甘肃省渭源县新寨中学2015-2016学年八年级物理下学期第一阶段联考试题（无答案）

PAGEPAGE102016春秦祁中学、新寨中学第一阶段联考试卷八年级物理题号一二三四五总分得分一、选择题（每题2分，共40分）题号12335678910答案题号11121314151617181920答案1、用一水平推力推一个放在水平地面上的木箱，没有推动，由此可以判断（）A．木箱所受的重力大于推力B．水平推力小于木箱受到的摩擦力C．水平推力等于木箱受到的摩擦力D．木箱具有的惯性太大2、如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（）A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力3、交通法规中与惯性无关的是（）A．禁止超载B．系安全带C．禁止超速D．靠右行驶4、如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．给车轴加润滑油B．自行车脚踏板上有花纹C．给木箱装上轮子D．磁悬浮列车悬浮行驶5、下列说法正确的是（）A．相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同B．做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零C．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变D．甲对乙施力的同时，乙一定也对甲施加了力的作用6、以下说法正确的是（）A．鞋底、轮胎上有凹凸不平的花纹是为了美观B．用重垂线来检查所砌的墙是否竖直是应用了重力与质量成正比的性质C．锤柄往下撞击板凳，锤头就能套紧在锤柄上，这利用了锤头的惯性D．贴在墙面上的吸盘受到拉力也不易脱落，是由于大气压力与重力平衡7、底面积为500cm2的木块重10N，放在面积为1m2A．0.5PaB．10PaC．200PaD．500Pa8、如图所示，水库的堤坝总是修成截面为梯形状，这样做主要是由于（）A．美观B．没必要C．水产生的压强随深度的增加而增大D．液体的压强随密度的增加而增大9、在国际单位制中，压强的单位是（）A．瓦特B．帕斯卡C．焦耳D．牛顿10、如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（）A．变大B．不变C．变小D．无法确定11、（）A．增大压力B．增大压强C．减小压力D．减小压强12、物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是（）A．图（甲）帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关B．图（乙）对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低C．图（丙）用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的D．图（丁）洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理13、如图所示，密封的“凸”字形容器中装满水，放在水平桌面中央，若把它倒置，则水对容器底部的压强P1和容器对桌面的压强P2的变化情况是（）A．P1增大，P2增大B．P1增大，P2不变C．P1不变，P2不变D．P1不变，P2增大14、利用身边的物品可以进行许多科学实验．小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响．关于本实验，下列分析中错误的是（）A．饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度B．饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦C．饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力D．该实验可以直接得出牛顿第一定律15、关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A．物体不受力的作用时处于静止状态B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用D．物体运动速度越大其惯性越大16、用绳子拉小车在光滑水平面上运动，当绳子突然断裂后，小车的运动速度将（）A．变小B．不发生变化C．变大D．立即变为零17、如图所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船．以下说法错误的是（）A．小明能够把另一只小船推开，而自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的B．小明把另一只小船推开时，小明是施力物体，小船是受力物体C．小明能够把另一只小船推开，说明力可以改变物体的运动状态D．小明把另一只小船推开后，小船运动越来越慢，说明物体的运动需要力来维持18、下列事例中，属于避免惯性带来危害的是()A．拍打刚晒过的被子,灰尘脱落B．锤头松了,将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上C．汽车在行驶时要保持一定的车距D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远19、关于惯性，下列说法正确的是（）A.静止的物体没有惯性B.运动的物体没有惯性C.太空中的物体没有惯性D.一切物体都有惯性20、下列现象中，不属于惯性现象应用的是（）A．骑自行车时为了减速捏刹车闸B．运动员采用助跑跳远C．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下D．用手拍打衣服上的灰尘第II卷（非选择题）二、填空题（每空1分，共20分）1、重力的方向总是．利用这个性质，建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否．2、游泳时用手和脚向后划水，人就能前进，这表明物体间力的作用是的，使人前进的推进力的施力物体是，这个现象还能说明．3、如图刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜，刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上．胡萝卜重为N，如果在系线处将胡萝卜切成两段，则GAGB（选填“大于”、“小于”或“等于”）4、如图所示，用一水平力F=30N将重20N的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，则木块受到墙壁的摩擦力大小为，方向．5、现有一瓶某品牌的饮用纯净水．（1）瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是摩擦（选填“增大”或“减小”）．（2）用手握住水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到的力和手对瓶的摩擦力是平衡力．（3）瓶中水喝光后，从瓶口向外吸气，瓶子变瘪，是由于瓶子受到的作用．6、一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N．当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动．当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为N．7、如图所示，在倒置的透明漏斗里放置一个乒乓球，用手指托住乒乓球，松手后，乒乓球受重力作用将下落；若向倒置的漏斗用力吹气再松手时，乒乓球不但没有被吹下去，反而被“吸”住了．这是因为乒乓球上方空气的流速（填“大于”、“小于”或“等于”）其下方空气的流速，依据流速越大的位置压强越的原理，乒乓球受压强的作用而不下落．8、著名的实验向人们显示大气压强是存在的；托里拆利用做实验测出了大气压强的值（选填“水”或“水银”）；海拔高度越高，大气压强越。9、如图，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互（填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越．三、实验题（每空1分，共12分）1、科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关．猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关．为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计水平方向拉着物体做运动．（2）由图和图两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关．（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与有关．（4）为了验证猜想C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：试验次数木块运动速度（m/s）测力计示数（N）10.050.620.100.630.150.6由实验记录可知，猜想C是（选填“正确”或“错误”）的．（5）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是．A．类比法B．控制变量法C．推理法D．等效替代法．2、小瑞在学习压强知识过程中，利用装有红墨水（密度与水相同）的压强计做了“研究液体的压强”实验．（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当，而小明同学却观察到如图甲所示的情景，此时调节的方法应是（）A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装（2）解决了甲图所示的问题之后，小瑞再作图乙所示的检查，当用手指无论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度差不大，出现这种情况的原因可能是：．（3）器材问题都解决后，小瑞进行后续实验，得到的数据如表，请你根据表中的数据，回答下列问题：序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm1水5朝上4.82水5朝下4.83水5朝侧面4.84水10朝侧面9.55水15朝侧面14.26酒精15朝侧面11.4①比较序号为的三组数据，可得出的结论是：同种液体，同一深度处各个方向的压强相等．②比较序号为3、4、5的三组数据，可得出的结论是：同种液体产生的压强会随着的增大而增大．③比较序号为5、6的两组数据，可知液体产生的压强大小还与有关．四、作图题（每题5分，共10分）1、（1）如图甲