中小学生防灾减灾意识及自救互助能力现状调查分析

中小学生防灾减灾意识及自救互助能力现状调查分析地震前的北川县城地震后的北川县城2008年“9·24”暴雨洪涝泥石流灾后的北川县城防灾减灾日2008年地震北川伤亡人数统计：受灾总人数失踪人数受伤人数死亡人数孤老人孤儿人

数

16.1万

4413

26916

15654

7132008年地震北川学生伤亡人数统计：（地震前学生人数22195人）252遇难/失踪人数残疾人孤儿人

数1584149165一、设立背景以彩虹、伞、人为基本元素，雨后天晴的彩虹韵意着美好、未来和希望，伞的弧形形象代表着保护、呵护之意，两个人代表着一男一女、一老一少，两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个"众"字，寓意大家携手，众志成城，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。2008年5月12日，一场有着巨大破坏力的地震在四川汶川发生，造成重

大人员伤亡和财产损失。为进一步增强全民防灾减灾意识，推动提高防灾减灾救灾工作水平，经国务院批准，从2009年开始，每年的5月12日定为"全国防灾减灾日"。二、防灾减灾日简介图标的基本元素：彩虹——美好、希望、未来伞———保护、呵护人———

一男一女

一老一少共同携手

众志成城三、防灾减灾日设立背景中国地质灾害特点造成损失重分布地域广发生频率高气象灾害、地震灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾灾害种类多1、我国是世界上大陆地震最多的国家，占全球陆地破坏性地震的1/32、平均每年约有7个热带气旋登陆3、森林、草原火灾时有发生1990-2008年，平均每年约3亿人次受灾，倒塌房屋300多万间。紧急转移安置人口900多万人次，直接经济损失2000多亿元人民币。2/3以上的国土面积受到洪涝灾害威胁。东部、南部沿海地区以及部分内陆省份常遭受热带气旋侵袭。东北、西北、华北等地区旱灾频发。西南、华南等地的严重干旱时有发生。约占国土面积69%的山地、高原区域滑坡、泥石流、山体崩塌等地质灾害频繁发生。四、防灾减灾日设立目的2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。五、中国减灾的主要任务加强巨灾综合应对能力建设加强减灾科普宣传教育能力建设加强国家自然灾害应急抢险救援能力建设加强自然灾害风险隐患和信息管理能力建设加强城乡社区减灾能力建设加强自然灾害综合防范防御能力建设加强减灾科技支撑能力建设加强流域防洪减灾体系建设预警能力加强自然灾害监测建设北川县中小学生防灾意识调研数据分析性别就读学校家庭住址年龄年级母亲学历父亲学历民族—共1

8

7

6

3份一、人口统计学基本信息调研对象基本信息变量类别频率百分比变量类别频率百分比性别男953050.79%年级小学951750.72%女923349.21%初中419822.37%就读学校公立1858599.05%高中或中专504826.90%私立1780.95%年龄＜711336.04%民族汉族972451.83%7-10664035.39%少数民族903948.17%11-14564530.09%父亲学历硕士及以上4672.49%＞14534528.49%本科9875.26%家庭住址绵阳城区10895.80%专科11035.88%北川1648987.88%高中421722.48%平武2201.17%初中及以下1198963.90%安县4952.64%母亲学历硕士及以上3902.08%盐亭150.08%本科8254.40%梓潼60.03%专科9114.86%江油2701.44%高中386820.62%三台140.07%图1：调研对象性别和民族比例图此次调研采用随机问卷调研方法，以问卷星作为调研的载体，随机抽取一定群体

发放问卷进行调研，共回收有效问卷18763份。受访对象中男女比例约为1:1（50.79%：49.21%），而调研过程主要在我县展开，我县属羌族自治县，汉族与少数民族的比例

约为1:1（51.93%：48.17%）。图2：调研对象年龄分布图本次采用的网上调研的方法，调研对象绝大多数大于7周岁，基本上有一定的独立思考和判断能力，确保调研数据的准确性和真实性。图3：调研对象学校相关情况此次调研对象绝大部分来自于公立学校，只有极小部分（0.95%＜1.00%）来自于

