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文档简介

Word版本，下载可自由编辑《特殊的电话号码》幼儿园中班教案一、活动目标：

1、让幼儿认识特别的电话号码，知道在紧急状况下帮忙人们解决一些特别问题。

2、学习使用特别电话号码，培育幼儿初步的自我爱护意识。

二、重点与难点：

知道110，119，120等电话号码能够帮忙人们解决特别的应急的困难。

三、材料及环境创设：

与情景表演有关的场景布置及物品等。

四、设计思路：

现代家庭的孩子，大多为独身子女，深受家长的宠爱，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，遇到困难，不知所措，缺乏自我爱护意识。为了适应时代的需要，培育幼儿初步的自我爱护意识是至关重要的。

在设计活动中，为了适应幼儿的年龄特征，我们设计了情景表演，让幼儿身临其境，积极参与，充分发挥幼儿的积极性，同时为幼儿供应操作机会，从而熬炼口语表述力量。最终在讲评中提出问题“在没有遇到紧急困难时，是否能够打这些特别的电话号码”，让幼儿在争论中得出结论：这些特别的电话号码是帮忙人们解决紧急困难的，没有必要不行乱打。

五、活动流程：

感知争论，观看表演，熟悉电话119，110→观看3M投影仪→幼儿操作→强化巩固，引领讲评

1、幼儿观看表演，熟悉报警电话110，119

（1）、小伴计，你们说小猪该这么办呢？帮它想想方法呀！

（2）、提示幼儿快告知小猫打火警电话119。

（3）、消防车怎么会来的？打电话时怎么说？

小结：小伴计，我们要记住狗先生的话，在家放鞭炮是很危急的，不但会损害眼睛，还很简单引起火灾。

现在，我们知道了，119是火警电话，在发生火灾时，快打119，消防队叔叔很快就会来灭火的。

（4）、小伴计，你们赶快替小猫想方法好吗？

小结（师生小结）：110是报警电话，在遇到各种危急和困难时，拨打110，警察会帮忙我们的。

2观看3M投影仪

（1）、你们刚才都看了，发生了什么事？你有什么好方法帮忙他们？

（2）、打电话时怎么说？

（3）、后面电话亭里有电话，赶快去帮忙他们吧，肯定要说清发生了什么事，还要讲清楚地址。

（4）、刚才，你帮忙了谁？你是怎么打电话的？

3、幼儿操作

提示个别幼儿，说清了谁家发生了什么事，要讲清地址。

4、引领讲评

师生共同小结：现在，我们小伴计都知道了，110是我国的报警电话，119是火警电话，120是抢救电话。它们

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