人教版初中二年级物理02 教学课件-11.4 机械能及其转化 课件5

第十一章第4节

机械能的转化和守恒知识技能1．知道机械能包括动能和势能。2．理解机械能的转化。3．能解释动能、重力势能、弹力势能间相互转化的简单物理现象。4．初步了解机械能守恒的含义。过程与方法1．通过观察和实验的方法探究动能和势能相互转化的规律。2．利用机械能守恒定律解释日常生活中某些具体问题。3．通过观察滚摆、单摆的实验，推导出机械能守恒的条件。情感

态度与价值观1．关心机械能与人们生活的联系，有将机械能应用于生活的意识。2．学习建立知识模型的方法，培养科研生活中的思维品质、科学素养和生活习惯。3．通过了解人类探索物质世界的历程和科学理论成果，培养探索精神、创新思想和促进人类社会与自然世界和谐发展的优良品德。教学重难点动能和势能的相互转化。能解释有关动能和势能相互转化的简单物理现象。重力势能和弹性势能都叫势能动能和势能统称为机械能动能+势能=机械能机械能判断机械能的变化：(1)匀速上升的气球:动

___,势___,机_____(2)匀速下降的气球:动___,

势___,机_____(3)匀速水平的汽车:动___,

势___,机__

__(4)加速上升的火箭:动

__,势___,机____(5)边洒水边匀速行驶的洒水车:动__,机__不变

增加增加不变

减少不变不变增加增加增加减少

不变减少减少过山车在运动的过程中，动能和势能会发生什么变化？情境引入滚摆的动能和重力势能的转化1.滚摆下降时，速度_____，________能减小，_____能增大，_______能转化为______能；

滚摆上升时，速度______，______能减小，_______能增大，_______能转化为_______能。结论：实验表明，物体的动能和重力势能是可以相互

转化的，动能可以转化为重力势能，重力势能

也可以转化为动能。分析滚摆的能量转化变大重力势动重力势动变小动重力势动重力势摆球的动能和重力势能的转化合作探究hABC分析单摆的能量转化2.单摆下降时，________能减小，_______能增大。在此过程中________能转化为_______能。单摆上升时，_______能减小，_______能增大。在此过程中_______能转化为_______能。重力势动重力势动动重力势动重力势铁球压缩弹簧过程中，铁球的动能减小，弹簧的弹性势能增大，动能转化为弹性势能。弹簧恢复过程中，弹簧的弹性势能减小，铁球的动能增大，弹性势能转化为动能。蹦床运动：动能与势能相互转化未接触蹦床前：接触蹦床后：人在上升时未离开蹦床前：离开蹦床后：人在落下时重力势能转化为动能重力势能和动能转化为弹性势能弹性势能转化为重力势能和动能动能转化为重力势能解：罐子又滚上斜面。当罐子从斜面滚下时，两根橡皮筋绞到一起发生形变，获得弹性势能，当橡皮筋恢复原状时，弹性势能又转化为动能，动能又转化为重力势能，所以罐子可以滚上斜面。在一个罐子的盖和底各开两个小洞。将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定(如图所示)。做好后将它从不太陡的斜面滚下。观察有什么出人意料的现象。怎样解释看到的现象？总

结物体动能和重力势能间的转化规律：条件运动情况动能重力势能转化方向质量一定加速下降增大减小重力势能转化为动能减速上升减小增大动能转化为重力势能动能和势能的相互转化的条件：动能和势能的相互转化过程中，必定有动能和势能各自变化，而且一定是此增彼减。1.下列过程中重力势能转化为动能的是()A.沿坡路匀速向上行驶的汽车B.制动的火车越来越慢C.铅球自由下落的过程D.拉弯的弓把箭射出去2.机械手表里卷紧的发条带动指针转动，这是()A.动能转化为弹性势能B.弹性势能转化为动能C.重力势能转化为动能D.动能转化为重力势能3.下列过程中，属于动能转化为重力势能的是()A.投篮时，篮球上升的过程B.电梯匀速上升的过程C.跳伞员从空中下落的过程D.小球从斜面向下滚动的过程4．如图所示，轨道ABC光滑，弹簧固定在水平轨道末端，小球从A处由静止滚下，撞击弹簧后又将沿水平轨道返回，接着滚上斜面。在这整个过程中，机械能转化的情况是：()A．重力势能→动能→重力势能

B．动能→弹性势能→动能C．动能→弹性势能→动能→重力势能→动能

D．重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能

D5.物体受平衡力作用时，对于它所具有的机械能的判断中，正确的是（）A．机械能一定不变 B．动能一定不变C．势能一定不变 D．动能可能增加B想想做做

思考：2、假设没有阻力,会怎么样呢?

用绳子把一个铁锁悬挂起来。把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不要动。铁锁向前摆去又摆回来。1、铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？机械能守恒

也就是说：

1）在动能和势能相互转化中，若受摩擦等阻力，则机械能的总和减少。2）如果有“在光滑面上”、“不计空气阻力”等文字，表示没有摩擦等阻力，此时机械能总和可看作是不变的。如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，或者说机械能是守恒的。.卫星在大气层外（真空）绕椭圆轨道运行。从远地点到近地点，__________________________。从近地点到远地点，_________________________(填写能量转化关系）这个过程机械能_____(守恒,不守恒）。重力势能转化为动能动能转化为重力势能守恒。水能和风能的利用1.在水力发电站，水的机械能转化为电能。水电站剖面图

水的流动带动水轮旋转，水轮机和发电机的轴连接在一起，从而使发电机工作。2．在风力发电站，风的机械能转化为电能。风吹动风车转动知识小结1.动能与势能统称为机械能2.动能和重力势能可以相互转化动能和弹性势能可以相互转化3.机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，机械

能的总和不变4.水能和风能的利用动能和势能可以相互转化1、如图所示的四个实例中，机械能正在减小的是A．蓄势待发的火箭

B．水平匀速飞行的飞机

C．匀速下降的热气球D．加速上升的飞艇答案：

C2、如图2所示,铅球从出手到将要落地的过程中,下列说法正确的是(不计空气阻力)A.铅球由a→b时,动能逐渐增大B.铅球在b点的机械能大于a点的机械能C.铅球由b→c时,机械能逐渐减小D.铅球在c点时动能最大答案：

D3.如图所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d，且b与d等高，则足球（

）A．从b到c的过程机械能减少B．从c到d的过程重力势能减少C．在b，d两点动能相等D．在b，d两点机械能相等A4．掷实心球是我市中考体育考试项目之一。小马参加考试（如图甲）时，掷出去的实心球从a处出手后，在空中的运动轨迹如图（乙）所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）。则实心球（

）A．从a处到b处动能不变，重力势能增大

B．从b处到c处动能增大，机械能增大C．在a、c处机械能相等

D．在d、e处机械能相等C5.学生在做模拟“蹦极”的小实验。一根橡皮筋一端系一个小