)4．具以沛公言报项王。(鸿门宴)(10)缘1．末技游食之民，转而缘南亩。(论积贮疏)2．犹缘木而求鱼也。(齐桓晋文之事)3．缁布衣，锦缘。(礼记·玉藻)(11)注1．裂裳衣疮，手注善药。(段太尉逸事状)2．当其取于心而注于手也，汩汩然来矣。(答李翊书)3．注焉而不满。(庄子·齐物论)(12)徒1．舍车而徒(王充《论衡·问孔》)2．用则施诸人，舍则传诸其徒。(答李翊书)3．徒善不足以为政，徒法不能以自行。(孟子·离娄上)(13)居1．太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。(段太尉逸事状)2．孔子居，曾子侍。(孝经·开宗名义)3．居有顷，倚柱弹其剑。(冯谖客孟尝君)4．居则曰：“不吾知也。”(论语·先进)(14)货1．货自龟贝，至此五铢。(汉书·叙传)2．邠人偷嗜暴恶者，卒以货窜名军伍中。(段太尉逸事状)3．有屠人货肉归。(蒲松龄《狼》)(15)昭1．若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司，论其刑赏。以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。(出师表)2．昭昭然白黑分矣。(答李翊书)3．吴天孔昭。(诗经·大雅·抑)(16)偷1．邠人偷嗜暴恶者，卒以窜名军伍中。(段太尉逸事状)2．故旧不遗，则民不偷。(论语·泰伯)3．惟夫党人之偷乐兮。(楚辞·离骚)(17)被1．城中矢尽，巡缚藁为人千余，被以黑衣，夜缒城下。(张巡守雍丘)2．世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣。(天论)(18)竟1．亡不越竟，反不讨贼。(晋灵公不君)2．及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。(史记·高祖本纪)3．赵王亦以括母先言，竟不诛也。(秦与赵兵相距长平)三、指出下列句中的通假字，并写出所通之字及其意义：1．夫人故不能自知，人主犹其。(自知)2．今贤非尧、舜、汤、武也，而有掩蔽之道，奚繇自知哉?(自知)3．魏文侯燕饮，皆令诸大夫论己。(自知)4．秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮道。(秦与赵兵相距长平)5．惟信亦以为大王不如也。(韩信拜将)6．至使人有功当封爵者，印刓敝，忍不能予。(韩信拜将)7．大王之入武关，秋豪无所害。(韩信拜将)8．有勇力者聚徒而衡击，罢夫羸老易子而齩其骨。政治未毕通也，远方之能疑者，并举而争起矣。(论积贮疏)9．古之治天下，至孅至悉也，故其畜积足恃。(论积贮疏)10．生之有时，而用之亡度，则物力必屈。(论积贮疏)11．可以为富安天下，而直为此廪廪也。(论积贮疏)12．抑不知生之志，蕲胜于人而取于人邪?(答李翊书)13．吾又惧其杂也，迎而距之。(答李翊书)14．谌虽抗暴，然闻言则大愧。(段太尉逸事状)15．秦与赵兵相距长平。(秦与赵兵相距长平)四、指出并具体说明下列文句中的词类活用现象：1．秦数败赵军，赵军固壁不战。(秦与赵兵相距长平)2．赵王不听，遂将之。(秦与赵兵相距长平)3．身所奉饭饮而进食者以十数，所友者以百数。(秦与赵兵相距长平)4．括军败，数十万之众遂降秦，秦悉阬之。(秦与赵兵相距长平)5．信数与萧何语，何奇之。(韩信拜将)6．王必欲长王汉中，无所事信。(韩信拜将)7．吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎?(韩信拜将)8．何闻信亡，不及以闻，自追之。(韩信拜将)9．今大王举而东，三秦可传檄而定也。(韩信拜将)10．遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。(柳子厚墓志铭)11．自子厚之斥，遵从而家焉，逮其死不去。(柳子厚墓志铭)12．以如司农治事堂，栖之梁木上。(段太尉逸事状)13．踔厉风发，率常屈其座人。(柳子厚墓志铭)14．晞一营大噪，尽甲。(段太尉逸事状)15．即自取水洗去血，裂裳衣疮；手注善药。(段尉逸事状)16．黄罔之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。(黄冈竹楼记)17．晋灵公不君。厚敛以彫墙。(晋灵公不君)18．既而与为公介，倒戟以御公徒而免之。(晋灵公不君)19．盛服将朝，尚早，坐而假寐。(晋灵公不君)20．晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之。(晋灵公不君)五、说明下列文句中的词类活用现象，并将全文译为现代汉语：1．欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩；人主欲自知，则必直士。(自知)2．奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”(秦与赵兵相距长平)3．项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城，有背义帝之约，而以亲爱王，诸侯不平。(韩信拜将)4．夫积贮者，天下之大命也。苟粟多而财有余，何为而不成？以攻则取，以守则固，以战则胜。怀敌附远，何招而不至?今殴民而归之农，皆著于本，使于下各食其力，末技游食之民，转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。可以为富安天下，而直为此廪廪也。窃为陛下惜之。(论积贮疏)六、指出下列句中的前置宾语，并说明是属于哪种情况下的前置：1．信度何等已数言上，上不我用，即亡。(韩信拜将)2．民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。(论积贮疏)3．残贼公行，莫之或止。(论积贮疏)4．虽几于成，其用于人也奚取焉?(答李翊书)5．惟陈言之务去，戛戛乎其难哉?(答李翊书)6．乱天子边，欲谁归罪?(段太尉逸事状)7．谏而不入，则莫之继也。(晋灵公不君)参考答案一、习惯句式·成分省略一、指出下列句中的习惯句式并说明意义。1．如……何：把……怎么样。2．如何；为什么。3．何如；怎么样。4．奈之何；怎么办。5．如之何；怎么能。6．何以……为；为什么……呢。7．奈何；怎么能。8．孰与；表比较。9．奚以……为；哪里用得着……呢。10．如何；怎么样。11．不亦……乎；不也是……吗。12．孰与；表选择，哪里比得上。13．无乃……乎；恐怕是……吧。14．孰与；表比较。15．何如；表示比较，比……怎么样。16．得无……乎；该不会……吧。17．岂……邪；反诘句式，难道……吗”。18．如……何；表示对某人某事怎样处置，相当于“把……怎么样”。二、请说明下列句子中省略了哪些常见的句子成分：1．“曰”前省略主语“(肖)何”。“如”后省略宾语“项王”。2．“用”后省略宾语“信”。“以(为)”之后省略介词宾语“之”(指韩信)。3．介词“以”后省略宾语“之”(指韩信逃亡)；“闻”后省略宾语“之”(汉王)。4．介词“以”后省略宾语“之”(指粟多而财有余)。5．介词“以(为)”后省略宾语“之”(指笑之、誉之)。6．“令、使”之后均省略兼语“之”(指债主)。7．“令”后省略兼语“之”(柳宗元)。8．“为”后省略宾浯“之”(柳州百姓)。9．“使”后省略兼语“之”(农夫)。10．“以”后省略宾语“之”(大旱的情形)。“且”句省略主语“农”。“无”后省略宾语(粮食)。11．“因”后省略介词宾语“之”(指子城西北隅)。12．“视之”主语“晋灵公”承前省略。13．“以”后省略介词宾语“之”(指所书的话)14．“使”后省略兼语“之”(指巫)。“以”后省略介词宾语“之”(指谤者)。“目”后省略动词谓语。二、代词一、简要回答下列问题：(参见教材)二、指出下列句中的代词并说明其所属的类别：1．是，指示代词。2．其，指示代词。奚，疑问代词。焉，指示代词兼语气词。3．焉，指示代词兼语气词。4．者，辅助性代词。彼，指示代词。恶，疑问代词。5．何，疑问代词。6．夫、之①②，指示代词。7．其，指示代词。8．其、然，指示代词。9．胡，疑问代词。10、其，指示代词11．吾、而、汝，人称代词。12．者，辅助性代词。13．者，辅助性代词。14．之，指示代词。何，疑问代词。15．夫，是②，指示代词。何，疑问代词。16.是①②，指示代词。何①②，疑问代词。者，辅助性代词。17．期：指示代词，此。18．夫：指示代词，那个。之：指示代词，指獒。三、解释下列名词在句中的词性、词义：(1)或1．无定代词，有的人。2．无定代词，有的人。3．无定代词，有的东西。4．句中语气助词，加强否定语气。(2)莫1．无定代词，没有谁。2．无定代词，没有什么……。3．无定代词，没有谁。4．无定代词，没有什么……。(3)所1．辅助性代词，指追的人。2．名词，表位置。3．辅助性代词，指看见的牛。(4)所以都是所字结构。1．表原因。2．表凭借。3．表原因。4．表凭借。(5)之1．