【英语】七年级下册Units9～122

七年级下册Units9～12【重点单词】1._______

(adj.)直的2.____ (adv.)以后3._________ (adj.)英俊的4.______ (n.)人5.____ (adj.&pron.)每个;各自straightlaterhandsomepersoneach6._______ (adj.&pron.)另一;又一7.____ (adj.)真正的;真实的8._____ (n.&v.)点菜;命令9._______ (n.&v.)答案;回答10.__ (conj.)如果anotherrealorderanswerif11.____ (n.)想法;主意12.________ (adj.)极好的;优秀的13.__________ (pron.)所有事物;一切14._____ (v.)开始;着手ideaexcellenteverythingstart【词汇拓展】1.high(adj.) →______(n.)身高;高度2.describe(v.) →__________(n.)描述3.different(adj.) →__________(adv.)不同地 →_____(反义词)相同的4.feed(v.) →___(过去式)喂养;饲养5.grow(v.) →_____(过去式)种植heightdescriptiondifferentlysamefedgrew6.worry(v.) →_______(adj.)担心的7.excite(v.) →_______(adj.)令人激动的 →______(adj.)感到激动的8.expensive(adj.)→______(反义词)便宜的9.slow(adj.) →______(adv.)慢地 →____(反义词)快的(地)worriedexcitingexcitedcheapslowlyfast10.sheep(n.) →_____(pl.)绵羊11.visit(v.) →______(n.)游客;访问者12.tire(v.) →_____(adj.)疲倦的 →_____(adj.)令人疲倦的sheepvisitortiredtiring【短语快译】1.许愿 ___________

2.吹灭 ________

3.受欢迎;流行 __________

4.切碎 ______

5.给……带来好运 __________________

6.许多 _______________

makeawishblowoutgetpopularcutupbringgoodluckto…quitealot(of…)7.总的说来 _______

8.对……感兴趣 ______________

9.深夜不睡;熬夜 __________

10.跑开 _________

11.搭起;举起 ______

12.吃惊 ____________

13.把……弄醒 _________allinallbeinterestedinstayuplaterunawayputupgetasurprisewake…up【句式填写】1.——他长什么样子?(提问长相)—_____doeshe________?——他真的很高。—He’sreallytall.

Whatlooklike2.——您需要什么?—What______________?——我还没想好。—I’mnot____yet.

wouldyoulikesure3.——你的学校旅途如何?(提问感受)—_____wasyourschooltrip?——很好!—Itwasgreat!

How4.真有趣!_____interesting!5.我如此害怕以至于动不了了。Iwas__scared____Icouldn’tmove.

Howsothat考点一Whatdoeshelooklike?他长什么样?Whatdo/does…looklike?……长什么样?

【知识构建】

Whatdo/does…looklike?是用来询问人的外貌特征的句式,其答语有两种方式:①“主语+be+描述人物外貌特征的形容词”。②“主语+have/has+名词(名词前可以有多个形容词修饰)”。—Whatdoesyourfriendlooklike?你的朋友长什么样?—Heisshortandthin.他又矮又瘦。—Whatdotheylooklike?他们长什么样?—They’reverytall.Theyhaveshortstraighthair.他们很高,留着短的直发。【拓展延伸】“Whatissb.like?”意为“某人是怎样的人?”,既可以用来询问人的外貌,也可以用来询问人的性格、品质等内在特征。—Whatisyourfatherlike?你爸爸是怎样的一个人?—Heistallandhandsome,andhe’sverykind.他又高又帅,而且还很善良。【即学活用】①你的妹妹长什么样?What____yoursister________?②格林先生又高又瘦。

MrGreen_____and____.③汤姆长着一双大眼睛。Tom___twobig____.doeslooklikeistallthinhaseyes【授课备选】—_________?—Sheisverykind.A.WhatdoesyoumotherlooklikeB.What’syourmotherlikeC.What’syourmotherD.Howisyourmother【解析】选B。考查句式。答语“Sheisverykind.(她非常善良。)”描述人的品质,询问人的性格、品质等要用句式“What+be+sb.like?”,故选B。

考点二Yeah,butImaybealittlelate.

