Unit+1+Using+Language+重点句子短语清单 高中英语人教版（2019）选择性必修第一册

重点句子1.AlbertEinstein,whoisperhapsthegreatestscientistinmodernphysics，isoftenconsideredoneofthesmartestmenwhoeverlived.who引导的非限制性定语从句，修饰先行词AlbertEinstein。who引导的定语从句，修饰先行词men,关系代词who也可换作that。2.Einsteinwasnotonlyagenius；hewasacourageousandkindfigurelovedbymanypeoplelovedbymanypeople是过去分词短语作figure的后置定语。3.Afterstudyingforanotheryear,hemanagedtopasstheexam,enteringuniversityin1896andgraduatingin1900．enteringuniversityin1896andgraduatingin1900是现在分词短语作结果状语，表示一种合乎情理、顺其自然的结果。4.Whileworkingthere,outofastrongpassion⑭forknowledge,hecontinuedtostudy,earningadoctorate⑮inphysicsin1905.本句是主从复合句。Whileworkingthere是“连词＋分词”结构的时间状语；earningadoctorateinphysicsin1905是现在分词短语作结果状语。5.Thatsameyear,whichwaslaterrecordedasamiracleyearinscience，hepublishedfourextraordinaryphysicspapers.which引导的非限制性定语从句，修饰先行词year。关系代词which不能换作that。6.Followingthis，hegraduallybecamefamousthroughouttheworldasthenewIsaacNewton.Followingthis是现在分词短语作伴随状语。7.Circumstanceschangedin1933,whenHitlercametopower⑳inGermany【9】.when引导的非限制性定语从句，修饰先行词1933。8.Einstein,whowasJewish，foundthedoorsofacademicinstitutionsclosedtohim.who引导的非限制性定语从句，修饰先行词Einstein。foundthedoors...closed是“find＋宾语＋宾补”结构，其构成形式：find＋宾语＋n./adj./adv./过去分词/现在分词/介词短语。9.Hehadathickmoustacheandlongwhitehair,whichsometimesstoodonendasthoughhehadjustreceivedanelectricshock.本句是主从复合句。which引导非限制性定语从句，修饰先行词hair；asthough引导方式状语从句，使用了虚拟语气。10.Thereisevenastoryabouthowhehelpedalittlegirlwhoknockedonhisdoorandaskedforhelpwithherhomework.howhehelpedalittlegirl是宾语从句，作介词about的宾语。who引导的限制性定语从句，修饰先行词girl。11.Infact,Einsteinoftenencounteredpeopleonthestreetwhowouldstophimandaskhimtohelpexplainthings。who引导的限制性定语从句，修饰先行词people。12.On18April1955,itwasreportedthatEinsteinhadpassedaway本句中，it是形式主语，thatEinsteinhadpassedaway是主语从句，作真正的主语。1passionn．酷爱；激情haveapassionfor对……有激情/情有独钟fullofpassion充满激情withpassion富有激情[背诵佳句]Mostimportantly,thisactivityhasstimulatedourpassionforlearningpoemsfromdifferentvariousperspectives.最重要的是，这项活动激发了我们从各种不同角度学习诗歌的热情。(活动介绍)2cometopower(开始)掌权；上台(1)beinpower掌权；执政(表示状态，可以和一段时间连用)havethepowertodosth具有做某事的能力/权力beyond/outofone'spower某人力所不能及的(2)powerfuladj.强有力的[背诵佳句]Thesnowhadstopped,butsometimelaterapowerfulwindkickeduptheflamesofourdyingfire.