之①，助词，取消句子独立性，作“知”的宾语，之②，指示代词，指母亲。2．之①，助词；取消句子独立性；之②，指示代词，复指前置宾语“我”。3．之①②，助词，用在定语与中心语之间。之③，助词，取消句子独立性，作“知”的宾语。4．之①代词，指人牵牛过堂下的情形；之②，动词，到……去。(6)其1．助词；表委婉的语气。2．代词；指“越国以鄙远”这件事。3．代词；指“郑”。4．助词；表委婉的语气。5．指示代词；那。四、解释下列各词在句中的意义，并说明其与现代汉语的词性是否相同：(1)莫1、2两句中的“莫”都是无定代词，1句中的“莫”指“没有谁”，2句中的“莫”指“没有什么物”。现代汉语的“莫”是否定副词，古今词性不同。(2)或l、2句中的“或”都是无定代词，有的人。现代汉语的中“或”是连词，古今词性不同。(3)是l、5两句中的“是”是形容词，正确，对(第1句中的“是”是意动用法，认为自己正确)；第2、3、4句中的是指示代词，这。现代汉语中的“是”是动词，表判断。古今词性不同。三、副词一、指出下列句子中的副词，并说明其在句中的意义或作用：1．竟，终于；表时间。2．乃，表语气。特：表范围。3．直，只；表范围。不：表否定。4．窃：表敬。5．甚，表程度。6．聊，相当于“姑且”。相，表对象范围；指单方面。7．曾：加强否定语气。8．既：已经。9．第：副词，仅，只。二、说明下列各句中加点的词与现代汉词的词性、词义是否相同：1．卒：均不同，句中是时间副词，最后。现代汉语是名词，士兵。2．但：词性不同。句中是范围副词，只；现代汉语中是转折连词。3．颇：词性相同，都是程度副词。意义不同。句中言程度轻，在现代汉语中表示程度重。4．稍：词性相同，都是副词。意义和作用不同，句中表时间，渐渐。现代汉语中表程度，稍微。5．少：均不同。句中是程度副词，稍。现代汉语中是形容词，指数量不多。6．曾：词性相同，都是副词，词义和作表用不同。句中加强否定的语气，现代汉语中表示曾经。三、说明下列各词在句子中的词性、词义或语法作用：(1)非1．动词；非难。2．形容词；不正确、不对。3．动词；责怪。4．副词；表否定。(2)乃1．人称代词；你。2．副词；表确认。3．副词；才。4．副词；竟然。：5．副词；仅、只。(3)且1．连词；而且。2．连词；还是。3．副词；将近。4．副词；暂且。5．副词；将。6．副词；将。7．连词；又…又…。8．连词；边…边…。(4)曾1．副词；曾经。2．副词；加强语气。四、介词·连词一、简要回答下列问题：(参见教材)二、指出下列句中的介词和介词宾语，如介词宾语省略，也请说明：1．介词是“以”，宾语是“何”。2．介词是“自”、“于”、“从”，宾语是“舟中”、“水”。3．介词是“与”；宾语省略。4．介词是“子”、“为”(后三个)；“于”的宾语是“族”；“为”后省略宾语。5．介词是“以”；宾语是“方城”、“汉水”。6．介词是“于”；宾浯是“邻国”。7．介词是“为”、“于”；宾语是“世”、“时”。三、说明下列各词的词性和在句中的作用：(1)子都是介词。1．表处所。2．于①表对象；于②③表比较。3．于①表对象，于②引进行为主动者。4．表对象。5．表处所。(2)诸1．“之于”的合音词。2．“之乎”的合音词。(3)以1．连词，表原因。2．连词，表关联。3．以①介词；表原因。以②动词；任用。4．介词；表凭借。5．连词；连接状语与中心语。6．介词，表身份。7．介词，表凭借。8．动词，认为。9．介词，表时间。10．介词，表原因。11．连词，表时间。12．介词；表原因。13．动词；认为。(4)为1．动词；作为。2．介词；表被动。3．介词；表对象。4．介词；表原因。5．动词；作；与“所”构成“所”字结构作主语。6．动词；制作。7．动词；成为。8．为①动词；为②动词，句中有“达到”的意思。(5)而1．2．3．连接状语和中心语。4．表联合。5．表转折。6．连接状语和中心语。7．代词；你。五、语气词一、问答：古代汉语的语气词分为几类?(参见教材)二、指出下列各句中的语气词，并指出其所属的类别：1．也①②，句中语气词；且夫，固定结构，用在句首表示要发议论。2．其，句首语气词；乎，句尾语气词。3．而已矣，句尾语气词连用；为，句尾语气词。4．夫，句首语气词；矣、也、为：句尾语气词。5．也已矣，句尾语气词连用。6．也、矣，句尾语气词。7．乎、也，句尾语气词。8．夫，句首语气词。也，句中语气词。9．邪，句尾语气词。10．也，句中语气词。哉，句尾语气词。11．也①，句中语气词；也②句尾语气词。三、指出下列句子中的语气词，并说明它们所表达的语气：1．也，表停顿。2．其，表反问的语气。3．也，表判断的语气。