《沁园春 长沙》 统编版高中语文必修上册

沁园春·长沙毛泽东（1925年）

词

词,兴起于隋唐，盛行于宋，配乐歌唱,句式长短不一,也称“长短句”,最初被称为“曲子”或“曲子词”

,后来逐渐与音乐分离,成为诗的别体,所以又称为“诗余”。词在形式上的特点是：调有定格，字有定数，韵有定声。一、词的概念及形式二、词牌词牌是词的格式的名称，如“沁园春”“菩萨蛮”“念奴娇”等。词牌规定着这首词的字数、句数、和平仄声韵。

三、词的分类

①从字数上分为：小令：58字以内；

中调：58至90个字；

长调：91个字以上。

②从片数上分为：

单调：不分片，

双调：分两片（上片下片，上阕下阕）

三叠：分三片

四叠：分四片毛泽东：（1893－1976），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、理论家，诗人和书法家。成就：中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。代表作品：《矛盾论》《实践论》《沁园春.长沙》《沁园春.雪》《卜算子咏梅》《忆秦娥娄山关》《毛泽东文集》等二、知人论世：走进毛泽东

这首词写于1925年。当时正值第一次国内革命时期，全国各地工农运动风起云涌，如火如荼。毛泽东直接领导了湖南农民运动，先后建立了二十多个农民协会，创建了湖南第一个党支部——韶山支部。

写作背景1925年的毛泽东1925年10月，他奉命前往广州创建农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对如画的秋色和大好的革命形势，回忆过去的战斗岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首气势磅礴的诗篇。请同学们听朗诵划分节奏并自主朗读。（完成以下内容）1、给以下词语正音。沁园春橘子洲百舸廖廓峥嵘挥斥方遒浪遏飞舟2、区别词义。（1）寥廓和辽阔（2）意气和义气（3）指点江山和指手画脚3、借助注释理解词义

三、自主预习：1、正音：沁园春（qìn）橘子洲（jú)百舸（gě）峥嵘（zhēngróng）廖廓（liáokuò）挥斥方遒（qiú）浪遏飞舟（è）2、区别词义：预习明确：1、赏析上阙回答以下问题：（1）词的上阙前三句交代了什么内容？有什么作用？（2）词的上阙和下阙分别以哪两个字作为领字（3）在上阙中作者选取了哪些意象来表现美丽壮观的湘江深秋景色？四、文本赏析（小组讨论）1、赏析上阙1、开头三句交代了哪些内容？有何作用？①时间—寒秋②地点—橘子洲头③人物—作者（4）作者独立寒秋，面对了滚滚北去的湘江，描摹了一种先声夺人、舍我其谁的英雄气概，为全诗的抒情奠定了大气磅礴、豪情奔放的感情基调。

寒秋（时节），（我）独立橘子洲头，（望）湘江北去。

独立寒秋图

（2）词的上阙和下阙分别以哪两个字作为领字？看忆意象：是融入了作者主观情感的客观事物。意境：是诗人借助于多种艺术手法而创造出来的情景交融、虚实相生、物我同感的一种美好的艺术境界。（3）在上阙中作者选取了哪些意象来表现美丽壮观的湘江深秋景色？

万类霜天竞自由

湘江秋景图（4）上阙写景部分有些字锤炼得十分精彩，请找出并具体分析其表达效果？相关语句关键词

效果分析万山红遍层林尽染漫江碧透万遍层染漫透万——山之多，群山重叠。遍——范围（红）之广层——林之密；染——拟人（红之深）漫——江水溢满之状；透——水清见底百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由争击翔竞千帆竞发、争先恐后，给江面增添昂扬奋进的气氛鹰飞之矫健，迅猛有力。鱼游之轻快有力地突出万物蓬勃的生命力（5）上阙最后三句以大地为意向，写出其“苍茫”“寥廓”“沉浮”的特征，作者提出了什么问题？表达了怎样的情感？明确：诗人发出谁来主宰这沉浮未定的苍茫大地（即世界）的追问，表现了诗人博大的胸怀的改造中国的豪情。看

万山红遍百舸争流鹰击长空

鱼翔浅底层林尽染漫江碧透远眺

仰视

俯视

静景动景万类霜天竞自由

近观问？谁主沉浮上阙小结（写景）独立寒秋图湘江秋景图橘子洲头（1）“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”在全词结构中起到什么作用？（2）“同学少年”有着什么样的特点？（3）上阙写作者独立橘子洲头，观赏了一幅雄伟壮阔的湘江秋景图，并借景抒情，发出了“谁主沉浮”的感叹。面对上阙提出的问题，下阙是如何回答的？（4）古人云“自古逢秋悲寂寥”文学作品中的秋景不少是萧条、肃杀的，请举出一些句子，然后思考，本词描写的秋景具有怎样的特色？赏析下阙（思考）（1）“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”在全词结构中起到什么作用？承上启下，过渡自然。上片故地重游，自然引起下文对往昔生活的回忆。并且通过回忆，巧妙的回答了上片的提问，可谓衔接巧妙，浑然天成。2、赏析下阙（2）“同学少年”有着什么样的特点？风华正茂书生意气挥斥方遒指点江山激扬文字粪土当年万户侯青春年少、才华横溢、热情奔放、敢想敢做、以天下为己任、激昂慷慨、奋笔疾书、关心国家命运、蔑视官僚军阀，救国救民、敢于抗争。峥嵘岁月图（3）面对上阙提出的问题，下阙是如何回答的？问：谁主沉浮？答：同学少年！曾记否到中流击水浪遏飞舟？中流击水图运用了象征手法，大胆的夸张和神奇的想象表达了作者立誓振兴中华的壮志豪情，表现了作者的英雄气概，充满浪漫主义色彩。（4）古人云“自古逢秋悲寂寥”文学作品中的秋景不少是萧条、肃杀的，请举出一些句子，然后思考，本词描写的秋景具有怎样的特色？色彩斑斓，生机勃勃，给人一种催人奋发，给人以力量的美。这与作者的气度、胸襟、性格、身份有关，他有博大的胸襟，崇高的风范，奋发向上、永不消沉的乐观性格，所以他的诗歌充满豪情壮志。（知人论世）沁园春长沙独立寒秋图湘江秋景图峥嵘岁月图中流击水图独立寒秋橘子洲头远眺万山红遍层林尽染近观漫江碧透百舸争流仰视俯瞰鹰击长空鱼翔浅底静动书生意气挥斥方遒指点江山激扬文字中流击水浪遏飞舟景中寓情情中显志

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