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文档简介
教学过程：一、新课导入1.教师展示一些图片或实物，引发学生对工具的兴趣。例如，们平时使用过哪些工具?它们有什么作用和功能?”2.学生积极回答，互相交流自己对工具的认识和使用经验。教师鼓励学生互相倾听和提问，进一步引导学生思考，比如："你们觉得这些工具有没有可以改进的地方?为什么要改进工具呢?"学生可1.教师通过图片或实物向学生展示几种常见的工具，如锤子、2.教师提出问题，激发学生思考：这些工具是否有改进的可能性?为什么要改进工具?学生可以自由发表意见，并互相交流讨论。1.教师将学生分成小组，每组选择一种工具进行改进。可以提教师可以提供一些启发性的问题，如："你们觉得这种工具的哪个部分可以改进?如何改进?改进后会有什么好处?"鼓励学生提出自己工具的作用和功能-改进工具的方法和技巧
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