幼儿园大班上学期社会《我是中国人》教学设计_第1页
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PAGEPAGE4幼儿园大班上学期社会教案?我是中国人?含反思大班上学期社会教案?我是中国人?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步激发做个中国人的自豪感，使幼儿知道自己中国人，训练幼儿的观察力和区分能力，快来看看幼儿园大班上学期社会?我是中国人?含反思教案吧。活动目标：1、使幼儿知道自己中国人。2、初步激发幼儿做个中国人的自豪感。3、训练幼儿的观察力和区分能力。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动准备：1、一面镜子。2、挂图我是中国人。3、汉语、英语录音各一段。活动过程：1、引导幼儿认识自己的外貌特征，知道自己是中国人。〔1〕请小朋友照镜子，说说自己的外貌特征，让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国。〔2〕请幼儿看图片，观察外国娃娃的外貌特征，〔有的是黄头发的，有的是黑头发，有的是蓝眼睛；有的是灰眼睛；有的是白皮肤，有的是黄皮肤，有的是黑皮肤〕说说他们和中国娃娃有什么不同。然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃，并说出他们的特征来。〔3〕请幼儿和同伴相互交谈，说说对方及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同，加深幼儿对中国人的外貌特征的认识。2、引导幼儿了解中国的地理位置。〔1〕请幼儿看世界地图，找出中国在当天上的位置，并观察中国地图的轮廓。〔2〕让幼儿知道中国很大，人口很多，有五十多亿人口，是世界上人口最多的国家。3、让幼儿了解中国的语言文字。〔1〕放两段录音，一段汉语，一段英语，请幼儿说说自己听到了什么。然后告诉幼儿我们说的语言是汉语普通话。〔2〕请幼儿说说幼儿用书画面上哪儿是我们国家的文字，然后告诉幼儿，我们写的字是汉字，也叫方块字。4、教师小结。帮助幼儿了解中国人在外貌形象、饮食习惯、语言文字等方面的特点。初步引发幼儿作为中国人的自豪感。活动反思：在教学中，我通过让学生找找作为一名中国人，为何会骄傲，有哪些值得我们骄傲的学生们的思路被翻开了，有的说中国的四大创造，有的说上下五千年的历史，有的说中国文化博大精深，有的说中国还有不少的伟人，有的说奥运会上我国运发动所取得的骄人成绩，有的说神州六号升入太空最后当我引导学生饱含深情，我发现学生们也情不自禁地起来，脸上流露的是自豪，是憧憬，是由衷的对祖国的赞叹。小百科：中国，是以华夏文明为源泉、中华文化为根底，并以汉族为主体民族的多民族国家，通用汉语、汉字，汉族与少数民族被统称为“中华民族〞，又自称为炎黄子孙、龙的传人。内容总结

〔1〕幼儿园大班上学期社会教案?我是中国人?含反思

大班上学期社会教案?我是中国人?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步激发做个中国人的自豪感，使幼儿知道自己中国人，训练幼儿的观察力和区分能力，快来看看幼儿园大班上学期社会?我是中国人?含反思教案吧

〔2〕然后请幼儿从教学挂图

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