氧气的实验室制法

氧气的实验室制法（含答案）一、单选题（本大题共14小题，共28・0分）下列关于实验现象的描述中，正确的是（）红磷在氧气中燃烧产生大量白雾镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体硫粉在空气中燃烧产生二氧化硫2019年9月20日空气质量报告:老城区空气污染指数为64,空气质量级别为II级，空气质量状况为良，空气首要污染物为一氧化碳。下列有关空气各成分的说法正确的是（）氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好一氧化碳在空气中含量增多会引起酸雨如图所示，将足量的红磷和硫分别在氧气中燃烧，待燃烧完毕集气瓶内气体冷却后同时打开装置中的两个止气夹，这时可观察到的现象是（）水进入两个集气瓶水只进入水进入两个集气瓶水只进入A瓶中水只进入到B水只进入到B瓶中两个瓶中都不能进水4.某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（）A.木炭在氧气中燃烧B.铁丝在氧气中燃烧C.4.某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（）A.木炭在氧气中燃烧B.铁丝在氧气中燃烧C.磷在氧气中燃烧5.卜列实验操作正确的是（）C.连接仪器D.熄灭酒精灯C.连接仪器D.熄灭酒精灯如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中正确的是（）把红磷改成木炭实验也可以成功为了节约试剂，红磷的量越少越好此实验还能推知氮气不能燃烧也不支持燃烧的性质红磷燃烧产生大量白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹，让烧杯中的水沿导管进入集气瓶实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是（）排空气法收集时，导管口应插到瓶口排空气法收集时，集气瓶口应向上试管内的导管口不应伸入过长装药品的试管口应略向下倾斜如图所示，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现过氧化氢二氧化锭象正确的是:过氧化氢二氧化锭气球胀大，红墨水左移气球缩小，红墨水右移气球胀大，红墨水右移气球缩小，红墨水左移下列物质的用途主要利用物质化学性质的是（）氮气用作保护气 B.用稀有气体制霓虹灯C.用氮气制造低温环境 D.工业上用空气制大量氧气下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（）硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰镁在空气中燃烧一一生成白色固体红磷燃烧产生大量白雾氯酸钾受热分解 生成氧气在做物质燃烧实验时，有时需要集气瓶底部预先放少量水，但不同实验的目的是不一样的，下列关于实验中集气瓶底部放水的目的错误的是（）红磷燃烧：水是用于吸收有毒的五氧化二磷硫燃烧：水是用于吸收有毒的二氧化硫铁丝燃烧：水是用于吸收有毒的四氧化三铁铁丝燃烧：水是用于防止产生的高温溅落物使集气瓶炸裂下列实验现象描述正确的是（）铁在空气中燃烧，生成黑色固体红磷在空气中燃烧时，产生大量白雾氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰硫粉在氧气中燃烧时，产生明亮的蓝紫色火焰，并生成二氧化硫气体关于实验室用高锰酸钾制取氧气的操作错误的是（）实验开始前，应先检查气密性，后加药品实验结束后，应先熄灭酒精灯，后将导管移出水槽实验开始时，应先预热，后集中外焰加热，从前往后（试管底部）加热刚有气泡冒出时，不能立即收集，待有连续均匀气泡冒出时才开始收集下列实验现象描述正确的是（）红磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾，放出热量铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热量，并生成黑色粉末硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体木炭在氧气中燃烧发出白光放出热量，同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体二、 填空题（本大题共1小题，共1.0分）分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法，分类有一定的标准。（1） 下列物质属于混合物的是（填序号）。①冰水共存物②氧化汞③石蜡④稀有气体⑤液氧⑥硫磺⑦澄清石灰水⑧硫酸铜溶液（2） 下列变化属于缓慢氧化的是（填序号）。①醋的酿造②动植物呼吸作用③石蜡燃烧④火药爆炸⑤镁条在氮气中燃烧⑥铁丝在氧气中燃烧⑦铁丝在潮湿的空气中生锈⑧农家肥的腐熟三、 推断题（本大题共1小题，共10.0分）A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A是白色固体，B和F是黑色固体，G和H是无色液体。E在D中燃烧的现象非常剧烈，火星四射。它们之间的转化关系如下图所示：写出上述物质的化学式：BG。写出反应①②的符号表达式：TOC\o"1-5"\h\z。。四、简答题(本大题共3小题，共15.0分)请回忆实验室用氯酸钾制取氧气的过程，结合下图回答问题:写出标有字母的仪器名称：a.。氯酸钾制取氧气的文字表达式为 。