雪停了，但过了一段时间，一股强风把我们即将熄灭的火焰吹了起来。(续写之环境描写)3consequencen．结果；后果(1)asaconsequence/inconsequence因此；结果asaconsequenceof/inconsequenceof因为……的缘故(2)consequentadj.作为结果的；随之发生的(3)consequentlyadv.结果；因此；所以[背诵佳句]Parentsarrangeeverything.Asaconsequence,childrenbecomesoreliantthattheyhavenoindependentthoughtorcreativeideas.父母(为他们)安排好了一切。因此，孩子们变得如此依赖，以至于他们没有独立的思想或创造性的想法。(事件评论)4takeupaposition担任；任职takeup拿起；接受；开始从事；继续；占据(时间、空间等)takein收留(某人)；吸收；领会；理解；欺骗takeoff(飞机等)起飞；脱下；成功；成名；突然离开；休假takeon呈现；雇用；承担takeover接管[背诵佳句]Iintendedtotakeupapositionasavolunteer,throughwhichIcanhavemyhorizonsbroadened.我打算担任志愿者，能够从中开拓我的视野。(计划与愿望)5remarkableadj.非凡的；显著的(1)beremarkablefor以……著称(2)remarkn.谈论；言论；评述vt.&vi.谈论；评论；说起makearemark/remarkson/upon/about对……发表意见remarkon/upon谈论/评论……[背诵佳句]Aslongasyouworkhard,you'llseeaslowbutremarkableimprovementduringthenextterm.只要你努力学习，你将在下学期有缓慢但显著的进步。(建议信)6sumvi.总结；概括n．金额；款项；总数；总和(1)sumup计算……的总数；总结；概括tosumup总之(2)alargesumof一大笔；大量的(3)summaryn.总结；摘要；概要[背诵佳句]Tosumup,Iwishyoucouldliveuptotheexpectationsofourschool.总之，我希望你不辜负我们学校的期望。(告知信)句式结构1[教材原句]Hemadenumerouscontributionstotheworld,themostwell­knownbeingthegeneraltheoryofrelativityandthefamousformulaE＝mc2.他为世界作出了无数的贡献，最为出名的当数广义相对论和著名的方程式E＝mc2。[句型公式]独立主格结构[分析点拨]句中“themostwell­knownbeingthegeneral...E＝mc2”为独立主格结构。独立主格结构的逻辑主语与主句的主语不一致，它独立存在。常见的独立主格结构有：(1)名词/代词＋现在分词/过去分词/动词不定式(2)名词/代词＋形容词/副词/介词短语(3)名词/代词＋名词[背诵佳句]Thegirlinthephotowassmilingsweetly,herlonghairflowinginthebreeze.照片上的女孩笑得很甜，长发在微风中飘动。(续写之人物描写)2[教材原句]Whileworkingthere,outofastrongpassionforknowledge,hecontinuedtostudy,earningadoctorateinphysicsin1905.工作期间，出于强烈的求知欲，他仍继续学习，于1905年获得物理学博士学位。[句型公式]状语从句的省略[分析点拨]句中“Whileworkingthere”是状语从句的省略形式，补全后为“Whilehewasworkingthere”。(1)当when、while、before、after、unless、asif等词引导的状语从句中的主语与主句主语一致或状语从句中的主语为it且从句谓语中含be动词时，可省略状语从句中的主语和be动词。(2)省略句中非谓语的选用要根据动词和主语的关系：主动关系→用现在分词；被动关系→用过去分词；尚未发生→用动词不定式。[背诵佳句](2021·新高考Ⅰ卷)Thetwinscheeredupanddidastold.双胞胎高兴起来，照吩咐做了。(人物之心理描写)3[教材原句]Einstein,whowasJewish,foundthedoorsofacademicinstitutionsclosedtohim.身为犹太人的爱因斯坦发现学术机构纷纷对他关上大门。[句型公式]find＋宾语＋宾语补足语[分析点拨]find在句中接复合宾语，宾语是thedoorsofacademicinstitutions，宾语补足语是closed。宾语和宾语补足语之间构成逻辑上的被动关系。find＋n./pron.＋宾语补足语，意为“发现……处于……状态”。在此结构中，常用下列形式：(1)find＋n./pron.＋过去分词(表示被动或动作已完成)(2)find＋n./pron.＋现在分词(表示主动或