高二历史单元测试：第六单元 默罕默德·阿里改革（选修1）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精阶段质量检测(时间：45分钟满分：100分）一、选择题(每小题5分，共50分)1．18世纪中后期开始,法国、英国等新兴资本主义国家加紧了对埃及的殖民扩张。其中，英国入侵埃及过程中与法国不同的是（）A．侵占埃及，进行殖民统治B．进行科学文化方面的侵略C．镇压埃及人民的反抗D．联合奥斯曼帝国解析：本题主要考查学生比较历史问题的能力.结合所学知识可知，A、B、C三项应当是英法两国在入侵埃及过程中所共有的特点，但英国以帮助素丹恢复在埃及的统治为由，联合了奥斯曼帝国入侵埃及，这一点是法国所没有的。答案：D2．穆罕默德·阿里于1805年登上了埃及的最高政治舞台,他面临着内忧外患的严峻形势,但不包括(）A．埃及人民要求独立自主B．马木路克控制着国计民生C．西方列强对埃及虎视眈眈D．农民对阿里政权极度不满解析：本题考查学生的综合、分析、理解能力。从整体上看，农民支持阿里政权，并对他寄予很大希望，希望在他的领导下能够取消包税制，获得土地。答案：D3．下图中拿破仑采取这一做法的主要目的是（)A．维护埃及的独立B．拉拢埃及人,巩固在埃及的统治C．扶植马木路克势力D．让埃及人自己管理自己解析：拿破仑占领埃及后，为巩固统治，一方面打击腐朽的马木路克，另一方面拉拢上层为其殖民统治服务。答案：B4．穆罕默德·阿里改革的必然性是（）①埃及面临着英、法等西方资本主义国家侵略的威胁②埃及经济落后、国力衰弱，无力抵抗外来入侵③马木路克势力控制埃及的国计民生,威胁社会的安宁④1805年,阿里被拥立为帕夏，建立了阿里政权A．①②③④ B．②③④C．①②③ D．①②④解析：本题考查学生分析理解问题的能力。必然性从埃及国力的衰弱、西方列强侵略、民族危机及民族意识形成方面分析。阿里政权建立是改革的可能性，不是必然性。答案：C5．奥马尔·麦克莱姆曾领导开罗人民起义，反抗法国殖民者，但在阿里改革时却扬言“阿里是我扶上台的,我保证也能把他赶下台”.这表明(）①改革遇到了阻力②麦克莱姆成为改革的障碍③改革触犯了宗教长老阶层的利益④改革不符合埃及的国情A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④解析:本题考查学生分析理解问题的能力。奥马尔·麦克莱姆是宗教长老阶层的代表，由他对改革的态度可以看出，改革遇到了阻力,触犯了宗教长老阶层的利益，所以①②③正确。阿里改革是在埃及面临内忧外患的形势下进行的，所以符合埃及的国情，④不正确.答案:A6．穆罕默德·阿里将没收的包税地的一半分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅，这种做法产生的最重要的影响是(）A．加强了中央集权 B．消除了割据势力C．扩大了统治基础 D．增加了赋税收入解析：分配到土地的王公贵族、政府官吏和地方豪绅成为新的封建主，构成了阿里政权的统治基础。因此影响比其他的要大。A项是政治改革影响，B项在阿里改革前已经解决。D项是赋税制度改革的影响.答案：C7．穆罕默德·阿里发动的对外战争的性质是()A．侵略阿拉伯半岛和苏丹等地的非正义战争B．援助阿拉伯半岛的正义战争C．对抗奥斯曼统治者的反抗斗争D．反抗英法统治者的正义战争解析:本题考查学生分析、归纳的能力。埃及入侵阿拉伯半岛和苏丹等地，都属于侵略性的战争，是非正义的。答案：A8．19世纪40年代，穆罕默德·阿里改革建立起来的民族工业被冲得七零八落的主要原因是（)A．阿里对外进行扩张战争B．英国等列强的殖民扩张C．奥斯曼素丹对埃及的打击D．阿里加重对人民的掠夺和剥削解析：英国等列强对埃及进行经济侵略、倾销商品、掠夺原料，冲击了埃及的民族工业。答案:B9．1857年，为纪念穆罕默德·阿里而建立的清真寺胜利完工。这一事实最能说明穆罕默德·阿里(）A．给埃及社会带来的影响极为深远B．其改革得到了埃及广大人民的支持C．其改革使广大人民得到最大的好处D．其改革使社会各阶层都获得了好处解析：本题可用排除法求解，穆罕默德·阿里改革由于对外战争及过多的苛捐杂税而遭到了人民的反对;改革主要得益者是封建主并非广大人民和社会各阶层，B、C、D三项均与史实不符。答案：A10．穆罕默德·阿里改革对于埃及的发展具有深远影响，下列有关其改革目的的说法，不正确的是(）A．维护统治,抵御外来侵略B．消灭马木路克C．实现富国强兵D．从根本上变革生产关系解析：穆罕默德·阿里的改革措施基本是在维护封建制度前提下进行的调整，如废除包税制，代之以封建土地国有制，所以并没有从根本上变革生产关系。答案：D二、非选择题(第11题16分，第12题18分，第13题16分，共50分)11．阅读材料，结合所学知识回答问题。