对,但我可能会晚一点。alittle一点;少量【词义辨析】little/alittle/few/afew的用法辨析肯定意义否定意义后接名词alittle一点儿little几乎没有不可数名词afew一些,几个few几乎没有可数名词复数例如:Thereisalittlewineleftinthebottle.瓶子里还剩一点儿酒。Hehasfewfriends,becauseheisaselfishperson.他几乎没有朋友,因为他是一个自私的人。【图解助记】【归纳拓展】afew/alittle及little的特殊用法(1)afew=several几个;若干。(2)alittle=abit=alittlebit=kindof有点,用于形容词/副词前。(3)little可以表示感情色彩较浓的“小”,alittleboy一个小男孩。【误区警示】句中有only,just,still,quite时表示肯定意义,用afew或alittle。【即学活用】(2016·淮安中考)Thereis_________juiceinthefridge.Let’sgoandbuysome.

A.few B.afew C.little D.alittle【解析】选C。考查形容词的用法辨析。由Let’sgoandbuysome.可知空白处表示否定,且juice是不可数名词,故选C。【授课备选】(2016·广西百色模拟)Thereis_________sheepatthefootofthehill.Itisalovelysheep.A.alittle

B.little

C.few

D.afew【解析】选A。考查语境理解。由Itisalovelysheep提示可知,上句中的sheep是单数,故应排除C、D两项,此处alittlesheep意为“一只小羊”,故选A。

考点三Ifheorsheblowsoutallthecandlesinonego,thewishwillcometrue.如果他/她一口气把蜡烛全部吹灭的话,许的愿望便会成真。ifconj.

如果【知识构建】if的两种含义if如果引导条件状语从句主句使用一般将来时,从句常用一般现在时if是否引导宾语从句(=whether)①主句是一般现在时,从句根据具体情况使用相应时态②主句是一般过去时,从句使用相对应的过去时态【巧学妙记】

if条件句不一般,几个要点记心间:条件句,放在前,逗号要放句中间。条件句,表可能,主句多用将来时。【归纳拓展】if引导表示与现在事实相反的虚拟条件句时,从句中使用一般过去时(be动词通常用were),主句用would/should/could+动词原形。例如:IfIwereyou,Iwouldaccepthisoffer.如果我是你,我就会接受他的建议。【即学活用】Idon’tknowifhe_________(come)tothepartytomorrow.Ifhe______(come),I’llcallyouup.

willcomecomes【授课备选】—Comeandjoinus,Betty!—I’mafraidIcan’t.I’mtoobusynow.IfI_________time,Iwouldcertainlygo.A.have

B.havehad

C.willhave

D.had【解析】选D。考查时态。由“I’mtoobusynow.”可知此处if引导表示与现在事实相反的虚拟条件句,从句谓语用一般过去时,主句谓语用would/should/could+动词原形。故选D。

考点四Howinteresting!多么有趣啊!How+形容词或副词+其他!多么……!

【知识构建】感叹句的两种结构how引导的感叹句How+adj.+a/an+可数名词单数(+主语+谓语)!How+adj./adv.(+主语+谓语)!what引导的感叹句What+a/an+adj.+可数名词单数(+主语+谓语)!What+adj.+可数名词复数(+主语+谓语)!What+adj.+不可数名词(+主语+谓语)!【巧学妙记】巧记感叹句感叹句,表情感,how,what放句前。名词词组用what,how后形副紧相连。【温馨提示】

(1)感叹句中的主语和谓语常常省略;(2)How引导的含有形容词的感叹句也可简化为“形容词+sb.!”。例如:Luckyyou!你真幸运!【即学活用】①(2017·白银中考)—OurclassmatesaregoingtoFantawildAdventure(方特欢乐世界)aftertheexams.—____________excitingidea!

A.What

B.Whatan

C.Howan

D.How【解析】选B。考查感叹句的用法。——考完试后我们班同学将去方特欢乐世界游玩。——多么令人兴奋的主意!感叹句的结构为What+(a/an+)形容词+名词+主语+谓语+其他!或How+形容词/副词+主语+谓语+其他!题干中心词idea是可数名词单数形式。故选B。②(2016·云南中考)_________usefulrobot!Itcanhelpwiththehouseworklikeahumanservant.

