荷兰与中国教育督导对比与启示 论文

荷兰与中国教育督导对比与启示取先进经验，进而启示我国教育督导工作的发展建设。关键词：荷兰教育督导制度、中国教育督导制度、对比分析第一部分教育督导的文献综述而达到增进学生学习效果的最终目标（王黎，2012）[2]。进行概念诠释时都非常重视教育行政管理与教育行政监督职能的结合。洪煜亮(1993)提出教育督导就是一种由教育行政力量推动的监督管理体系，是一种教育学实施以及教育科学管理体系中必不可少的组成部分。黄葳(2008)在其著作《教监督、指导和评价，进而提升教育效率，最终提高教育质量的过程。第二部分荷兰教育督导制度的发展历程19世纪初就建立了教育督导机构，熟的教育督导制度之一。1801年荷兰教育督导局的成立标志着荷兰的教育督导校进行督导评价工作也不受教育文化科学部的管理。为此2002年荷兰政府正式统全面建立（刘朋，2008）[3]。图1会监督评估学校教育质量和财务状况的职责（王黎，2013）[4]。荷兰教育督导体系荷兰教育督导体系《教育督导法》国家层面社会层面教育监督局 第三方机构教育监督局第三方机构图1荷兰教育督导体系经过多年的摸索和建设，荷兰在教育督导队伍建设上形成了一整套系统化、的“岗前培训+在职培训”体系。在发展过程中，也逐渐建立起了监督体系。为监督体系，内部监督体系包括了被监督学校的匿名反馈评价、内部定期检讨会、教育文化科学部成立的“指导委员会”，对督导局的工作进行外部监督。第三部分中国教育督导制度的发展历程导思想的雏形。直至汉代确立儒学为官方正统后，建立官方最高学府——太学，事”，明代的“提督学校官”、清代的“提学御史”、“提督学政”。中国近现代的教育督导制度建立于1909年清王朝颁布的《视学官章程》，况。1983年，教育部提出了《建立普通教育督导制度的意见》，提出要试点建立各级教育督导机构。1986年国务院转发了各部委《关于实施<义务教育法>的室更名为国家教委督导司，标志着我国正式恢复建立教育督导制度，2012年，为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，国务院家教育督导报告，2016年教育部主持成立了教育督导局，挂国务院教育督导委员会办公室牌子。制度的建立非常重视，2019年教育部印发《幼儿园责任督学挂牌督导办法》，要求各级教育部门要督促本行政区域内所有经审批注册的幼儿园责任督学挂牌督导全覆。2020年中共中央办公厅和国务院办公厅印发《关于深化新时代教育的督导新体系（李帅军，2009）[6]。2021年7月份国务院教育督导委员会印发了《教育督导问责办法》，9月份教育部关于印发《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》，进一步完善和提高了国内教育督导体系的建设水平。第四部分荷兰和中国教育督导发展现状的对比分析机构建设、人员队伍建设等方面进行中荷两国对比分析。1、荷兰和中国教育督导制度的职能建设对比荷兰教育督导机构的主要职责是监督教育教学、激励教育发挥正常引导作信息反馈到最高部门，以便进行下一步的改革发展。革的参考意见，这也是与两国国情和人口结构、行政规模息息相关的。2、荷兰和中国教育督导制度的机构建设对比元化，管理程序较为繁琐。中荷两国在主管部门的设置上受各国人口规模和行政传统等多方面因素综3、荷兰和中国教育督导制度的人员队伍建设对比的督导制度建设。更丰富的经验，因此在整体建设上比较成熟，能够有一套系统的人才建设体系，需要大力发展专业人才建设，推动专业化发展。第五部分荷兰教育督导制度对中国教育督导工作的启示设上比较成熟全面，其作为世界上最早开始探索现代教育督导制度的国家之一，自1801年开始，荷兰的教育督导发展之路已经走过了两百多年。在这期间，荷兰政府进行各种各样的探索和失败，逐渐形成了现如今这般成熟系统的督导制对象，可以从荷兰的发展中获得大量可以借鉴的成功经验。1、推动教育督导部门的独立性建设设既是最重要的工作，也是需要长期探索的工作。2、建设更加专业和完善的督导人员队伍设而言，也是一项需要长期坚持的工作，它涉及到高校、地方招聘、岗位培训、行政管理多方面的综合协调，才能保证发挥最大效力。对目前我国的情况而言，首先可以从招聘专业化入手，制定明确的招聘需求，保证入职人员的基础水平。还需要建设好技能培训工作，保证持续进步。3、建立多元有效的监督机制门进行监督评价[8]。而国内在监督建设上尚有不足，主要依赖于主管部门的行监督教育执行情况，也可以监督教育督导部门的工作情况。参考文献1王晓慧.区县教育督导问题及对策研究-以淄博G区为例[D].山东师范大学,2019.2王黎.荷兰中小学教育督导制度研究--以基于风险的教育督导为切入点[D].北京师范大学,2012.3刘朋.荷兰教育督导监督职能演变及其启示[J].教学与管理:中学版,2008(3):78-80.4王黎.荷兰教育督导制度及其督导模式最新发展[J].比较教育研究,2013(10