停止加热时要先将导管移出水槽，原因是 ，如果采用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，反应的文字表达式为如图所示，是细铁丝、硫粉、木炭在氧气中燃烧的实验示意图，请回答:Hi实验I中，集气瓶装少量水的作用是 。某同学在该实验过程中，没有观察到铁丝燃烧，可能的原因有―(填标号)。铁丝太粗B.铁丝没有绕成螺旋状C.集气瓶中氧气的浓度太低D.点燃系在铁丝上的火柴后，太早伸入集气瓶中。写出实验中反应的文字表达式。I n n 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取氧气，请回答:（1）实验室用装置a制取氧气可选择的一种药品是 （填化学式），试管口略向下倾斜的原因是 。若想收集干燥的氧气可选择的收集装置是 （填字母，在“C〜E”中选择）。写出该反应的文字表达式。（2）可用D装置收集氧气的理由，收集氧气的适宜时机是 。若用F装置排空气法收集氧气，验满的方法是 <（3）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以加快过氧化氢分解的速度。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再在空气中加热处理，使其表面产生黑色的氧化铜。改进后的发生装置如图G所示（已略去支持装置）。改进后装置与B装置相比，优点有（填字母）。可通过抽动铜丝来控制氧气产生的速率铜丝更易回收，反复使用，节约原料能得到更多的氧气五、探究题（本大题共1小题，共10.0分）如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答卒一・ 7#； 下列有关问题红磷燃烧时冒出浓厚的，反应的文字表达式是红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的 减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。燃烧结束后，当集气瓶 松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。红燃烧结束后，集气瓶内剩余气体的主要成分是氮气。请结合本实验推测出氮气的性质(答出一条即可)答案和解析1.【答案】B【解析】【分析】根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断；根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断;根据铁丝在空气中只能产生红热现象进行分析判断;根据硫在空气中燃烧产生二氧化硫属于实验结论分析判断。【解答】红磷在氧气中燃烧时产生大量的白烟，放出热量，故选项说法错误；镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，故选项说法正确；铁丝在空气中不能燃烧，只能发出红热现象，故选项说法错误；硫在空气中燃烧产生二氧化硫，属于实验结论，故选项说法错误。故选B。【答案】B【解析】【分析】本题考查了氧气、氮气、一氧化碳的性质和用途及空气污染物。氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性；氮气的化学性质在常温下很稳定，可用作防腐剂；空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差；一氧化碳不是引起酸雨的主要物质。【解答】氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不能做可燃物，故A错误；氮气的化学性质在常温下很稳定，可用作保护气、防腐剂等，故B正确；空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气主要污染物可吸入颗粒物、氮氧化物(NOX)和二氧化硫(SO2)的含量就越高，空气质量越差，故C错误；二氧化硫和二氧化氮是引起酸雨的主要气体，一氧化碳在空气中含量增多不会引起酸雨，但会对空气造成污染，故D错误。故选B。【答案】B【解析】【分析】本题难度不大，考查了氧气的性质，解答本题要注意燃烧后生成的物质对于压强的影响，分清压强的变化是正确解答本题的关键。【解答】红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，燃烧后A瓶内气体体积减少，压强减小；硫与氧气反应生成二氧化硫气体，B瓶内气体体积变化不大，压强变化不大；故燃烧完毕后同时打开装置中的两个活塞，水只会进入A瓶中，故B符合题意。故选B。【答案】B【解析】【分析】本题考查了氧气的性质和注意事项等，掌握铁丝在氧气中燃烧放少量水的作用是解题的关键，根据木炭、铁丝、磷、蜡烛在氧气中燃烧的注意事项，进行分析判断。【解答】木炭在氧气中燃烧：生成物是二氧化碳不会污染空气，对集气瓶无危害，图中所示装置正确；铁丝在氧气中燃烧：为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，图中所示装置不正确；红磷在氧气中燃烧：生成物对集气瓶无危害，图中所示装置正确；蜡烛在氧气中燃烧：生成物对集气瓶无危害，图中所示装置正确；故选B。【答案】A【解析】【分析】本题考查化学实验的基本操作，熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键。