2023年潘老师课(7篇)

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潘老师作文课篇一

您好！

新学期的第一天，刚刚来到新的班级，面对并不认识的新老师，心里忐忑担忧。但是老师一句句亲切温暖的话语，使我渐渐的恬静了下来，我喜欢上了我的老师。您还跟我们大家说了几句悄悄话，那我也和您说说我的悄悄话吧！

您的信让我明白好多深刻的道理，让我知道要把学习当成一件很愉快的事情来做，让我知道要让别人由于我的存在而幸福。您写的这封信里教会了我好多好多，在您还没和蔼可亲的站在我的面前的时候，我认为我只是在太空中的一粒“小小的陨石〞，或在地球上的一只“小小蚂蚁〞，觉得自己并不重要，但是您的信中写到：我很重要，这句话，我才知道自己是多么重要，我自己是对家人，对朋友和对同学都很重要，让我知道更要保护好自己的安全。

这封信让我知道要：相信自己，我能成功！我的性格比较内向，我做事只讲效率，所以我是不太相信自己的，您的这句话让我要相信自己，多一些主见，多一些自信，要积极的面对所以的困难，面对所有的挫折。

潘老师，在新的学期，我会拿出最好的，把最坏的给变成最好的，我不会辜负您对我的期望！感谢您！

潘老师作文课篇二

“叮铃铃……〞上课了，可是教室里还一片混乱。这时，“嗒嗒嗒〞的脚步声传来，教室里即刻鸦雀无声。是谁有这么大的气场呢?她就是——潘老师。

潘老师是我们的语文老师，往往穿一身黑色的大衣，脚踏一双跟并不高的高跟鞋。再加上敞亮而顽强的声音，颇有种“女王范〞。范冰冰叫“范爷〞，那么潘老师可以叫“潘爷〞了。

潘老师的思维方式十分独特，经常从一个话题又跳到另一个话题。我们在上《祖爷的园子》时，老师没有让提前预习，课上直接上。课文是选自肖红的《呼兰河传》，潘老师马上上“度娘〞一搜，开始给我们介绍。又讲到她的老师鲁迅马上又跳到鲁迅去，一会又跳到《呼兰河传》，我们跟着潘老师跳了一节课，也学了不少知识，还十分轻松，不累。

潘老师十分重视阅读，每天的作业最终一项永远都是“阅读〞。在潘老师的指导下，我们看了好多书，譬如《吹小号的天鹅》、《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》……而且，潘老师还开展丰富的活动。潘老师让我们带“山的味道，海的味道〞(这是《窗边的小豆豆》中出现的)来学校，大家一起享用午餐。别班经过时都羡慕得不行。

除了阅读，潘老师也十分重视书写。你的书写好可能不被表扬，不过写不好绝对完蛋。潘老师一般两种形容：你是闭着眼睛写的吗?或者：你是一边跳舞一边写字吗?

这是我们的潘老师，女王潘老师。

潘老师作文课篇三

在暑假，婆婆和公公给我请了一位专门的英语家庭老师，老师姓潘，听别人说，这位潘老师原来还是一名，名校老师呢！潘老师，长着一双大又亮的眼睛，虽然潘老师是快要奔50的人了，但是，却是那样的精神，干什么事，都是那么利索！在潘老师那里，我学习了一个暑假。我们在这两个月里，学习了六本书，这在别的老师那里，完全是不可能的，而在潘老师的眼中，那却是胜利在望！

潘老师不仅教得好，而且还十份关心我们。每当我们来到潘老师家时，潘老师总会给我们倒一杯白开水。

有一次，我忘掉带水了，喉咙十分疼，很想喝水，哪怕一口也好呀！

读了一会儿书，潘老师走了过来，手上拿着一个大水壶，和四个杯子过来关切地说：“你们谁没有带水？过来喝一下吧！〞我一听，正中下怀急匆促地走了过来拿过杯子，连一声感谢都没有说。我拿着杯子，正想吹一下，生怕烫着我，这时，潘老师说：“我已经把水凉过了，不烫也不冷，你赶快喝吧！要冷了！〞我听了老师说的话，感谢得连声道谢，然后，把白开水一饮而尽。

每次，我们一些早来到老师家的同学，潘老师总会关切地问我们：“你早饭吃了吗？要不，跟我一起吃！〞有同学没有吃早饭时，潘老师总是热心地买一些东西给他吃，有时还买一大杯珍珠奶茶给我们喝。

每当我喝着老师给我买奶茶时，我总是有千言万语想跟潘老师说。我喝着奶茶，一阵暖流用上我的心头。这就是我的老师——潘老师，一位把学生当作自己孩子一样的老师。

潘老师作文课篇四

每天，当潘老师穿着皮鞋哒哒哒地走进大气而又美丽的校园时，总会碰见一些热心的同学。

每当潘老师“侦察〞到咱们三四班的同学们时，一定会大大方方地把黑乎乎的手提公文包交给他们!然后，便昂着头、挺着胸、去享用热气腾腾的早餐了。渐渐地，同学们只要一看见那黑黑的手提公文包时，一定会在心里默念：阿弥陀福!潘老师一定来也!