材料阿里改革是在西方工业文明冲击下做出的回应，试图通过各方面的改革,使埃及跨入现代化国家的行列。改革没有获得成功的原因是,现代化结构的变革具有明显的互动性，一个国家全面性的结构变革，会产生一种威力巨大的整体效应。……他不懂得没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的变革从长远看对国家强兵都无济于事,传统结构的留存,相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性进展。阿里改革的悲剧之一即在于此。——《挑战与应战—-对埃及早期现代化探索的思考》（1）结合所学知识简要说明，19世纪上半期埃及穆罕默德·阿里改革在哪些方面促进了本国的现代化？(6分)（2)材料认为阿里改革没有使埃及的现代化取得实质性进展的主要原因是什么?（4分)（3)请简要说明你对材料观点的看法.(6分）解析：本题是对阿里改革的考查。从阿里改革的内容、失败原因、评价等角度分别说明即可。答案：(1)军事：创办近代军事企业，建立步兵和海军等；经济：发展民用企业和农副产品加工业，保护民族工业发展；教育：采用官方教育体制,发展世俗基础教育和职业教育，派遣留学生等。(2)原因：没有进行根本性的全面变革（或没有变革封建制度）。(3)认识正确。改革确实使埃及的实力得到增强，促进了埃及的近代化。但是,改革是为了巩固封建统治,加上对外战争激化了矛盾,以及西方列强的干涉，改革最终归于失败。12．阅读下列材料:材料一拿破仑在他出征埃及的短暂时间里，还粉碎了埃及原有的统治阶级的权力。这为天才的阿尔巴尼亚冒险家穆罕默德·阿里当政铺平了道路.穆罕默德·阿里的历史意义在于他是第一个意识到西方技术的意义并有效地利用西方技术来为自己的目的服务的中东的统治者.——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二（穆罕默德·阿里)取得的成就很多,都是革命的.他开始兴修近代的灌溉系统；引进棉花的栽培,棉花迅速地成为国家最大的资源；重新开辟亚历山大港；鼓励对外贸易；派学生到国外去学习；开办各种学校……建立一所翻译学校，在1835至1848年间将大约2000本欧洲的著作译成阿拉伯语。穆罕默德·阿里还聘请外国专家帮助他建立中东第一支新式的陆海军。他甚至勇敢地试图在埃及建立一个近代化的工业结构，而且他的确在开罗和亚历山大兴建了大量的工厂.不过，这些企业最后由于国内的不足之处和欧洲诸强国的反对而失败。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答：(1)据材料一和所学知识指出，拿破仑是怎样粉碎“埃及原有的统治阶级的权力"的?产生了什么影响?（8分)（2）据材料二说明穆罕默德·阿里为学习西方先进技术所采取的措施。(6分)（3）据材料二说明穆罕默德·阿里向西方学习的最终结果及其原因。（4分）解析：本题考查历史上的重大改革回眸之穆罕默德·阿里改革.穆罕默德·阿里改革是埃及近代化的过程中的一场重大社会变迁,尽管最后以失败告终，但改革为埃及的工业化乃至于近代化奠定了良好的基础，对于该场改革,我们要能够分析改革的历史背景、改革的具体措施以及改革失败的原因，并能够与中国近代的戊戌变法、日本的明治维新等改革活动时行联系和比较分析。答案:（1）措施：拿破仑占领埃及后，政治上，打击腐朽不得人心的马木路克武装力量，建立各级行政机构；经济上,没收马木路克的土地和财产，废除包税制。影响：为穆罕默德·阿里当政创造了条件。（2)鼓励对外贸易；派学生到国外去学习；开办各种学校；翻译欧洲著作；聘请外国专家帮助建立新式的陆海军;在埃及建立近代化的工业结构。（3)由于国内的不足之处和欧洲诸强国的反对而失败.13．阅读下列材料:材料一阿里发展工业的最终目标是建立一个庞大的军事帝国,因此工厂的产品大多用于对外战争，没有带来任何利润，从而使工厂得不到扩大再生产的资金;而厂长大多是一些现役或退役军官，对组织生产一窍不通，对贪污和剥削工人却颇为在行；此外，外国商人将一些老式的、使用过的,或完全报废的机器高价卖给埃及政府，这一切造成工厂产量下降,亏损巨大,难以维持下去。材料二为了逃避服兵役，许多埃及妇女在生下孩子不久,便含着泪水悄悄地把孩子的眼睛弄瞎或截断他的四肢，使之终身残废;一些成年男子则被迫伤害自己的躯体.请回答：（1）根据材料一、二，穆罕默德·阿里改革中存在哪些问题？结合所学知识分析其产生的原因和后果。（8分)(2)根据上述材料和所学知识，概括穆罕默德·阿里在工业方面的改革措施与中国的洋务运动有何相同之处.(8分)解析：第(1）问从材料中提取有效信息归纳阿里改革存在的问题，根据所学知识分析原因和后果.第（2)问根据所学知识,围绕“为什么做、做什么、怎样做、做得怎么样”来组织答案。答案:（