高考英语一轮复习教案：自由填空第三讲　情态动词和虚拟语气 Word版含解析

第三讲情态动词和虚拟语气eq\o(\s\up7(),\s\do5(PartⅠ真题变式体验))1．[2015·福建高考]—Sorry,Mum!Ifailedthejobinterviewagain.—Oh,it'stoobad.You________havemadefullpreparations.答案：should根据句式结构可知，此处考查情态动词用法，结合语义，可知此处表示“本应该做而未做的事”，故填should，暗含对对方的责怪。2．[2015·陕西高考]You________feelallthetrainingawasteoftime,butI'mahundredpercentsurelateryou'llbegratefulyoudidit.答案：may根据句中的“butI'mahundredpercentsurelateryou'llbegratefulyoudidit”可判断出，表示对前面情况的一种推测，所以用may“也许，可能”。3．[2015·重庆高考]You________beCarol.Youhaven'tchangedabitafteralltheseyears.答案：must依据第二句可知，此处应用must表示很有把握的推测，意为“一定，肯定”，只用于肯定句，一般不用于否定句或疑问句。4．[2015·重庆高考]Withouthiswartimeexperiences,Hemingway________nothavewrittenhisfamousnovelAFarewelltoArms.答案：would该句使用了含有without的含蓄虚拟语气，依据语境可知，这里是对过去情况的假设，因此主句用would＋havedone结构。5．[2015·天津高考]I________haveworriedbeforeIcametothenewschool,formyclassmateshereareveryfriendlytome.答案：needn't根据语义可知此处表示“没必要做某事反而做了”，故用“needn'thavedone”结构。6．[2015·四川高考]You________becarefulwiththecamera.Itcosts!答案：must句意：你一定要小心这个相机。它很贵的！根据语境可知，此处表示“一定”，故用must。7．[2014·江苏高考]Itwassosadtomethatthey,sopoorthemselves,________bringmefood.答案：should句意：让我难过的是，他们自己那么贫穷，竟然还给我带来食物。should表示说话人惊讶的语气，“竟然”。8．[2014·江西高考]Lifeisunpredictable,eventhepoorest________becometherichest.答案：may/might句意：生活是不可预测的，即使是最贫穷的人也可能成为最富有的人。may/might“可能”。9．[2014·四川高考]Istillremembermyhappychildhoodwhenmymother________takemetoDisneylandatweekends.答案：would句意：我仍记得我快乐的童年，那时妈妈常在周末带我去迪士尼乐园。would“过去常常”。10．[2014·重庆高考]ItwasJohnwhobrokethewindow.WhyareyoutalkingtomeasifI________doneit?答案：had'本题考查虚拟语气。第一句已经说明是John打坏的窗户，所以第二句中asif后面要用虚拟语气，而且是对过去的虚拟，故填had。句意：是约翰打坏的窗户，你为什么和我说呢？好像是我打坏的一样。eq\o(\s\up7(),\s\do5(PartⅡ语篇模拟演练))阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。[2016·河北调研]Mum(puttingonhercoat):I'mgoingtohavetogodowntotheshopformorebread.Alan:Why?Mum:I'mnotsurewhat__1__(happen).Imadesomesandwichesearlierandleftthemonthetable__2__Iwenttoanswerthephone.Butsomeonemusthavetakenthembecausethey're__3__(go)．Alan:Oh,itmusthavebeenDad.I'msurehewasinthekitchen__4__(early)．Mum:No,hewentofftohistennismatchbeforeIfinished__5__(make)them,sohecouldn'thavedoneit.__6__，hecouldn'tcarryaplateofsandwichesaswellasallhistennisstuff,soI'msure__7__wasn'thim.Alan(openingthefridgedoor):Well,itwasn'tme.ButMum,look!Aretheseyoursandwicheshereonthebottomshelfof__8__fridge?Mum:Aretheythere?Oh,mygoodness.I__9__haveputthemintherewhenthephonerang.Oh,dear.Ireallymustbelosingmy__10__.Now,whydidIputonmycoat？Step1：通读全文，掌握主旨大意。