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文档简介

PAGEPAGE1第3单元梨园金曲第3单元梨园金曲教学目标：通过学习使学生了解脸谱是中国京剧中的一种脸部化装方式。通过学唱《唱脸谱》，让学生了解中国国剧与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣以及热爱祖国的思想感情。通过学唱，使学生对京剧的唱腔韵味有一定的体会。教学重点与难点：了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。在歌曲演唱中，区别不同脸谱的不同表现力。掌握弱起起唱，前半拍休止。教学内容：《唱脸谱》教具准备：投影仪，录音机，磁带，琴。教学过程：一．组织教学1．师生礼仪。2．小结上界课的简况（略）。二．授新课1．谈话引入新课上节课我们一起了解了一些京剧知识并欣赏了几首京剧曲目，这节课我们要学习的是一首京剧与流行音乐融合一起的一首戏歌――《唱脸谱》，一起来了解歌曲中涉及到的脸谱人物。投影仪投放“唱脸谱”。简析歌曲（略）。2．放录音磁带初听《唱脸谱》（1）提问：听完这首歌曲，你知道了哪些有关脸谱及人物的知识。（2）学生：分小组讨论交流，老师随堂评析。（3）老师：归纳有关脸谱的知识。投影仪投放：a.脸谱的产生作用。b.脸谱的颜色所代表的性格特征。3．学唱新歌（1）学生先依琴视听旋律后轻声一起唱。（2）投影仪出示难点，一起突破。a.弱起强唱b.前半拍休止（3）引导学生分段精唱。（4）复听《唱脸谱》（体会京剧韵味与流行音乐融合一起的特殊效果）。（5）分小组唱（加强熟练），师生共评。（6）全体依琴轻声齐唱歌曲（加深情感体验）。三．课堂小结：（略）四．布置：背唱歌

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