【解答】倾倒液体药品时，试管要稍微倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要对着手心，瓶塞要倒放在桌面上，故A操作正确；闻气体气味时，应用手轻轻煽动，让极少量的气体进入鼻孔，故B操作错误；把试管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往试管口按，易使试管压破，应左手拿试管，离开桌面，右手拿橡皮塞稍稍用力转动塞入，故C操作错误；熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，因为酒精属于易燃物，易造成火灾，故。操作错误。故选A。【答案】C【解析】【分析】本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。根据在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断。【解答】木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法错误；红磷的量不是越少越好，必须足量，以完全消耗装置内的氧气，故选项说法错误；足量的红磷燃烧一段时间后熄灭，说明剩余的主要气体氮气不能燃烧，不能支持燃烧，故选项说法正确；红磷燃烧产生大量的白烟，而不是白雾，火焰熄灭后不能立刻打开弹簧夹，因为此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，故选项说法错误。故选C。【答案】A【解析】【分析】本题难度不大，掌握实验室制取氧气的注意事项等是正确解答本题的关键。【解答】用排空气法收集时，导管口应插入集气瓶底部，以利于空气的排出，故选项说法错误；氧气的密度比空气的大，用向上排空气法收集时，集气瓶口应向上放置，故选项说法正确；试管内的导管口应稍露出胶塞即可，以便于气体导出，故选项说法正确；实验室用高锰酸钾制取氧气时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，故选项说法正确。故选A。8.【答案】D【解析】【分析】根据二氧化锰的催化作用以及气体压强的知识进行分析解答即可。本题考查了二氧化锰在过氧化氢反应的作用以及压强的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解答】过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，则瓶内的压强变大，充气的气球缩小，红墨水向左移动。故选D。【答案】A【解析】【分析】本题主要考查了物理性质和化学性质的区分，熟练掌握物理性质与化学性质的本质不同是正确解答本题的关键。不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质，在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，据此进行分析解答。【解答】氮气用作保护气是利用氮气的化学性质不活泼，故A符合题意；稀有气体用于制作霓虹灯是利用稀有气体通电时发出不同颜色的光，属于物理性质，故B不符合题意；用氮气制造低温环境是利用液氮汽化吸热的物理性质，故C不符合题意；工业上用空气制大量氧气是利用液氮与液氧的沸点的不同的物理性质，故D不符合题意。故选A。【答案】B【解析】【分析】本题难度不大，掌握常见化学实验的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别，也要注意实验现象与实验结论的区别。【解答】硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故A说法错误；镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故B说法正确；红磷在空气中燃烧时，生成五氧化二磷白色固体，所以产生大量的白烟，而不是白雾，故C说法错误；“生成氧气”是实验结论而不是实验现象，故D说法错误。故选B。【答案】C【解析】【分析】本题考查实验中水的作用，解题的关键是明确水在各个实验中的作用和注意事项。【解答】红磷燃烧后生成大量的白烟，这个白烟就是五氧化二磷，因为五氧化二磷有毒而且是四散飘逸的烟，所以水既能用于吸收放出的热量，还能用于吸收有毒的五氧化二磷，故说法正确，但不符合题意；硫在氧气中燃烧：集气瓶中的水既能用于吸收放出的热量，还能吸收产生的二氧化硫气体，防止造成空气污染，故说法正确，但不符合题意；CD.铁丝燃烧实验：瓶中的水冷却溅落的熔融物，防止熔融物炸裂集气瓶，故C说法错误，D说法正确，C符合题意；故选C。【答案】C【解析】【分析】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意现象和结论的区别。【解析】铁丝在空气中不能燃烧，故A说法错误；红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故B说法错误；氢气在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故C说法正确；硫粉在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，同时生成有刺激性气味的气体，生成二氧化硫气体是结论不是现象，故D说法错误。故选C。【答案】B【解析】【分析】本题考查实验室制取氧气，解答本题的关键是掌握制取氧气的操作步骤和注意点。【解答】实验室制取气体时，先检查装置气密性，再加药品，故A正确；用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒吸入试管，使试管炸裂，故B错误；为防止加热时试管破裂，给试管里药品加热前要先给试管预热，后集中外焰加热，从前往后（试管底部）加热，故C正确；用排水法收集氧气时，刚开始冒出的是空气，要等到气泡连续均匀放出才能开始收集气体，故D正确。