本文为一位健忘的母亲和女儿间的对话。Step2：逐题解答，确定答案。1．happened。考查时态。根据下句可知，设空处表示过去的事情，故用一般过去时。2．when。考查从属连词。句意：我早就做好了一些三明治，去接电话时我把它们放在桌子上了。根据left和went及句意可推知，设空处表示“当……的时候”。went为瞬间动词，故while不可用。3．gone。考查非谓语动词作表语。gone意为“没了，不见了”。4．earlier。考查副词。句意：我确信他早就在厨房了。earlier“早些时候”。5．making。考查非谓语动词作宾语。finish后须用动名词而不是不定式作宾语，故答案为making。6．Anyway/Besides。考查副词用法。根据设空处前后两句的逻辑关系，可判断设空处表示附加关系。句意：无论如何/此外，他不可能拿着一盘子三明治还带着他所有的网球用具……。7．it。考查代词用法。it用来指代不明身份的人。8．the。考查冠词用法。设空处后的名词fridge表示特指，故用the。9．must。考查情态动词用法。句意：我一定是在电话响的时候把它们放在那里的。10．mind/memory。考查固定搭配。loseone'smind/memory“失去记忆”。Step3：代入验证。需考虑语法结构正确且语义符合逻辑，语法结合语义才能确保万无一失。知识清单(1)情态动词的基本用法：①can与beableto的区别；②must与haveto的区别；③shall的用法；④should的用法；⑤usedto与would的用法；⑥may与might的用法；⑦need与dare的用法。(2)情态动词表推测：①对现在和将来情况的推测；②对过去情况的推测；③几个情态动词的特殊用法(should/need)。(3)虚拟语气的用法：①条件从句及含蓄条件引出的虚拟语气(but,butfor,without,otherwise等)；②wish后跟宾语从句中的虚拟语气；③ifonly,asif/though,wouldrather,It'shightime后跟从句中的虚拟语气；④表示“建议，要求，命令，坚持”等词后跟名词性从句中的虚拟语气。学情分析考生在情态动词和虚拟语气的学习过程中存在着以下几点问题：(1)考生对情态动词中的特殊情况掌握不熟练，导致在相对复杂的情况中不能透析考查内容的方向，而导致出错；(2)含蓄条件下的虚拟语气出现条件与结论与if条件从句引出的结论不能对应一致，而导致使用混乱；(3)在条件与结论发生在不同时段的情况下，仍按一致的情况作答，而导致错误。考点一情态动词的基本用法情态动词基本用法也是历年考查热点之一。除了掌握它们的基本含义外，must“非得，偏要”；shall用于第二、三人称表示警告、命令、威胁、允诺、规定等；should“竟然”，也备受命题者的青睐。解决此类问题，一方面要注意情态动词的基本含义，另一方面，要注意特殊语境下的特殊含义。1can和could的用法(1)表示“能力”。—NoonecanbecomparedwithYaoMinginplayingbasketball.—Oh,youarereallyhisbigfan.——在打篮球方面，无人能与姚明相媲美。——你真是姚明的铁杆粉丝。注意：beableto亦是表“能力”，但更侧重于表示克服种种困难后，所能达到的能力。Wewereabletofinishitaheadoftime，thoughitwassuchatoughtask.尽管任务艰巨，我们仍能提前完成。(2)表示惊讶，常用在否定句和疑问句中。Howcouldyoudosuchasillything?你怎么能做那样的蠢事呢？(3)could用于疑问句。表示礼貌地请求别人做某事，意为“能，可以”。—Thisdishisreallydelicious.CouldyoupleasesayitinChinese?—Sure,wecallit“doufu”．——这道菜真的很好吃，你能不能用汉语说出菜名是什么？——当然可以，我们称之为“豆腐”。(4)表示允许或许可(口语中常用)。—WhatshouldIweartotheparty?—Well,itisn'tveryformal.Youcanwearwhateveryoulike.——晚会我应该穿什么？——晚会不太正式，你可以穿自己喜欢的任何衣服。(5)cannot...too/enough表示“无论……也不过分”；“越……越好”。Youcan'tbetoocarefulwhiledriving.开车时越小心越好。2may和might的用法(用于倒装句中)(1)may和might表示“许可”，“可能性”，“祝愿”(用于倒装句中)等意义。Mayyousucceed！祝你成功！注意：当may用于疑问句时，其否定回答是“No，...mustn't/can't.”。—MayItakethisbookoutofthereadingroom？—No，youmustn't.Youreaditinhere.——我可以把书拿出阅览室吗？——不，决不可以，你在这儿读。(2)“may/mightaswell＋动词原形”意为“最好，倒不如”。Ifyouthinkthepriceofbeefistoohigh,youmayaswellbuysomepork.Itdependsonyou.如果你认为牛肉太贵的话，你不妨买些猪肉。你自己决定。(3)maywell用于加强推测语气，表示有较大可能性。Whatyousaymaywellbetrue.你说的很有可能是事实。[典例1][2015·陕西西工大附中二模]—SometimesIamevensleepyinclass.—It'sterrible.You________aswellgotobedearlier.