A.How B.WhatanC.Howa D.Whata【解析】选D。考查感叹句。引导感叹句时,what修饰名词,由于被感叹部分为名词robot“机器人”,可知此处用what引导感叹句,而且robot是可数名词,因此感叹句中名词的修饰词前应加冠词a或an,故选D。考点五IwassoscaredthatIcouldn’tmove.我是那么害怕,一动都不敢动。so…that…如此……以至于……【知识构建】

so…that…意为“如此……以至于……”,引导结果状语从句。句中的so是副词,常用来修饰形容词或副词。其常用结构有:【归纳拓展】sothat意为“以便;为了”,引导目的状语从句。可与inorderthat或(inorder)todo替换。Hesaveduphismoneysothathecouldgoabroadforhissummerholiday.=Hesaveduphismoneyinordertogoabroadforhissummerholiday.他把钱积蓄起来,以便暑假能出国度假。【温馨提示】

①当主句和从句的主语一致,且that从句是肯定句时,可用“enoughtodosth.”来转换。▶HewassocleverthathecouldunderstandwhatIsaid.→HewascleverenoughtounderstandwhatIsaid.他很聪明,能理解我说的话。②当主句和从句的主语不一致,且that从句是肯定句时,可以用“enoughforsb.todosth.”来替换,但须注意不定式的宾语要省略。▶ThequestionissoeasythatIcanworkitout.→Thequestioniseasyenoughformetoworkout.这个问题很简单,我能算出来。③当主句和从句的主语一致,且that从句是否定句时,可以用“too…to…”来替换。▶Thegirlissoyoungthatshecan’tdressherself.→Thegirlistooyoungtodressherself.这个女孩太小了,还不能自己穿衣服。④当主句和从句的主语不一致,且that从句是否定句时,如果要用“too…to…”替换“so…that…”,则用介词for引出动词不定式的逻辑主语,即用“too…forsb.todosth.”来替换,注意不定式的宾语要省略。▶Thebagissoheavythatshecan’tmoveit.→Thebagistooheavyforhertomove.这个包太重了,她搬不动。【即学活用】①这道题太难了,我们都做不出来。Itwas__difficultaproblem____noneofusworkeditout.sothat②Thisyear’scarexhibitionwasveryspecial.Itattractedmanyvisitors.(合并为一句)Thisyear’scarexhibitionwas__special____itattractedmanyvisitors.sothat【授课备选】(2017·天水中考)Jennywastooexcitedtoexpresshimselfclearly.(改为复合句)Jennywas____________excited____________hecouldn’texpresshimselfclearly.答案:so;that

【备选要点】考点一Hewantstodrawagoodpictureofeachcriminal,butthisjobissometimesdifficult.他想把每一个罪犯的画像都画好,但这项工作有时颇为困难。eachadj.&pron.

每个;各自【词义辨析】each与every的用法区别单词含义用法each每个(强调个体),表示两者中的每个时等于either①each+单数谓语动词;②eachof+复数名词或代词+单数谓语动词;③不与not连用every每个(强调整体),指三者或三者以上中的每个①every+单数名词+单数谓语动词;②不与of连用;③notevery部分否定,“不全都”【即学活用】Look!Therearemanyshopson_________sideofthestreet.

A.both

B.each

C.every

D.all【解析】选B。考查词义辨析。both“(两者)都”,所修饰的名词为复数形式;each“(两者或两者以上)每一个”,强调个体的概念;every“(三者或三者以上)每一个”,强调整体的概念;all“(三者或三者以上)全;都”。句意:看!街道的每侧都有许多商店。故选B。考点二Icouldn’treallyseeorheartheguide.我真的是看不见导游,也听不清导游的解说。hearv.听到;听见【知识构建】hear的常见三种结构(1)hearsb.doingsth.“听到某人在做某事”。(2)hearsb.dosth.“听到某人做某事”。(3)hear+that从句“听说……”。Listen!Icanhearsomeonecryingintheroom.听!我听到有人在房间里哭。IoftenhearJimplaytheguitarinhisroom.我经常听到吉姆在他的房间里弹吉他。IhearthatMrGreenisinHangzhounow.我听说格林先生现在在杭州。【归纳拓展】

常见hear构成的短语(1)hearof/about…“听说……”。I’veneverheardof/abouthimbefore.以前我从没听说过他。(2)hearfrom(sb.)“收到(某人的)来信”,相当于get/receivealetterfromsb.。Haveyouheardfromyourunclerecently?=Haveyougot/receivedaletterfromyouruncle?你最近收到你叔叔的信了吗?