私立学校，这一点符合我县的办学特点，进一步说明了数据的真实有效性。其中50.72%的同学目前就读于小学，而就读于初中的同学占比为22.37%，高中及中专的同学占比

为26.90%，这也与年龄中大于14周岁的比例基本符合，进一步说明了数据的真实有效

性。图4：父母双方受教育统计图从父母受教育程度来看，父母双方受教育程度基本相当，普遍偏低，接近2/3的父母教育程度只有初中及以下，父母具有高中学历的分别占比为22.49%和20.62%，专科分别为5.88%和4.86%，本科学历的占比分别为5.26%和4.40%，而硕士及以上的就更少了，分别为2.49%和2.08%。图5：家庭住址统计图此次调研对象家庭住址主要来自于北川羌族自治县（87.88%），有5.80%的同学来自于绵阳城区，其他调研对象分别来自于平武、安县、江油等不同地区。01报警电话知晓情况报警指因使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受损失而通过电话、网络、信件等方式向警方报告危急情况或发出危急信号。报警电话包括火警电话

1

1

9，急救中心电话1

2

0，匪警电话1

1

0等，一般情况下，你所报警的内容只要是法定范围内的应当受理的警情，报警都会产生作用。02应急避难场所是应对突发公共事件的一项灾民安置措施，是现代化大城市用于民众躲避火灾、爆炸、洪水、地震、疫情等重大突发公共事件的安全避难场所。03自然灾害——地震前兆知晓情况地震前，在自然界发生的与地震有关的异常现象，我们称之为地震前兆，它包括微观前兆和宏观前兆两大类。04自然灾害——暴雨洪涝前兆知晓情况我县山区较多，暴雨来临时容易发生山体滑坡、泥石流等一些次生灾害，知晓暴雨洪涝前兆，作出正确的逃生选择，有利于在暴雨中更大程度的保护自我人生财产安全。避难场所知晓情况二、调研内容：此次调研主要从以下11个方面进行调查并对结果进行分析：05灭火器使用情况灭火器是常见的防火设施之一，是一种可携式灭火工具，存放在公众场所或者可能发生火灾的地方。06消防栓作为一种固定式消防设施，分为室内和室外两种消防栓。07是否会心肺复苏心肺复苏在患者发生心搏骤停时，现场进行的抢救复苏。心搏骤停一旦发生，如得不到即刻及时地抢救复苏，4

～

6

min后会造成患者脑和其他人体重要器官组织的不可逆的损害。08家庭备灾包是一个有各种工具的包，针对家庭意外灾难，如地震、火灾、等人为灾害和自然灾害，包含自备维持生命的食物、饮水及简单的生活和求救应急必须品的应急包。消防栓使用情况家庭备灾相关情况09灾难相关知识培训灾难相关知识培训是为了提高学生的防震减灾整体素质，防患于未然。10问卷共设计了5个答案，其中有两项为错误答案，3项正确答案11灾难——地震逃生知识知晓情况问卷共设计了5个答案，其中有两项为错误答案，3项正确答案灾难——火灾逃生知识知晓情况三、调研结果分析1、报警电话机应急避难场所知晓情况调研结果显示93.65%的同学知道学校的应急避难场所，而有6.35%的同学不知道学校的应急避难场所。调研结果显示95.47%的调研对象知道灾害报警电话，但任有4.53%的调研对象不知道报警电话。2、自然灾害（地震、暴雨洪涝等）前兆知晓情况结果显示有86.27%的同学指导地震发生的前兆，而有13.73%的同学不知道地震发生的前兆。结果显示81.72%的同

