《看电视的学问》(教案)安徽大学版四年级下册综合实践活动_第1页
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文档简介

教学目标:2.培养正确的电视观看习惯,如合理安排观看时间、选择适合1.培养学生的观察能力和思考能力,通过观看电视节目进行讨2.引导学生积极参与课堂讨论和小组活动,培养合作与交流能1.培养学生正确的价值观,如尊重他人的隐私、拒绝不良信息教学重难点:学情分析:长度的3到5倍。这样可以减少对眼睛的伤害。1.教师组织学生观看一段电视节目,并引导学生讨论节目的内(教师播放一段适合年龄的电视节目)学生B:我觉得这个节目很有教育意义,它可以让我们了解到不2.教师提出一些问题,引导学生思考电视节目对他们的影响,教师:这个节目给你们的印象如何?它对你们有什么影响?请大学生C:我觉得这个节目很有趣,我喜欢动物,通过观看这教师:非常好!你们都提出了很有见地的观点。电视节目可以带2.学生在小组内讨论,确定介绍的内容和方式,并进行小组展(学生分成小组,讨论介绍内容和方式)(学生展示介绍内容)教师:非常棒!每个小组都做得很出色,你们对电视节目有了更1.教师与学生一起总结本节课的学习内容,强调正确的电视观2.控制观看时间:长时间过度地看电视可能会影响我们的学习3.保护视力:长时间盯着电视屏幕会对眼睛造成负担。我们应4.批判性思维:观看电视时,我们应该保持批判性思维,不盲1.教师布置作业,要求学生写一篇关于自己喜欢的电视节目的1.教师总结本节课

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