【温馨提示】hearsb.dosth.变为被动语态时,省略的动词不定式符号to要加上,即sb.beheardtodosth.。【即学活用】①Icanhearsomebirds_______(sing)inthetreenow.②Thegirlisoftenheard______(play)thepianoinherroom.

③我们希望尽快收到你的来信。Wehopeto_________yousoon.

singingtoplayhearfrom考点三Mysisterfinishedhighschooltwoweeksago.我姐姐两周前中学毕业。agoadv.以前【词义辨析】ago与before的用法区别ago副词多用于时间段之后,不能单独使用,常与一般过去时连用Thetrainlefttenminutesago.火车10分钟前离开了。before介词后接时间点,谓语可用将来时、现在时I’llbebackbeforefiveo’clock.我将在5点钟前回来。Pleasecometoschoolbefore8:00.请在8:00前到校。before表示位置,意为“在……前面”Don’tstandbeforeme.别站在我前面。表示顺序,意为“比……先,在……之前”Springcomesbeforesummer.春天先于夏天到来。连词引导时间状语从句,意为“在……之前”。主句是一般将来时态时,从句用一般现在时态HewillcometoseeyoubeforeheleavesBeijing.他离开北京之前会来看你的。【即学活用】选词填空ago,before①Iliketolistentomusic______goingtobed.②MrWhitelivedinNewYorktwoyears____.beforeago考点四EverythingwasaboutrobotsandI’mnotinterestedinthat.所有一切都是关于机器人的,我对那不感兴趣。interestedadj.

感兴趣的【词义辨析】与“兴趣”有关词汇的辨析interested作形容词,“感到有趣的”,只作表语,主语通常是人。常用短语:①beinterestedinsth.对某事(物)感兴趣;②beinterestedindoingsth.对做某事感兴趣interesting作形容词,“有趣的”,作表语或定语,主语通常是物interest作名词,“兴趣”,常用短语:placesofinterest名胜

Themovieissointerestingthatweareinterestedinit.那部电影很有趣,因此我们对它很感兴趣。

Theboyhasagreatinterestinscience.

那个男孩对科学有着极大的兴趣。Heknowsmanyplacesofinterest.他知道许多名胜。

【即学活用】①选词填空interest,interesting,interesteda.Alotofchildrenare_________incartoons.b.Thebookisreally__________.c.YouwilllearnEnglishwellifyoutakean_______init.interestedinterestinginterest②现在越来越多的外国人对中国文化感兴趣了。Nowmoreandmoreforeigners______________Chineseculture.areinterestedin③—It’sreportedthatmanyChinesechildrenaretakingpianolessons.—Butquiteafewhavelittle_________initandsomeevenhateit.

A.interest B.relation C.attention D.effect【解析】选A。考查词义辨析。interest“兴趣”;relation“关系;联系”;attention“注意”;effect“影响”。由其后的“andsomeevenhateit”可知“相当多的(孩子)对它(上钢琴课)几乎没有兴趣”。故选A。考点五Thenextmorning,mysisterandIgotaterriblesurprise.第二天早上,我和姐姐大吃一惊。surprisen.

惊奇;惊讶v.

使吃惊【词义辨析】surprise/surprised/surprising的区别surprisev.使惊讶n.惊讶insurprise惊讶地toone’ssurprise使某人惊讶的是surprisedadj.感到惊讶的besurprisedat对……感到惊讶surprisingadj.令人惊讶的Tooursurprise,thelittlegirlcanplaythepianosowell.让我们吃惊的是,这个小女孩弹钢琴弹得如此好。Wewereallsurprisedatthesurprisingnews.对这惊人的消息我们都感到很惊讶。【即学活用】选词填空surprise,surprising,surprised①Theendofthestoryisreally_________.②Alicewasvery_________whenshesawmeattheparty.③Ifhecomeshere,hewillgeta_______.surprisingsurprisedsurprise考点六I’dlikesomenoodles,please.我想要些面条。

wouldlike想要【知识构建】(1)wouldlike的常见用法①wouldliketodosth.=wanttodosth.想要做某事②wouldlikesb.to