4．乎，表询问的语气。5．哉，表反问的语气。四、说明下列各词在句中的词性、词义或语法作用：(1)乎1一4都是介词。1．表比较。2．乎，表处所。3．乎①②③，表对象。4．乎①②表处所。5．形容词词尾。6．语气词，表揣测。(2)焉1．指示代词兼语气词，在那里。2．指示代词兼语气词，在那里。3．指示代词兼语气词，比这个。4．指示代词兼语气词，从那里。5．疑问代词，哪里。六、古书的注解一、解释下列注解体例的名称：传：秦汉之际，把《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《乐记》、《春秋》称作“经”，把解释经书的叫作“传”。“传”就是对“经”的解说。正义：解释经传而得义之正者称为“正义”，“注”、“疏”有时也可称为“正义”。疏：“疏”是相对“注”而言的，在注的基础上再进一步作注就叫作“疏”。“疏”是对注的解释。笺：“笺”本来是对传的阐发和补充，后来只指注解的意思。注：“注”指对古书的注解，狭义的“注”只指注解，而广义的则包括传、笺等。章句：解说古书的一种方法，除解释字词外，还串讲文章大意。集解：选取各家注解通释经传的叫“集解”。二、解释下列注解术语的作用，并把作用类似的归在一起：(一)曰，为，谓之这三个术语的作用相同，它们不仅用来释义，并且用来分别同义词和近义词之间的细微差别。(二)谓用“谓”的时候，被解释的词放在“谓”的前面。“谓”的作用是用后面的话说明前面词语所指的范围或比较、影射的事物。(三)貌，之貌这两个术语一般用在动词或形容词的后面，说明被释的词是表示事物某种性质或某种状态的。(四)犹、犹言“犹”的作用是表示注释与被释词语的意义并不完全相同，只是近似。用“犹”的时候，往往是用近义词作注，或者是用引申义训释本义。(五)之言，之为言，之犹言这三个术浯的作用是表示“声训”，注释时必须是用声音相同或相近的词来作训解。(六)读为，读曰，读若，读如这几个术语都是用来注明音读的，“读为”和“读曰”—般是用本字来说明假借字。三、问答：1．古书注解的基本体例主要有三类：①传注体：是经汉代学者奠基的以解释先秦文献词句为主的一种体例。②义疏体：是既释经文又兼释注文的—种体例。③集解体：是汇集众说的一种体例。2．古书注解的基本方法主要有四种：释词；②通句；③疏释全章大意；④评说。七、古代的标点八、古代的文体九、古文今译十、诗律十一、词律以上各题答案均见教材。十二、词语练习一、解释下列句中标红词的意义：1．诽谤：指议论是非，指责过失。戒；告诫。2．亡：逃亡：。走：跑。3．子：指女儿。4．数：屡次。5．坐：因犯罪而受处罚。6．约束：指军中订立的规约、条例。7．涕：眼泪。8．诈：欺骗。阬：同“坑”，用作动词，坑杀，活埋。怨：恨。爱：爱戴。9．恨：遗憾。10．淫、侈：过分，过度。是：代词，作判断句主语。贼：祸害。11．穷：困窘。12．少：稍微。13．重：再次。恨：遗憾。14．无赖：指蛮横无理、撒泼等恶劣行迹。偷：懒惰。嗜：贪婪。暴：凶残。恶：为非作歹。15．戚：“慼”的古字，忧愁。16．货：财物，，带：帛，古代以束帛作为礼物。17．色：面目表情，这里指傲慢的神色。18．谢：谢罪，承认错误。19．益：更加，越发。20．白：动词，告诉。敌：匹敌，相当。21．饥：荒年。穰：丰年。22．是：代词，作判断句主语。残：危害，祸害。23．宫：房屋。24．遂：畅达，发育好。晔：明亮。25．注：输送。26．示：给看。27．诣：动词，往，到……去。28．学问：学习和问难。29．垂：将近。舁：抬。30．问：音讯。31．节概：节操、气概。32．鼓：动词，弹奏。33．田：“畋”的古字，打猎。舍：住一宿。饿：严重的饥饿。病：重病。34．患：忧虑。35．骤：屡次。患：忧虑，这里是“厌恶”的意思。贼：动词，贼害，刺杀。36．国：国都。谤：公开议论别人的过失。37．亲戚：古代指包括父母兄弟在内的族内外亲属。补：弥补过失。察：督察是非。38.宣言：动宾词组，发表言论。兴：兴起，这里指表现、体现。备：防备，防范。39．决：导引，疏浚。40．幸：副词，表示这样做是自己所希望的，有“但愿”、“希望”的意思。41．宦：贵族的奴仆。42．说：“悦”的古字。高兴。颜色：指面目表情，脸色。43．具：具办，举行。44．谢：辞让，谦谢。45．残：残杀，怨：恨。特：副词，仅，只；劫：胁迫。强：勉强。二、请说明下列各词在句中的意义是什么?在句中用的是本义、引申义还是通假义?(1)趋1．快步走。本义。2．快步走。本义。3．奔向，引申义。(2)毕1．结束，引申义。2．动词，竭尽，引申义。3．用网捕捉，本义(句中用作动词)