[解析]might/may考查情态动词用法。根据句意可知填may/might。may/mightaswell“倒不如；最好”。3must的用法(1)表示禁止(用于否定句)。Youmustn'tparkhere！It'sanemergencyexit.你不可以在这儿停车！这是紧急情况出口处。(2)表必要性，意为“必须”，强调主观方面的必须，其否定形式是needn't/don'thaveto。—ShallIinformhimofthechangeoftheschedulerightnow?—Iamafraidyoumust，incasehecomeslateforthemeeting.——我现在通知他日程表的变动吗？——恐怕你必须通知他，以免他开会迟到。注意：haveto表示“不得不，必须”，强调客观因素所迫而必须去做的事情。Ihavetohandinmytermpaperbefore5：00p.m.today.今天下午五点之前我不得不交上我的试卷。(3)表示偏执，固执，意为“非得，偏要”。用于疑问句或条件从句中。—Wheredidyougetthisbook?—Ipickeditupfromasecond­handbookshopifyoumustknow.——你在哪里买的这本书？——如果你偏要知道，我是在一家二手书店买到的。4shall的用法(1)用于第一、第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见和向对方请示。ShallIgooutforawalkaftersupper?晚饭后我可以散散步吗？(2)用于第二、第三人称陈述句中，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁，或用于正式法律、条规中。—Willyoureadmeastory,Mummy?—OK.Youshallhaveoneifyougotobedassoonaspossible.——妈妈，给我讲个故事好吗？——好的，如果你尽快上床睡觉我就给你讲一个。[典例2][2015·北京西城区期末]ThesignatGate8readsthatyou________showyourboardingpassandpassportbeforegettingontheplane.[解析]must考查情态动词用法。根据语境可知，此处表示“必须做”，故填must。[典例3][2015·四川资阳二诊]Accordingtotheschoolrules，astudent________reportanydamagetoschool,propertiestoateacherortheofficeimmediately.[解析]shall考查情态动词用法。根据“Accordingtotheschoolrules”可知，此处表示正式条规中的内容，故应填shall。5will和would的用法(1)表示意志、意愿和决心。—Pleasedon'ttellanybody.—Iwon't.Ipromise.——请别告诉任何人。——我不会的，我保证。Ihavetoldhimagainandagaintostopsmoking,buthewillnotlisten.我已再三告诉他戒烟，但是他就是不听。(2)will可以表示一种习惯性的动作，有“总是”或“总要”之意。Everymorninghewillhaveawalkalongthisriver.每天早晨，他总是沿着小河散步。(3)would可以表示过去的习惯性动作，比usedto正式，但没有“现已无此习惯”的含义。Hewouldgotobedstrictlyat9,andonSundayswouldnothavelunchanywhereexceptinthatrestaurant.他总是严格地9点上床睡觉。星期日总在那家饭店吃午饭。6should的用法(1)表示一种“义务或职责”，通常理解为“应该”。Youshouldtakethemedicinewithafullglassofwater.你应该用满满一杯水来服这种药。(2)表示惊奇、赞叹、不满等情绪。Itneveroccurredtomethatsheshouldlietomeagain.我从来没有想到她竟然又骗我。[典例4]Wecan'timaginethattwochildren________bekilledbythewashingmachineoftheirhouse.[解析]should考查情态动词用法。句意：我们无法想象两个孩子竟然被家里的洗衣机绞死了。should“竟然”。[典例5][2015·山东菏泽一中期末]Whenweworkedinthesameofficeseveralyearsago,we________oftengotothecinematogether.[解析]would考查情态动词的用法。根据when引导的时间状语可知，此空表示的是在过去总是发生的事情，故填would。考点二情态动词表推测1情态动词表对现在情况的推测(1)can用于肯定句中表示客观的可能性，意为“有时会”；用于疑问句中可以表示推测，意为“可能”，有时表示一种惊讶的语气；用于否定句中也可以表示推测，can't意为“不可能”，语气很强烈。①ItisusuallywarminmyhometowninMarch,butitcanberathercoldsometimes.我的家乡在三月份通常很暖和，但有时候也会相当冷。②MrBushisontimeforeverything.Howcanitbethathewaslateforthemeeting?布什先生做什么事情都很准时，他怎么可能开会迟到呢？③—Let'svisitTomtogether,Stephen.