《锡林郭勒大草原》

新课标S版小学语文三年级上册15.锡林郭勒大草原制作：东兴中心校韦方盛我来学生字:阔灵仅铃丹芒铺尔偶闲挥骑牧kuòpūmángdānlínglíngjǐnxiánǒuěrmùqíhuīxióngyīng雄鹰（广阔）（铺开）（光芒）（丹红）（铃铛）（不仅）（灵巧）（安闲）（偶然）（偶尔）(放牧)（骑马）（挥舞）广阔宽阔铺开铺设光芒丹红丹心麦芒铃铛铃声不仅仅有百灵鸟灵巧安闲闲话偶然偶数偶尔尔后牧民牧场骑马骑车挥舞指挥作者写了哪些景物来表现草原的美丽?蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆（fù）盖着青青的，最深的地方可以没（mò）过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌（qiàn）着一洼洼清亮的，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛（dānɡ）花，散（sàn）发着阵阵清香。野草野花湖水蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。下一页平原上、山岭上、深谷里，覆（fù）盖着青青的野草。最深的地方可以没[mò]过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。嵌着映出草丛里开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花粉红的牵牛花宝石蓝的铃铛花

这一段，作者运用静态描写，通过对（）、（）、（）等的描写，表现出了草原的广阔和美丽。为我们展示了一幅草原美丽的画卷。野草湖水野花草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。作者是怎样来体现草原的欢腾景象的？

矫（jiǎo）健的雄鹰（xiónɡyīnɡ）在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲（xián）地嚼（jiáo）着青草。小马驹（jū）蹦蹦跳跳地撒[sā]欢儿，跟着马群从这边跑到那边偶尔（ǒu’ěr）还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散[sǎn]落着一个个圆顶的蒙古包。牧（mù）民骑（qí）在高高的马背上神气地挥（huī）舞着鞭（biān）子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

词句赏析从哪里可以看出草原是个欢腾的世界?矫（jiǎo）健的（xióngyīng

）在自由地飞翔，在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲（xián）地嚼（jiáo）着青草。（jū）蹦蹦跳跳地撒（sā）欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔（ǒu’ěr

）还会看到成群的，它们跑起来快极了，像一阵风。雄鹰百灵鸟小马驹黄羊矫健的雄鹰在自由地飞翔百灵鸟在欢快地歌唱成群的牛羊安闲（xián）地嚼(jiáo)着青草。

小马驹（jū）蹦蹦跳跳地撒(sā)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。

偶尔(ǒu’ěr)还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散(sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧（mù)民骑（qí）在高高的马背上，神气地挥(huī)舞着鞭(biān)子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

这一段，作者运用了动态的描写，通过对草原

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这几样事物的描写，展现了一幅欢腾的景象。雄鹰百灵鸟牧民蒙古包黄羊小马驹牛羊15锡(xī)林郭(guō)勒(lè)大草原

内蒙[měng]古锡林郭勒草原是广阔(kuò)而又美丽的。蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆（fù)盖着青青的野草，最深的地方可以没[mò]过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌（qiàn）着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛(dāng）花，散（sàn）发着阵阵清香。

草原不仅(jǐn)美丽，还是个欢腾的世界。矫(jiǎo)健的雄鹰(xióngyīng)在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲(xián）地嚼(jiáo)着青草。小马驹（jū）蹦蹦跳跳地撒(sā)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔(ǒu’ěr)还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散(sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧（mù)民骑（qí）在高高的马背上，神气地挥(huī)舞着鞭(biān)子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

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（）的野草（