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Word版本，下载可自由编辑交通安全教育教案大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、奇怪   、仿照力强等特征，是最简单引发交通事故的群体。大班幼儿即将升入学校，独自穿越道路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通平安方面的学问略知一二，但对其危害程度认识不够。利用此次活动，幼儿认识了交通平安标志与人们生活的亲密关系，初步养成自觉遵守交通规章的意识，提升了自我平安防护力量。

活动目标：

1、认识基本的交通规章，熟悉几种常见的交通标志，认识交通平安标志与人们生活的亲密关系。

2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

3、在嬉戏活动中体悟交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识，提升自我平安防护力量。

4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。

5、考验小伴计们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

活动预备：

1、制作介绍常见交通平安标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

3、将场地布置成道路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。

4、与交警联系好，邀请前来讲解。

5、音乐磁带，多媒体设备（搜寻flash动画）。

活动过程：

一、导入创设情景，引起幼儿的爱好。

师：（老师展示人来人往的道路），我们就来看道路上发生了什么事情？人们在干什么？

二、绽开

（一）观看情景表演，引起幼儿思索

师：看，又发生了什么事情？

a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿道路的学校生；

b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过道路。）

问："刚才你看到了什么？""是什么缘由造成了危急事情的发生？""你想对他们说什么？"

小结：发生车祸太可怕了，为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提示大家要留意交通平安。

（二）熟悉信号灯标识及几种常见交通标志

1、熟悉信号灯，说说信号灯的作用。

师：在生活中，很多道路上都有信号灯，让我们一起看看。

2、模拟嬉戏，体悟信号灯在交通中的作用。

师：我们来个做嬉戏，《遵守规章的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演学校生，看信号过道路。交换角色再次嬉戏。

小结：小司机们真遵守交通规章，信任平安肯定会伴随你们。

3、播放课件，熟悉几种常见的交通标志，认识交通标志与人们生活的关系。

师：在车辆穿梭的道路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今日刘老师就带来了几种，你们想看

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