故选B。【答案】D【解析】【分析】根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断；根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断；根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。【解答】红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，故A错误；铁丝在空气中不能燃烧，故B错误；硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故C错误；木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，知正确。故选D。【答案】(1)③④⑦⑧(2)①②⑦⑧【解析】【分析】本题考查混合物与纯净物的判断以及剧烈氧化与缓慢氧化的区分。由一种物质组成的属于纯净物，由两种及两种以上物质组成的属于混合物；燃烧是剧烈氧化反应，而呼吸作用、金属生锈、农家肥的腐熟、酒的酿造等属于缓慢氧化，据此分析即可。【解答】由一种物质组成的物质属于纯净物，①冰水共存物、②氧化汞、⑤液氧、⑥硫磺都是由一种物质组成的，属于纯净物；由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物，③石蜡、④稀有气体、、⑦澄清石灰水、⑧硫酸铜溶液都是由不同种物质组成的，因此属于混合物，故答案为：③④⑦⑧；③石蜡燃烧、④火药爆炸、⑤镁条在氮气中燃烧、⑥铁丝在氧气中燃烧都是发光发热的剧烈的氧化反应；①醋的酿造、②动植物呼吸作用、⑦铁丝在潮湿的空气中生锈、⑧农家肥的腐熟都是缓慢的氧化反应，都属于缓慢氧化，故答案为：①②⑦⑧。【答案】(1)MnO2；H2O2；⑵E半枚S；Fe+o2啰Fe3O4【解析】【分析】本考点考查了物质的推断和符号表达式的书写等，是中考的重要内容之一，是通过实验现象，从而得出物质的组成，主要出现在填空题和实验题中。【解答】根据题目给出的流程图和信息:A是白色固体，B和F是黑色固体，G和H是无色液体，白色固体氯酸钾在黑色固体二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，因此A是氯酸钾，B是二氧化锰，C是氯化钾，D是氧气，G是过氧化氢，H是水；E在D中燃烧的现象非常剧烈，火星四射，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，因此E是铁，F是四氧化三铁，进行解答。根据分析可知B是二氧化锰，G是过氧化氢；故答案为：MnO2；H2O2；白色固体氯酸钾在黑色固体二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁；故答案为：•''■-‘ 1 ''；Fe+O2够'Fe3O417.【答案】(1)铁架台；二由幅氯酸钾一一氯化钾+氧气;防止水倒流使试管破裂；过氧化氢 1.3水+氧气。【解析】【分析】本题主要考查实验室制取氧气的化学反应式的书写，以及加热制取氧气时的注意事项，训练学生的记忆能力。【解答】由装置图可知，图中a是铁架台，故答案为：铁架台；氯酸钾在二氧化锰催化和加热条件下反应生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾―氯化钾+氧气，故答案为：氯酸钾氯化钾+氧气；停止加热时如果不先将导管移出水面，水槽中的水就会倒流使试管破裂，故答案为：防止水倒流使试管破裂；过氧化氢在二氧化锰催化下反应生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢水+氧气，故答案为：过氧化氢上上水+氧气。18.【答案】(1)防止生成的高温固体溅落，炸裂瓶底；ABCD(2)1.铁+氧气呈J四氧化三铁硫+氧气兰J二氧化硫碳+氧气工：二氧化碳【解析】【分析】根据铁丝在氧气中燃烧生成固体，固体吸热后熔化会滴落瓶底分析；根据铁丝在氧气中燃烧实验的操作注意事项分析；根据图示可知反应物、生成物及反应条件，据此书写反应的文字表达式。【解答】铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，生成的固体吸热后熔化滴落瓶底，会使瓶底炸裂，因此，实验前需要在集气瓶底留少量水或铺一层细沙；要使该实验成功，铁丝越细越好，铁丝太粗与氧气接触不充分，实验不易成功，A符合题意；铁丝绕成螺旋状，可增大铁丝与氧气的接触面，铁丝在氧气中能剧烈燃烧，B符合题意；铁丝在盛氧气的集气瓶中燃烧，氧气必须要达到一定的浓度，如氧气浓度过低，铁丝不能燃烧，C符合题意；点燃系在铁丝上的火柴后，待火柴燃烧快要熄灭时立即将铁丝伸入集气瓶中，太早伸入集气瓶中，火柴燃烧消耗集气瓶中的氧气，氧气浓度过低时，铁丝不能燃烧，D符合题意。故选ABCD；I.铁丝在氧气中点燃生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：.铁+氧气竺：四氧化三铁；硫在氧气中点燃生成二氧化硫，反应的文字表达式为：.硫+氧气*:二氧化硫；木炭在氧气中点燃生成二氧化碳气体，反应的文字表达式为：碳+氧气呈J二氧化碳。【答案】(1)KMnO4；防止冷凝的水倒流回试管底部，引起试管炸裂；C；高裱隔钾加热橘酹钾+1氧化袱+氧气(2)氧气不易