学知道，而有18.28的同学不知道。3、是否会使用消防设施（灭火器、消防栓等）结果显示81.70%的同学会使用灭火器，而有18.30%的同学不会使用灭火器。结果显示68.15%的同学会使用消防栓，而31.85%的同学不会使用消防栓。4、是否会心肺复苏结果显示有58.94%的同学会心肺复苏，而有41.06%的同学不会。心肺复苏作为心搏骤停患者的黄金四分钟抢救的重要方法，全民掌握有利于患者在救护人员抵达前赢得宝贵的时间。5、家庭备灾相关情况结果显示仅有22.36%的同学能够很全面的了解认识家庭备灾包的相关知识，

50.76%的同学了解一些，13.43%的同学很少了解备灾包的相关知识，13.45%的同学

几乎不知道家庭备灾包的相关知识。家庭是否有备灾包调研结果显示，42.13%的家庭有家庭备灾包，而57.87%的家庭没有备灾包。6、家庭备灾包准备物品统计图A：手电筒和备用电池；B：能提供3至7天易保存的食物和水；C：急救药包；D：备用

现金；E：个人卫生用品；F：一台随处可用的天气收音机及电池；G：手机电池包或太阳能充电器；H：一个口哨；I：防尘口罩；J：手工开罐器；K：能够用来断电、关水或关煤气的工具；L：打印出来的电话号码副本；M：高强度手套。71.04%的同学每年至少参加两次相关的知识培训，16.52%的同学每年参加一次相关的培训，而7.16%的同学几年能够参加一次培训，而有5.28的同学几乎没有参加过相关的知识培训。对于是否愿意接受相关的培训，绝大部分同学（99.88%）的同学是愿意的。说明了目前学校相关知识培训举办的频率不够，未能覆盖到所有同学。相关部门应该严格要求防灾减灾相关知识培训的数量和质量，确保每一位同学都能接收到相关知识，以防灾难真正来临时学生能够从容应对。7、灾难相关知识培训统计8、灾难（火灾、地震）逃生知识知晓情况A：乘坐电梯逃生；B：情急之下跳楼逃生；C：用湿毛巾捂住口鼻；D：躲到防烟楼梯间、近难层等特救援；E：压低身子沿楼向逆风方向跑。此题有明显的正误之分，但任由5-8%的同学选择了前两项错误的逃生方式，而后面几项正确的逃生方法选择的同学也并不是百分之百，说明同学们对于正确的火灾逃生知识仍有欠缺。A：就近躲到床、桌子等小空间；B：用枕头或坐垫护住头部；C：条件允许下第一时间冲出屋外；D：躲在阳台上或玻璃窗附近；E：如果正好在车里就关好车门躲在车中。91.66%的同学选择就近躲到床、桌子等小空间；只有4个人选择用枕头或坐垫护住头部；1个人选择条件允许下第一时间冲出屋外；3.80%选择躲在阳台上或玻璃窗附近；2.44%如果正好在车里就关好车门躲在车中。同样发现，一些正确的逃生知识却没能所有同学都选择，而一些错误的逃生方法仍有同学选择，说明同学们对于正确的地震逃生知识仍有欠缺。四、应对措施报警电话作为家庭和学校教育的重要课题，应该从娃娃抓起，确保在遇到紧急情况时能够正确拨打报警电话，进行求救，不耽搁救援。学校作为公共场所，应该确保每一位同学知道学校的应急避难场所，每年抽出固定的时间进行消防安全、抗震防灾等应急逃生演练，利用应急避难场所的展架进行应急逃生知识的宣传，让同学们树立安全意识，确保在真正遇到灾难时生命财产安全能够得到保证。我县在经历2008年512特大地震后，全县防震减灾意识均有提高，作为新生一代，有必要了解地震相关知识，防患于未然，家庭和学校均有义务和责任负责学生防震减灾相关知识的传授。我县山区较多，暴雨来临时容易发生山体滑坡、泥石流等一些次生灾害，知晓暴雨洪涝前兆，作出正确的逃生选择，有利于在暴雨中更大程度的

保护自我人生财产安全。01020304在我国，每年的1

1月9日为消防日，这一天恰好与火警电话1

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