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分数与除法（二）人教新课标五年级数学下册1、先找出每句话中的单位“1”，再说说下面分数的意义：（1）我国人口约占世界人口的；（2）人的血液约占体重的；（3）五年级数学组的老师是全校老师的。2、填一填：分子相当于除法中的（），分母相当于除法中的（），分数线相当于除法中的（）。被除数除数除号

表示把（）平均分成（）份，取这样的（）份；单位153的意义说说的意义。例

把2块饼干平均分给4人，每人分得多少块？

想一想：有几种不同的分法？哪种分法最简单？2÷4=（块）一块一块地分，每人每次分块2个块

就是块

2块一起分，每人分得2块的2块的2个块就是块1块的3米的与1米的（）是相等的合作训练1、出示例3，小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸭的只数是鸭的几分之几？①求养鹅只数是鸭的几分之几？就是求（）是（）的几分之几，把10只看作（）平均分成（）份，每份（）只，7只就是这个整体的（——）。

4÷9＝答：金丝猴的数量是大象的。求一个数是另一个数的几分之几用一个数÷另一个数=几分之几动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大象的几分之几？小新有卡片15张，小明有卡片45张。（1）小明的卡片张数是小新的几倍？（2）小新的卡片张数是小明的几分之几？45÷15=315÷45=比较一下这两道题目，有什么相同之处？有什么不同之处？四年级同学植树80棵，活了72棵，活的棵数是总数的几分之几？72÷80＝答：金丝猴的数量是大象的。把8米长的绳子平均分成13段，每段长多少米？8÷13＝（米）答：平均每段长米。比较一下这两道题目，为什么一题的结果要写单位，一题不要？判断。对的打“√”，错的打“×”

。（1）3个苹果平均分给5个小朋友，每人分到个苹果。……………………………………（）（2）5个学生平分25块蛋糕，每人分到块蛋糕。……………………（）（3）1米的与3米的一样长………………………（）××√达标训练1、填空。①＝（）÷（）（）÷27＝5÷（）＝23÷49＝②kg表示把3kg平均分成（）份，取其中的（）份，每份是（）kg，也表示把（）kg平均分成（）份，取其中的（）份即（）kg。2、

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