潘老师的手提公文包总是鼓鼓囊囊的，里面总是塞满了各种办公用品。又全新的红笔、黑笔，还有一本本书以及一本全是答案，让人眼睛发亮的教师用书!有时候，里面还有令人垂涎三尺的美食!

前些天，潘老师的包跟个球似的，我们都以为要测试了，搞得大家人心惶惶的。直到放学，潘老师才神神秘秘地从手提包里拿出五六包姜糖!大家眼睛都亮了!潘老师笑呵呵地说：“这是我从湖南凤凰古城特地给同学们带来的呢!〞

不过，最近这些天，潘老师那黑黑的手提包突然神秘地“失踪〞了，代替它的是一只漂亮的手提袋。它的正面是“鱼洞其次小学的‘人树’〞，后面是“做自己;更精彩〞几个金色的大字。我很好奇，那个黑色的手提袋去哪儿了?潘老师干嘛要用这个手提袋呢?他是要给学校打广告吗?我百思不得其解，便壮着胆子去问：“潘老师，你的手提公文包去哪儿了?〞潘老师说：“我的手提包去‘游泳’了!〞“哦!〞我小声地笑道：“明白了!原来手提包拿去店里护理了!〞

不管是手提包还是手提袋，只要有美食，我们就喜欢!

潘老师作文课篇五

潘老师是我的班主任，也是我的语文老师。她个子中等，鼻梁是驾着一副眼镜。她是一位对工作极其负责的老师。平素里，也很关心我们的身体。大课间后，提醒我们喝水；体育课后，让我们穿上衣服；有的同学没有带水，就亲自为他们送水……那天，我也感受到潘老师的爱了。

“丁零零〞―上课了，我们赶快进教室。在潘老师严肃的眼神中，我们马上恬静下来又开启了一节生动活泼的语文课。

听着潘老师娓娓动人的陈述，我的肚子却隐隐作痛，但我依旧坚持着听课。

“小，身体担心逸吗？〞哪儿担心逸？是不是肚子疼？〞潘老师竟然觉察到我身体不适，轻轻走到我身边，俯下身子，亲切地问道。

“嗯。〞我忧伤地点点头。

潘老师叫我多喝点水，并摸了摸我的额头。觉得不是很烫吧，她让我趴在桌上休息，才放心地接着上课。

下课了，她又来到我身边，又摸了摸我的额头，问我“小，好些了吗？〞既而拿出手机打电话给我妈妈，让我妈妈来接我回家。直到妈妈来了，潘老师才放心地离去。

身体不适的那天，我感受到了潘老师对我细致入微的关爱。当我写着这篇文章时，内心涌动着阵阵暖流。我爱你，可亲可爱的潘老师。

潘老师作文课篇六

潘老师是我的语文老师，他个子高高的、不胖也不瘦、戴着一副黑色方框的眼睛，有着小刺头，经常穿着一身简单简朴，不是特别夸诞的衣服。

潘老师十分的kind。他在一次早读课时，见我担心逸，就温柔地问：“烨晗，你没事吧？哪里担心逸？要不喝点白开水，休息一下吧！〞

当然，潘老师也是很严肃的，上课的时候只要我们一说话，他就会停下上课的步伐，说：“上课不能随便讲话，是不可以开小差的！〞声音响亮而又严肃，一下子把我们震住了。

嘻嘻，我的潘老师还是很幽默的。有一次，我们班有一位同学把书拿反了，老师就说：“呀，这位小伙子，你看书是反着看的呀？教教我呗！小神仙！〞“哈哈哈……〞那一位“小神仙〞脸红了，红的像个大苹果，不好意思的把书放正了。

我们的潘老师不仅温柔而又严肃和幽默以外，他篮球打的也很棒呢，有一次，老师带我们一起打篮球，投篮球真的是一投一个准，我们都惊呆了，心想：“语文老师还有这么厉害的投篮技术？〞

这就是我的语文老师，一位我尊敬、爱好的潘老师！

潘老师作文课篇七

事情出乎我们的意料，春游的一天十分安详，但……放学后，潘老师竟然要我们写一篇游记，字数600字，明天就收，写得不好的重写。天啊~

最近，潘老师闹了一次千古未有的情绪，令我这个当班长的……事情是这样的：

由于第八节课要开教师会议，所以老师要我管好班上的纪律。我们班因太吵了，扣了5分，令潘老师大发雷霆。

“5分，就这样没了5分！我告诉你们，我已经忍够了。从今天起，我要你们每一个人都来找我检讨。否则，我永远也不会理睬你们班！〞

说这头也不回地走出了教室。教室里一片寂静……

这时，我心想：我也忍够你了！

为了不让同学们受苦，我这个班长看来要发挥威信了！

第三节作文课，我早早把作文写好，拿出一张卡片，用彩色笔写道：“潘老师，是我们的错，我们知错了，你能原谅我们吗？〞接着全班笔签名。那张卡片在同学们手中传来传去，签名越来越多，我这