—There'snoneedtodoso.Hecan'tbeathome,becauseIsawhimboardtheflighttoBeijingthismorning.——Stephen，咱们一起去拜访汤姆吧。——没必要这样做。他一定不在家，因为今天早晨我看见他登上了飞往北京的航班。(2)may/might用于肯定句中可以用来表示不十分肯定的推测，意为“有可能”；用于否定句中也可以表示推测，maynot意为“可能不”，表示一种不太确定的语气。—WhatareyoudoingthisSaturday?—I'mnotsure,butImightgototheRollingStonesconcert.——本周六你打算做什么？——说不准，不过或许我会去滚石演唱会。(3)must表示推测时只能用于肯定句中，意为“一定，必定”，表示十分肯定的语气(在疑问句中或否定句中要用can/could)。—It'stheoffice!Soyoumustknoweatingisnotallowedhere.—Oh，sorry.——这是办公室！所以你一定知道这里不许吃东西。——噢，对不起。(4)should用来表示推测时意为“应该”，即含有“按道理来说应当如此”的意思。Thereshouldn'tbeanydifficultyaboutpassingtheroadtestsinceyouhavepracticedalotinthedrivingschool.因为你在驾校训练了那么多，通过路考应该没什么困难。[典例6][2015·福建泉州五校摸底]TheprogramWhereAreWeGoing,Dad?showsthatthechildren________bereallyannoyingattimes,butafterawhile,you'llgetusedtothem.[解析]can考查情态动词用法。根据语境可知此处表示客观的可能性，意为“有时会……”，故填can。[典例7][2015·浙江重点中学检测]There________beanydifficultyaboutwinningthespeechcontestnowthatyou'rewellpreparedforit.[解析]shouldn't考查情态动词用法。根据语境可知，此处表达“按道理来说应当如此”的意思，结合句意可知填shouldn't。[典例8][2015·北京东城区期末]Ajournalisnotnecessarilyareliablerecordoffacts,forthewriter'simpressions________colourthetellingofevents.[解析]might考查情态动词的用法。根据“notnecessarilyareliablerecord”可知，此空表示“可能性不大”，故填might。2情态动词对过去情况的推测基本构成：情态动词＋havedone用法如下：

续表[典例9][2015·四川绵阳二诊]MrJackson________havegotthegoodnews,forhelookssoexcited.[解析]must考查情态动词的用法。根据下文“forhelookssoexcited”可知，该空表示肯定性推测，故填must。[典例10][2015·北京东城区一模]—Thefireinthesupermarketlastnightwasterrible!—They________havetakensomemeasurestopreventitoccurring.[解析]should考查情态动词用法。根据语境和句意，此处表示“本应该做而未做的事”，故填should。考点三虚拟语气在条件句中的用法1虚拟语气在非真实性条件句中的基本形式虚拟条件从句主句与现在事实相反的假设if＋主语＋动词的过去式(be动词用were)主语＋should/would/could/might＋动词原形与过去事实相反的假设if＋主语＋had＋过去分词主语＋should/would/could/might＋have＋过去分词与将来事实相反的假设1.if＋主语＋动词的过去式2.if＋主语＋wereto＋动词原形3.if＋主语＋should＋动词原形主语＋should/would/could/might＋动词原形2当条件状语从句表示的行为和主句表示的行为所发生的时间不一致时，被称为“错综时间条件句”，动词的形式要根据它所表示的时间作出相应调整。MaybeifIhadstudiedscience,andnotliteraturethen,Iwouldbeabletogiveyoumorehelp.也许如果当时我学习的是理科而不是文科的话，那么我现在就可以给你更多的帮助了。3if省略句在虚拟条件状语从句中可省略if，把were,had,should提到句首，变为倒装句式。HadIknownaboutthiscomputerprogram,ahugeamountoftimeandenergywouldhavebeensaved.如果那时我了解这个电脑程序的话，那么我会省下大量的时间和精力。4含蓄条件句有时为了表达的需要，在虚拟语气中并不总是出现if引导的条件从句，而是通过其他手段来代替条件从句。其主要表现形式是：用with,without,butfor,under,or,ifonly等构成的结构代替条件状语从句。如：①Withoutyourhelp,wecouldn'thavefinishedtheworkaheadoftime.＝Butforyourhelp，...＝Ifithadnotbeenforyourhelp，...＝Haditnotbeenforyourhelp，...没有你的帮助，我们不可能提前完成这项工作。②Hetelephonedtoinformmeofyourbirthday,orIwouldhaveknownnothingaboutit.(连词)他打电话告诉了我你的生日，否则，我对此一点都不知道。③Butfortheirhelp,wecouldnothavefinishedtheprogramintime.如果没有他们的帮助，我们不可能按时完成那个项目。注意：该考点中注意逆向考查方式，即：常规考查时，一般考查虚拟语气的结构；而逆向考查时，虚拟语气是情景，考查真实的情况。[典例11][2015·浙江温州一模]Withoutmyparents'encouragementandsupport,Idefinitely________(be)whereIamtoday.[解析]wouldn'tbe考查虚拟语气的用法。“without＋名词短语”引出的虚拟条件，主句表示与现在事实相反，故填wouldn'tbe。[典例12][2015·北京朝阳区一模]Ifit________(repair)earlier,theprintingmachinewouldnothavebrokendown.[解析]hadbeenrepaired考查虚拟语气的用法。在If条件从句中的动作发生在过去，主句对应的也是发生在过去，故从句中的谓语应使用过去完成时态，且“repair”与“machine”之间为被动关系，故答案是hadbeenrepaired。[典例13][2015·陕西西安八校联考三]________youreadtheinstructionsclosely,youwouldknowwhatIamreferringtonow.[解析]Had考查虚拟语气的用法。根据句式结构分析可以发现两个句子之间缺少连词，主句用“would＋动词原形”可知此处考查的是虚拟语气的倒装情况。由句意可知从句中的if省略，提前Had，表示过去的情况，而主句表示的是现在的情况。考点四虚拟语气的其他情况1虚拟语气在宾语从句中的用法(1)wish后面的宾语从句一般用虚拟语气，表示一种不可能实现的愿望。其谓语动词构成形式为：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(过去时表示现在不可能实现的愿望,过去完成时表示过去不可能实现的愿望,could/would/might＋动词原形,表示将来不可能实现的愿望))①Iwish(that)Iwereabirdandcouldflyfreelyinthesky.我希望我是只小鸟，能在天空自由飞翔。②—Howmuchoftheforeignexpert'sspeechhaveyouunderstood?—Nexttonothing.IwishIhadworkedharderatEnglish.——外国专家的演讲你懂多少？——几乎什么也不懂，要是我过去更刻苦学习英语就好了。(2)某些表示坚持、建议、命令和要求的动词后的宾语从句中，谓语形式常采用“(should＋)动词原形”。这类动词包括advise,insist,order,suggest,command,demand,propose,require等。注意：1动词insist如果表示“坚持说”，宾语从句不用虚拟语气。同样，当suggest作“表明，暗示”讲时，其后的宾语从句也不用虚拟语气。2表“建议，要求，命令”类的词后跟名词性从句，从句中的谓语用“should＋动词原形”。Thesuggestionisthatourschoolshouldprovidemorebooksaboutpopularscience.建议我们学校提供一些关于流行科学的书籍。Teachersrecommendparentsnotallowtheirchildrenunder12toridebicyclestoschoolforsafety.老师们建议父母，为了安全起见不要让他们12岁以下的孩子骑车上学。(3)wouldrather后面的宾语从句一般用虚拟语气，表示愿望，意为“宁愿，但愿”。其谓语动词构成形式为：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(一般过去时表示现在或将来的情况,过去完成时表示过去的情况))Georgeisgoingtotalkaboutthegeographyofhiscountry,butI'dratherhefocusedmoreonitsculture.乔治将要谈论关于他的国家的地理情况，但是我宁愿他更多地谈它的文化(方面的情况)。2虚拟语气在主语从句中的用法在“Itisnecessary/important/strange/suggested/demanded/ordered/requested＋that从句”中，谓语动词用should＋动词原形，should可以省略。Itisstrangethathe(should)reactinthisway.很奇怪，他竟然作出这样的反应。3虚拟语气在定语从句中的用法Itis(high/about)time(that)．..句型中，定语从句的谓语动词用过去式，或用should＋动词原形(其中should通常不省略)。此句型意为“(现在)该……”，用来表示提议。Itis(high)timethatyouwent/shouldgotoschool.你该去上学了。4asif/asthough引导的表语从句和方式状语从句中常用虚拟语气Hestoodupandofferedherhisseat,asifhehadreadhermind.他站起来给她让座，他好像读懂了她的心思。注意：如果表示的事情可能会发生，那么从句中的谓语动词可用陈述语气。Itlooksasifitisgoingtorain.天看上去似乎要下雨。5ifonly后